Comunicacin Escrita

PLC 010 / PLCV 010

Sesin 8
Taller 5: Idea principal y secundaria / marcadores discursivos
Portafolio 2: El Proyecto

Taller 5
Idea principal y secundaria
Marcadores discursivos

Aprendizajes Esperados
Reconoce las
principales
secundarias.

ideas
y

Organiza
la
informacin, identifica
y
utiliza
los
marcadores
discursivos.

Idea principal y secundaria

Prrafos
tienen
un
son

Unidades de
sentido
marcadas por el
uso de punto
aparte.

Tema
de qu o quin se
habla?

Cada
prrafo
desarrolla una Idea
principal. Puede ir al
comienzo, al medio o
al final del prrafo o
puede ser inferida a
partir de la lectura.
Qu es lo que se
dice sobre aquello de
lo que se habla?

Adems,
podemos
encontrar
Ideas
secundarias
que
aportan informacin
complementaria
al
tema.

Ejercicio
Identifica la idea principal y las secundarias en
cada uno de los siguientes textos.

a)
La mitologa griega nos muestra una gran
cantidad de dioses caracterizados con defectos,
pasiones e imperfecciones humanas: Zeus es el
dios supremo; Eros, del amor; Apolo, dios de la
msica y de la poesa lrica; Dionisos, dios del vino
y las bacanales; Urano, del cielo; Hades, del
infierno; Poseidn del mar; y as, muchos otros.
Idea Principal: La mitologa griega tiene una gran cantidad de
dioses con caractersticas humanas.
Idea(s) secundaria(s): atributos de Zeus, Eros, Apolo,
Dionisios, etc

b)
Pablo es una persona muy querida por todos.
Posee virtudes como la generosidad, la sinceridad
y la tolerancia. Siempre ayuda a sus amigos
cuando lo necesitan. Su atrayente fisonoma lo
distingue entre todos. El saber escuchar a los
dems es otra de sus cualidades distintivas.
Idea Principal: Pablo es muy querido por
todos debido a sus cualidades positivas.
Idea(s) secundaria(s): Las caractersticas de
Pablo
(generosidad, sinceridad, etc.).

c)

Las exportaciones han experimentado un gran auge en los

ltimos aos. Chile es un pas eminentemente minero. Su
economa se centra bsicamente en la exportacin del
cobre. Posee la mayor mina a tajo abierto del mundo. En la
undcima regin se est proyectando un gran centro
explotador de aluminio.

Idea Principal: el auge de las exportaciones en Chile,

principalmente en minera.
Idea(s) secundaria(s): economa centrada en el cobre,
la mayor mina a tajo abierto y el proyecto de
explotacin de alumnio en la
undcima regin.

Marcadores Discursivos
Son unidades lingsticas invariables cuya funcin
es sealar, guiar, marcar la relacin que se
establece entre dos segmentos.
Constituyen enlaces, ms all de la oracin, que
facilitan
lacohesintextual
y
la
interpretacin de losenunciados.

Ejercicios
1. A continuacin, completa el siguiente texto con
los marcadores que resulten apropiados para
darle sentido.
Debes seleccionar solamente
algunos de los que se presentan en el cuadro, sin
repetirlos.
En la apertura - Otra vez - Seguidamente - Luego - En ltimo
trmino - Para empezar Despus - En primer lugar - Tales como
- En primer trmino - As como - (y) Tambin- A continuacin A
pesar de - Porque - Por ltimo - Por ejemplo - Debido a que - No
obstante - Nuevamente.

Bienvenidos a la reunin anual de alumnos Duoc UC. Es una gran

alegra ver a tantas personas que nos acompaan hoy.
____________________________ este ao tendremos la oportunidad de
escuchar las palabras de nuestro nuevo Rector.
____________________________, entre las actividades que estn previstas,
____________________________, tenemos talleres sobre la evolucin de las
carreras
tcnicoprofesionales
y
las
nuevas
mallas.
____________________________, vamos a analizar las nuevas tecnologas y
aplicaciones disponibles para telfonos celulares que se incorporarn
en nuestra sede.
____________________________, en el da de hoy y en la sala de
exposiciones, se podrn visitar algunas de las empresas que nos
respaldan,
____________________________los
stands
de
libreras
especializadas.
Este es un ao muy importante, ____________________________celebramos
nuestros 47 aos de actividad. Hemos preparado varias sorpresas
previstas para cada da de la conferencia, ____________________________,
viajes de estudio y suscripciones gratuitas a revistas especializadas.
A
todos
ustedes,
muchas
gracias
por
estar
aqu
____________________________las
distancias.
Bienvenidos
____________________________, y ojal disfruten de la conferencia.
Los dejo en compaa de nuestro Rector. Muchas gracias

Solucin

Ejercicios
A continuacin, realiza
restantes del taller:

los

ejercicios

Solucin ejercicios seleccin nica

TALLER 5
1. D
2. C
3. E
4. B
5. B
6. C
7. B
8. D
9. C
10. D

Proceso de Escritura Paso 1

PORTAFOLIO:
PROYECTO

Modo de organizacin
argumentativo
Convencer o
persuadir

Modo de
organizacin
argumentativo

Tema
controversial o
polmico
Razones que
dan validez al
punto de punto
de vista

Situacin
comunicativa

Presenta opiniones, por lo tanto, informacin subjetiva que

debemos respaldar.

Modo de organizacin
argumentativo

Modo de
organizacin
argumentati
vo

Carcter
polmico

Tema respecto del

que existen distintos
puntos de vista

Carcter
dialgico

Intercambio de
argumentos para
alterar la opinin del
otro.

Modelo argumentativo ARE

ARE

Afirmacin
(tesis)

Razonamiento
s (bases)

Evidencias
(respaldos)

Punto de vista
que se quiere
defender

Razones para
defender la
afirmacin

Corroboran lo
dicho en los
razonamientos

Se debe prohibir
la venta de
golosinas en los
colegios.

En Chile se
presentan altos
ndices de
obesidad infantil.

El MINSAL seala
que un 60% de los
escolares chilenos
sufre de obesidad.

Ejercitemos
Realiza los ejercicios de
argumentacin que te presentamos
en las pgs. 74 a 77.

CLAVES SELECCIN NICA

1. B
2. E
3. D
4. E
5. C
6. D
7. C
8. C
9. D
10. B

Acceso al conocimiento
Proyecto

La Direccin de Asuntos Estudiantiles de DuocUC ha puesto a disposicin de todos los

alumnos la convocatoria para postular a los Fondos Concursables disponibles para el ao
en curso. El objetivo de esta convocatoria es promover la participacin activa de los
estudiantes en el crecimiento de la institucin, a travs de la realizacin de
proyectos innovadores. Adems, se busca incentivar el desarrollo de competencias
tcnicas necesarias para el desarrollo del proyecto, as como el trabajo en equipo,
liderazgo y proactividad.
Es por esto que te invitamos a escribir un proyecto innovador, el cual debe estar
relacionado con una de las siguientes reas:
Seminarios y charlas: relacionadas con el rea de estudio (presentaciones de expertos
en el rea, trabajos realizados por estudiantes, etc.).
Deportes y cultura: organizacin de campeonatos, eventos musicales, ferias del libro,
etc.
Solidaridad: organizacin de misiones solidarias, apoyo a instituciones, etc.
Sustentabilidad del medio ambiente y entorno: proyectos relacionados con el
reciclaje, uso de energas limpias, etc.
Aportes a la institucin: realizacin de iniciativas que mejoren algn mbito de
enseanza, infraestructura u otros de DuocUC.
El proyecto debe contener los siguientes elementos: ttulo, objetivo (s),
justificacin y actividades a desarrollar. El propsito de este texto ser convencer a
la comisin organizadora de la importancia de poner en marcha tu proyecto.

Esquema de proyecto

Planificacin del proyecto

1. Lee detenidamente el modelo de proyecto y
responde las preguntas.
2. Ahora que ya has ledo y comprendido la
situacin
comunicativa,
te
invitamos
a
planificar tu proyecto. Para eso, seala en los
espacios asignados las ideas que van a dar
forma a tu texto.

Qu aprendimos hoy?
Reconocer la idea principal y secundaria de un
texto.
Reconocer y utilizar marcadores discursivos.
Conocimos el segundo caso de escritura.
Caractersticas de la argumentacin.
Planificar un proyecto.

No olvides para la prxima clase!

Traer tu libro
Avanzar en la Planificacin de tu texto.
Revisar tu correo constantemente!