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El discurso expositivo: situacin de

enunciacin

El discurso expositivo se caracteriza porque en l la


intencin comunicativa es la de informar. Esto implica
que su propsito fundamental sea la transmisin e
intercambio de conocimientos. As, lo que predomina en
este tipo de discurso es la informacin acerca de una
diversidad de temas, hechos, personas, situaciones, etc.,
que se explican o se exponen a fin de que un receptor
comprenda los contenidos hasta entonces desconocidos
total o parcialmente por l. Al ser principalmente
informativo, en este tipo de discurso predominar,
generalmente, la funcin referencial del lenguaje.

Recuerda que
La Funcin Emotiva o Expresiva corresponde al emisor,
emisor porque mediante ella se
expresan las actitudes y los sentimientos del hablante.
La Funcin Conativa o Apelativa corresponde al receptor,
receptor ya que a travs de ella se
influye en sus actitudes y emociones.
La finalidad de la Funcin Potica radica en la estructuracin del mensaje.
mensaje

La Funcin Referencial informa sobre los hechos del


mundo aludidos en el contexto. En ese sentido, es la
funcin lingstica asociada a la transmisin de informacin
y conocimientos.
La Funcin Ftica consiste en la toma de contacto o la constatacin de que el canal
est funcionando.
La Funcin Metalingstica se centra en el cdigo y su funcin es la reflexin sobre
la lengua.

La situacin de enunciacin
del discurso expositivo
La situacin en que se produce el discurso
expositivo se caracteriza porque el emisor sabe
sobre el tema que expone y el receptor lo
desconoce o lo sabe en menor medida. En
otras palabras, los interlocutores se diferencian
porque no presentan el mismo grado de
conocimiento sobre el tema que se desarrolla
en el discurso.

En cuanto a las relaciones que se establecen entre


los participantes de una situacin comunicativa en
que el discurso expositivo predomina, se puede
afirmar que en dicho caso existe una relacin de
asimetra (desigualdad). Esto porque el emisor
est en una posicin de mayor grado de
conocimiento de la materia del discurso, que la del
receptor. Por ejemplo, cuando un(a) profesor(a)
expone una materia nueva a sus alumnos y
alumnas,
estos
aumentan
su
grado
de
conocimiento sobre la materia o asunto expuesto, o
bien se informan por primera vez sobre l.

Por otra parte, los contenidos que se desarrollan


en cada instancia comunicativa en la que hay un
predominio de este tipo de discurso, son de
diversa ndole, porque obedecen a las
motivaciones particulares de los sujetos que
participan en ella.

El discurso expositivo generalmente se desarrolla en


situaciones formales de enunciacin como charlas,
congresos, clases, disertaciones, libros, artculos,
etc. Sin embargo, tambin puede darse en
situaciones informales como una conversacin entre
amigos, compaeros de trabajo, familiares, etc., en
que hay un emisor que informa a otros acerca de un
tema. Recordemos que en el caso de una
conversacin predominar el discurso dialgico, sin
que esto impida que la exposicin pueda tener lugar
en menor medida dentro del marco de aqul.