Sánchez Magaña Valeria

Química IV

Revista “Ciencia”

Cambios Climáticos!
 Revista Ciencia Vol.No.61

• Contiene los siguientes temas

• Ciencia, Ingeniería, y Sociedad.
• El agua vista a través del comic
• La ciencia Europea de la Nueva España
• El cambio climático ¿Qué nos espera?
• Fiesta de frac en islas mexicanas: los alcidos de
nuestros mares.
• Sonidos en el mar el delfín y el camarón
tronador
• No coma riesgos
• La felicidad en la obra de Kant
• ¿Es difícil divulgar matemáticas?
El avance de la ciencia y la ingeniería se produce de
manera natural en un ambiente social que para existir exige
la transformación de la naturaleza y la solución de
problemas. Lo que interesa es generar el conocimiento y su
reciprocidad con el sistema social que lo financia.
La ciencia y la ingeniería forman parte del desarrollo y la
naturaleza humana.
Homeostasis__ alcanza el equilibrio al responder al medio
externo.
Retroalimentación__ Indica que el sistema compara los
resultados en los objetivos.
Este sistema en si no deberia de existir y su destino mas probable
es la desaparicion. Estos sistemas se crean por modas , bueas
intenciones, etc.
Se caracterizan por su interés en sobrevivir independientemente de
su cometido, creando un ambiente donde la ciencia y la ingeniería
no se desarrollan.

En los sistemas sociales artificiales, la selección de sus actores se

puede dar por parentesco, comodidad, compromiso, antigüedad.
• Los sistemas naturales la ciencia y la
ingeniería tienen una función bien definida:
generación de conocimiento, solución de
problemas y acelerar el desarrollo.
• Los sistemas artificiales se niegan a tener
responsabilidad o a justificar su
correlación con el entorno, y son utilizados
como fuente de empleo cómodo.
• En las condiciones en que se encuentran
la humanidad y nuestro planeta, la ciencia
y la ingeniería son muy probablemente la
única vía para su subsistencia
• En este articulo nos habla de que la población
mexicana esta muy desinformada acerca de los
temas científicos por diversos motivos, uno de
ellos es la falta de interés ya que las fuentes
donde nos brindan esta información utilizan
tecnicismos y exigen cierto nivel académico
para poderlos comprender.

• Por eso nos hablan aquí de utilizar distintos

medios que requieran de cierta creatividad
como el comic para así atraer a los
adolescentes a leerlo y así lograr que estén
informados de lo que pasa dentro de lo científico
• Esta actividad de realizar un comic ya lo
hicieron en México , este habla acerca de
lo que esta sucediendo en la actualidad
con el agua como la sobreexplotación de
los mantos acuíferos , la contaminación
del agua y una futura guerra entorno a ella

Personaje principal
del comic.
Con este comic a
través de las
herramientas
narrativas y el
lenguaje de la imagen
, capta la atención ,
favorece la
imaginación y con ello
promueve que el
conocimiento
científico se
comprenda con mayor
facilidad.
 Ciencias Naturales.
La expedición científica fue dirigida por
Botanica El naturalista español Martín Seseé exploro el
País y recogió un rico y valioso
Herbario. Junto con la colaboración de otros
naturalistas de diferentes países.
Las descripciones de las diferentes
Especies vegetales se redactaban en latín
Pero ya después en español.
Biológicas Ciencias físico
matemáticas.

En la 2° parte de PHILOSOPHIA
NATURALIS habla de la fisica
María de Lourdes Ibarra Herrerías Y la astronomía modernas de
En su tesis doctoral de 1976 “…el valor del su época. Allí describe por 1°
pensamiento del doctor Bartolache vez en la Nueva España
estriba fundamentalmente en La doctrina heliocéntrica
ser iNtroductor de las nuevas ideas según Copérnico Kepler y Galileo
y de los nuevos métodos científicos y en preparar como la mas adecuada para
la mentalidad novohispana para el
Explicar los fenómenos astronómicos
cambio que se efectuaría
como una teoría .
durante los primeros años del siglo XIX.
Desde que lo adoptan es solo como una
hipótesis Para explicar fenómenos.
• La ciencia moderna se estructuro lenta y
gradualmente en mediados del siglo XVII
y se introdujo en la Nueva España en el
siglo XVII.
• Los jesuitas novohispanos impulsaron
muchísimo las ciencias humanas.
• En el RESUMEN PARA RESPONSABLES DE
POLÍTICAS DEL GRUPO TRABAJO I , se reportan las
evidencias que indican el papel de las actividades
humanas en el cambio climático los pronósticos de los
modelos climáticos .

• Participan científicos latinoamericanos y de todo el

mundo además de que se discuten las posibles
acciones de la sociedad ante la amenaza que
representa el cambio climático.

• En 1988 la Organización meteorológica mundial (OMM)

y el programa de las naciones unidad para el Medio
ambiente.(PNUMA) crearon el Panel Intergubernamental
para Cambio Climatico (IPCC)
• El mandato del IPCC es evaluar de manera objetiva
abierta y transparente la información científica técnica y
socioeconómica que sea relevante para entender las
bases científicas del riesgo del cambio climático
inducido por actividades humanas , identificar los
potenciales impactos a diferentes escalas y recomendar
acciones de adaptación y mitigación.

• Las evaluaciones del IPCC son imparciales y cuentan

con gran credibilidad en el mundo científico.

• El IPCC tiene la obligación de realizar evaluaciones

periódicas de los diferentes componentes del cambio
climático, las vulnerabilidades de las sociedades en
diferentes regiones y las acciones de adaptación y de
mitigación adecuadas para cada región.
Grupos de trabajo del IPCC

Grupo 1 _ evalúa solamente las bases científicas del cambio climático,

analizando observaciones del pasado y haciendo simulaciones de los
cambios a futuro.

Grupo II _ evalúa cuales son los posibles impactos del clima futuro en
distintas regiones e identifica las vulnerabilidades en las mismas y las
posibles medidas de adaptación

Grupo III_es el encargado de presentar las opciones de mitigación

necesarias ante el cambio climático que se avecina.

El IPCC produce un documento síntesis con las conclusiones de los

informes que elabora cada grupo de trabajo , todos los reportes se
someten a una minuciosa revisión y después son publicados.
• Al final de los resultados sacan la conclusión de
que todos los países en coordinación deberán
elaborar estrategias para así lograr salvar al
mundo de lo terrible que es el cambio climático
contando con los recursos económicos
suficientes.

• Como habitantes de este planeta nos toca

cuidar y tratar de salvar al mundo ya que un
mundo con 4 grados Celsius mas de
temperatura sera un lugar muy diferente para
vivir y ese mundo se encuentra a muy pocos
años .
• Los Alcidos son muy parecidos a los
pingüinos la única diferencia es que estos
habitan en el hemisferio Norte realizan
similares funciones ecológicas a las de los
pingüinos.

• Los alcidos forman parte de la familia

ALCIDAL tienen un plumaje bicolor blanco
y negro además de una postura erguida
como la de los pingüinos.
 ALCIDOS
Pingüinos Mergulo Xantus.
• Las similitudes se explican por que son aves
marinas necesitan ser casi iguales física y
estructuralmente para poder alimentarse de
peces y microorganismos que viven en el
océano.

• Son holarticos , habitan en océanos con agua

fría o templada del hemisferio norte. Su
limitación con el ecuador se le atribuye a la
alimentación , por su pequeño tamaño y por la
disponibilidad de lugar para anidar . Tienen una
forma de vida pelágica, es decir viven a océano
abierto.
 Características de los Alcidos.
• Vuelan con poderosos y rápidos aleteos.
• Persiguen a sus presas debajo del agua
• Únicamente no están dentro del mar
cuando empollan a sus huevos.
• Solo son dos huevos anuales los que
empollan.
• Pueden llegar a vivir hasta 14 años
• Se reconocen como nocturnos.
• México es el limite sur de la distribución de
los alcidos. Solo son 3 especies las que se
reproducen en aproximadamente 300 islas .

• El mérgulo de Craveri (especie amenazada)

• La alcuela oscura (especie amenazada)
• El mérgulo de Xantus (especie en peligro de
extinción)

• Se sabe muy poco de su ecologia e

interacciones en el mar como son la
migración la dispersión , etc.
 A que se enfrentan ????
• Contaminación mar adentro
• La explotación comercial de sus presas es decir mueren
de hambre
• La captura incidental con las redes agalleras
• La perturbación humana de sus colonias reproductivas
• La reducción de su hábitat
• La alteración de su hábitat
• Los depredadores introducidos a las islas

• La protección legal de las zonas de anidación de los

álcidos es muy importante, tomando en cuenta que
además de proteger su hábitat, son ya especies
protegidas.
• La producción de ondas acústicas o sonidos en
el medio marino ocurre del mismo modo que en
cualquier otro medio con propiedades elásticas,
como son los fluidos. Las moléculas de agua se
mueven por efecto de una perturbación
mecánica que se ejerce sobre ellas, como la
presión, y se forman zonas de compresión y
expansión que se mueven a través del medio de
un punto hacia sus alrededores en la misma
dirección en la que se ejerce la perturbación y
dan lugar a la onda acústica o sonido, de tipo
longitudinal.
• Una onda acústica se caracteriza por la
variación de su intensidad o amplitud en el
tiempo y por la frecuencia.
• Las ondas acústicas se generan en el
medio marino de manera continua o
intermitente a partir de una gran cantidad
de fuentes.
• En el medio marino las ondas acústicas se
propagan eficientemente, a una velocidad casi
cuatro veces mayor que en aire. Por eso
muchos organismos marinos han evolucionado
de forma que el sonido es su principal forma de
comunicación e interacción con el ambiente.
• los cetáceos y los odontocetos (cetáceos con
dientes, grupo que incluye a los delfines,
marsopas, cachalotes y zifios). Los sonidos que
emiten los cetáceos son una contribución
importante al ruido ambiental del océano; van
desde los 20 hercios hasta más de los 300
kilohercios.
Los delfines verdaderos pertenecen a la familia Del phinidae; los
delfines de río, en cambio, pertenecen a las familias Platanistidae.

Los delfines producen dos tipos de sonidos o fonaciones:

los silbidos y los chasquidos, Los silbidos son sonidos de frecuencia
modulada casi omnidireccionales, con una duración entre 0.1 y
3.6 segundos, y con una frecuencia fundamental entre 1 y 35
kilohercios.

Los silbidos contienen energía hasta los 80 kiloherzios en sus

armónicos tienen una intensidad en la fuente de 118 a 169
decibelios refereridos a un micropascal –millonésimas de pascales–
a un metro de la fuente.

Los chasquidos explosivos se diferencian de los de ecolocalización

en que son menos intensos y tienen menor frecuencia pico menor
ancho de banda y un menor intervalo entre chasquidos por lo que el
tiempo multiplicado por el ancho de banda distinto para cada tipo de
chasquido.
Los delfines producen sus fonaciones mediante un mecanismo
neumático en el espacio nasofaríngeo al vibrar los labios fónicos
debido al paso de aire. La producción de sonido también involucra
el movimiento de las bursas y el flujo de aire a través de los sacos
aéreos que sirven para controlar el flujo y recircular y almacenar el
aire durante la producción de fonaciones.
Otros organismos marinos que generan una gran cantidad de sonido en
aguas costeras son los crustáceos. Producen sonidos cuyas frecuencias van
desde los 200 hercios hasta más de 200 kilohercios. El sonido generado por
los camarones tronadores, o tronido, es de hecho el componente principal
del ruido ambiental en aguas costeras tropicales y subtropicales: llega a
tener una intensidad de hasta 80 decibelios referidos a un micropascal al
cuadrado por hercio, ya que estos animales están presentes en grandes
números, y por ende se producen tronidos constantemente. Estos sonidos se
escuchan a más de un kilómetro de distancia, y en su conjunto asemejan el
siseo que se escucha cuando se fríe comida en una sartén.
• Son animales de unos pocos centímetros de largo y tienen una de
las pinzas mucho más grande que la otra.

Con estos dos ejemplos de producción de sonido por fuentes

biológicas puede apreciarse que los organismos marinos son capaces
de producir ondas acústicas muy intensas con características
acústicas muy uniformes. La intensidad de los tronidos de los
camarones es mayor que la de los chasquidos de los delfines y con
un espectro mucho más amplio.
• Al hablar de los mecanismos de generación de ondas
acústicas por los organismos marinos, también se
señaló que son muy distintos. Los camarones emiten
sonidos por medio de un fenómeno puramente físico
(cavitación de una burbuja), mientras que los delfines
emiten sonidos utilizando varios fenómenos físicos en
sus distintas estructuras anatómicas.
• Muchas veces comemos ceviche o sushi porque es
sumamente delicioso pero ¿alguna vez hemos pensado
en el daño que puede causar el comer pescado crudo ?
• Al comer pescado crudo podemos correr un gran riesgo
ya que muchas dentro de sus músculos trae un gusano
parasito que produce una enfermedad llamada
Gnatostomiasis , dicha enfermedad puede llegar a
causar hasta la muerte.
• La especie mas conocida de este gusano es la
Gnathostoma Spinigerum
• También puede dar por comer carne de
pato , gallina, serpientes , y ranas ya sea
cruda o mal cocida.
• Esta enfermedad fue descubierta en
México en el año de 1970
• Aun no existe medicamento que cure esta
enfermedad , solo se puede quitar por
medio de la extracción quirúrgicas y esta
es muy difícil de hacer ya que el parasito
se esta moviendo de un lugar a otro.
• Pescados donde puede llegar a haber larvas :
• Tenhuayacas
• Mojarras
• Bagre
• Róbalo

• En México donde ah habido casos de peces

contaminados.
Oaxaca, Acapulco , Nayarit, Tabasco, Veracruz, Sinaloa,
Tamaulipas.
• Immanuel Kant nace en konisberg Prusia
el 22 de diciembre de 1724. Realizo un
doctorado en filosofía y a los 57 años
publica su obra maestra La critica de la
razón pura.
• El objetivo de Kant es tratar de encontrar
el significado de ley moral y sus principios.
 LEY MORAL Mandato de la razón para actuar
en conformidad con algo que es bueno.

Razón Indica que hacer y que no hacer .

Solo existe una razón.

Facultad de elegir solo aquello

Voluntad que la razón reconoce como necesario
o bueno.

En el individuo la razón no determina del todo a la

voluntad. Por eso para Kant la razón practica y la
voluntad era lo mismo.
La felicidad no es
el ser felices sino
ser dignos de esa
felicidad.

Felicidad y virtud
elementos distintos
que se limitan y
controlan el uno del
otro . Conseguir uno
no significa obtener
el otro
automáticamente.
• En este articulo explican el porque es difícil divulgar las
matemáticas.
Una de las principales razones por la que es difícil es el
lenguaje muchas veces el aprendiz no entiende por
completo el lenguaje matemático cosa que dificulta aun
mas las cosas.
• Es necesario conocer las formulas ya que estas forman
parte del lenguaje matemático
• Lo que la gente debe de hacer para comprender las
matemáticas es :
• Comprender el lenguaje matemático
• El lector debe de elaborar la ideas antes de entenderlas
• Debe fomentarse la lectura de ida y vuelta no la lineal
• Las matemáticas son activas deben de enseñar y leer
temas actuales no solamente los clásicos.