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UNIVERSIDAD DEL ESTE

Programa Ahora

AITOR AVIADOR- TDAH


Ingrid M. Laz
Yinessy Ruiz
Jessica Torres
Miosottiz Castro

Prof. Dra. D. Rodrguez


EDUC 205
S 8:30- 12:30

INTRODUCCIN
El dficit de atencin e hiperactividad es uno de los trastornos
mas comunes en nuestra sociedad. Nos impacta socialmente y a
nuestros nios pues le genera situaciones de estrs y conflictos
tanto en el ncleo familiar como en la escuela.
A continuacin analizaremos el cuento Aitor Aviador, y su
relacin con la condicin.
Descripcin de
la Condicin

Resumen del
Cuento

Personas
Involucradas

Equipos de
Asistencia
Tecnolgica

Impacto de la
Historia

Conclusin

Importancia
del Entorno

Referencias

DESCRIPCIN DE LA CONDICIN
Es el trastorno del desarrollo neurolgico diagnosticado con
mayor frecuencia en los nios.
Se caracteriza por dificultades de atencin y concentracin
incluyendo excesiva actividad.
Los nios con esta condicin son as en todos los mbitos ya
sea con los amigos, en casa, en la escuela y tienen problemas
para terminar una actividad.
Se necesita ayuda del psiclogo y un pedagogo para poder
ayudar al nio.

FOTOS

Se enojan con
facilidad

Tienen
problemas para
terminar una
actividad

Actividad
excesiva

Necesitan
ayuda
profesional

RESUMEN DEL CUENTO


Este cuento trata sobre Aitor que es un nio que padece del trastorno
por dficit de atencin e hiperactividad. Este cuento nos narra como es
la vida de este nio con este trastorno. Por ejemplo, al leer el cuento
podemos observar como el nio dialoga o habla contigo pero, de
momento empieza a jugar con sus canicas y se le olvida que ests ah.
Tambin nos menciona como le va en la escuela con sus compaeros y
su maestro, igualmente l nos habla de sus mdicos y sus padres y
vuelve otra vez y se desconcentra y se pone hacer otra cosa.
Finalmente este cuento trata de concientizarnos acerca de este
trastorno que es muy comn y de que entendamos que est pasando
en el cerebro de estos nios con TDAH.

PERSONAS INVOLUCRADAS
Aitor
Padres
Maestro- Rafa
Sicloga- Tere
Mdico- Francisco
Y compaeros de clase

IMPORTANCIA DEL ENTORNO


Debe ser uno libre de distracciones.
Hogar que favorezca un buen comportamiento.
En la escuela necesita una silla cerca del maestro y donde obtenga
un enfoque prctico y funcional.

EQUIPOS DE ASISTENCIA
TECNOLGICA
Proveer al nio libros coloridos
Utilizar lminas llamativas
Msica instrumental

IMPACTO DE LA HISTORIA
Aitor conoce muy bien su condicin
Aitor quiere y sabe que debe terminar su tarea
Recibe el apoyo y cario de sus padres
Recibe acomodo reasonable por parte de su maestro
Aitor se siente aceptado
Aitor tiene metas que quiere alcanzar

CONCLUSIN
Al finalizar la lectura de este cuento nos da una idea amplia de lo que
un nio(a) con TDHA siente. Adems nos enfatiza a concientizarnos con la
condicin y a buscar maneras de ayudar al nio (a) que la padece. Es
sumamente importante el entorno donde el nio se desarrolla y los equipos
de AT que son utilizados para trabajar con el nio (a).
Adems las persona que rodean al nio (a) juegan un papel significativo
en su vida, desde los padres, maestros y compaeros del saln. De estos
depender la aceptacin y del desarrollo emocional del nio (a).

REFERENCIAS
Latonda, E. (2012) Lecturas para sensibilizar desde las primeras letras.
Aitor Aviador. Cuentos por la integracin. Recopilado el 29 de abril de
2015 de http://bibliotecainfantil.fundaciononce.es/home.html