Está en la página 1de 12

BIENVENID

OS
TALLER: EL
PERIDICO
ESCOLAR

Msc. DALILA PASTORA GONZALEZ

EL PERIDICO ESCOLAR
HERRAMIENTA DE APOYO PARA FORTALECER EN LOS
ESTUDIANTES UN CONJUNTO AMPLIO DE
COMPETENCIAS.

Competencia
comunicativa
(lectura y escritura)
Generacin de
convivencia

Ciudadana
participativa

Pensamiento
crtico

Capacidad de
anlisis

ASPECTOS A TENER EN
CUENTA:
PROPSITO

FORMATO
Tamao,
nmero
de
pginas, tipo de papel,
nmero de tintas (colores)
y cantidad de ejemplares
(tiraje).
ORGANIZACIN

Es
necesario
preguntarse: qu voy
a comunicar?; a quin
me voy a dirigir? y
con que periodicidad
lo voy a hacer?
Seleccionar los estudiantes
que van a asumir los
cargos requeridos.

Acompaan
a
los
redactores
y
toman
fotografas
que
sirvan
como apoyo de los textos.

DIRECTOR GENERAL
EDITOR
coordina y a revisa el trabajo
de los dems miembros del
equipo. Debe presentar un
peridico
en
perfectas
condiciones y sin errores de
ningn tipo

FOTGRAFOS

REPORTEROS O
ENTREVISTADORES
Se encargan de proponer
temas, investigarlos y redactar
los textos.

DIAGRAMADOR
Se encarga de colocar
texto e imgenes de
una manera armnica.

FORMATO
- Prensa escrita. El formato est relacionado con
el coste de impresin.
- Prensa digital. El formato est relacionado con
el precio de colocar el peridico en un servidor
Web. ste puede ser:
- Publicarlo en un servicio gratuito de blogs o
de publicaciones.
- Instalar software para publicar blogs en el
servidor Web de la Institucin Educativa.

ETAPAS DE ELABORACIN DEL PERIDICO ESCOLAR

1.

Pensar el tipo de peridico que se quiere hacer: peridico mural o

peridico impreso.
2.

Escoger el nombre del peridico. Debe resumir, sintetizar y reflejar

lo que se desea publicar. Ser llamativo o conceptual. Pero se debe


definir en una o dos palabras.
3. Confeccionar la cabecera: fecha, nmero del ejemplar, quien lo edita,
logo. Hay que tener en cuenta la esttica y composicin.

ETAPAS DE ELABORACIN DEL PERIDICO ESCOLAR


4.

Decidir sobre el formato que se va a utilizar.

5.

Tomar en cuenta los mrgenes correctos:


i.

Margen derecho: 2cm.

ii.

Margen izquierdo: 3cm

iii.

Margen superior: 3cm

iv.

Margen inferior: 2cm

6. Nmero de pginas: va a depender del nmero de artculos y de


personas que participen en la elaboracin adems cada pgina deben
llevar una numeracin.
7.

Los ttulos deben ser destacados. Utilizando letras ms grandes.

8. Tiraje: decidir nmero de ejemplares que se imprimirn en cada


edicin.

9.

Periodicidad: semanal, quincenal, mensual...

10. Buscar la noticia: actividades culturales, deportivas, sociales,


denuncias, noticias de la comunidad, informacin acerca de los proyectos
de aprendizajes...
11. Gnero: noticia, informe, reportaje y comentario. Para los tres primeros
se utiliza generalmente el estilo informativo y para el ltimo el de opinin
12. Organizar el peridico: portada, contraportada: requieren atencin
especial porque son la vitrina que muestra al lector el verdadero
producto, deben realizarse con especial cuidado, con buen gusto y con
sentido de la esttica, deben ser atractivas, llamativas e interesantes.
Se recomienda el empleo de fotografas o dibujos, de ttulos grandes y
resmenes cortos de las noticias ms importantes que trae un peridico.
Tanto la portada como la contraportada deben incluir el nombre del
peridico as como el logotipo o emblema.

SESIONES DEL PERIDICO


Gnero
informativo
Noticia

Gnero
de
opinin

Otras
secciones
Poesa y
leyendas

Editorial
Cocina

Reportaje

Crnica
Pasatiempos

Entrevista

El artculo
Deportes

Entrevista : saber qu se quiere preguntar,


a quin preguntarlo, preguntarlo bien y
redactarlo con la mxima correccin que
refleje lo expresado por el entrevistado.

NOTICIA: Relata un hecho importante e inslito.


Debe responder a 6 preguntas:
Quin?Qu? Cundo? (tiempo)Dnde?
Por qu? Cmo?

Seleccionar dos noticias del


peridico cada da y leerlas
en clase.
Los nios designados como
"periodistas" reescriben un
resumen de las noticias con
palabras de los dems

Reportaje
Un reportaje es una
noticia muy ampliada
en detalles.
Los principios son:
No interpretar los
hechos:
Contar con estilo
directo:

Ejemplo prctico-educativo:

Recortar una noticia con fotografa


interesante y ampliar la informacin
con bsquedas en otros peridicos o en
diversas fuentes de informacin.

Editorial
A travs del editorial se expresan ideas,
se emiten opiniones.
Un editorial es un artculo sin firma
particular de un autor, porque quien
firma es todo el conjunto del peridico

Gracias
por su atencin