ETAPAS DEL PROCESO

DE INVESTIGACIN.

El mtodo de investigacin cientfica es un proceso

racional y lgico que consiste en plantear problemas
de investigacin y darles respuesta.
En este proceso el marco terico acta como un
modelo orientador de las decisiones que hace el
investigador. Las etapas se han organizado con
un criterio acadmico donde se puede apreciar
su consistencia conceptual y la coherencia entre
ellas.
El proceso de investigacin cientfica como equivalente al
mtodo de investigacin, debe expresar los fundamentos
conceptuales y metodolgicos de la ciencia. Existen varias
formas o vas para plantear este proceso de investigacin,
lo importante es que sea un razonamiento lgico dirigido a
definir y resolver una interrogante de investigacin.

1. Formular y delimitar el problema.

En ocasiones la importancia de obtener un tema interesante
y significativo se pierde en la preocupacin por utilizar
procedimientos de investigacin apropiados y refinados.
Pero sin un tema adecuado, viable y significativo, el trabajo
o proyecto de investigacin ms cuidada y planteada ser
intil.
Una vez se elige el tema general, debe
definirse de la manera ms exacta posible
el problema especfico que se va a
investigar.
Los
enunciados
que
al
inicio
son
caractersticamente
amplios
y
vagos
motivarn a confusin acerca de lo que debe
lograrse.

2. Revisar la literatura
En esta etapa de .la investigacin se buscan
relacionada
libros, revistas o cualquier
contenga el tema elegido.

medio

que

3.Establecer un marco terico.

Consiste en desarrollar la teora que va a
fundamentar el proyecto con base al planteamiento
del problema que se ha realizado. Existen
numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual
depende de la creatividad del investigador.

4. Identificar las variables de investigacin

5.

Esta etapa tiene el propsito de describir con

cuidado la manera en que van a definirse las
variables.
Los investigadores deben aclarar para ellos
mismos cuales son en realidad las variables
independientes y dependientes del estudio.
Formular la hiptesis.
Es un enunciado de las expectativas de la
investigacin acerca de relaciones entre las variables
que se indagan. Es una prediccin del estado
esperado, enuncia las relaciones que el investigador
pronostica como resultado del estudio.
El enunciado del problema identifica los fenmenos
que estn investigando; la hiptesis predice como se
relacionarn estos fenmenos.

6. Seleccin de un plan de investigacin.

El plan de investigacin debe de especificar cul de los
diversos tipos de enfoque de investigacin se adoptar
y cmo se plantea el investigador poner en marcha
cierto nmero de controles cientficos para aumentar la
posibilidad de interpretar los resultados. Una distincin
importante que puede sealarse en este sitio es la
diferencia entre investigacin experimental y no
experimental.
Investigacin experimental: El investigador tiene
un papel activo; hace algo a los participantes en un
estudio y despus observa las consecuencias.

Investigacin no experimental: El investigador

acopia datos sin tratar de introducir tratamientos
nuevos ni cambios; se hacen observaciones o
mediciones acerca de estados, circunstancias,
conductas o caractersticas existentes.

El plan de investigacin tambin debe

delinear los procedimientos que se
utilizarn para controlar la situacin
de estudio.

7. Especificar la poblacin.
Poblacin denota el conjunto o la totalidad de todos
los objetos, sujetos o miembros que se adaptan a un
conjunto designado de especificaciones.
El requisito de definir una poblacin para un
proyecto de investigacin surge de la necesidad de
especificar el grupo al cual pueden aplicarse los
resultados
del
estudio.
Los
estudios
de
investigacin
utilizan
caractersticamente como sujetos slo una pequea
parte de la poblacin, que se llama muestra.

8. Hacer operacionales y medir

las variables de la investigacin.
Una vez que las variables se han conceptualizado y definido
con cuidado y que se han completado otras de las etapas del
proceso de investigacin, debe especificarse un medio para
medir en realidad las variables de la investigacin.
La tarea de hacer operacionales las variables es compleja y
permite mucha creatividad y eleccin. Los mtodos de
recogida de datos se deben de idear o elegir algn mtodo
para medir variables de la forma ms objetiva y exacta
posible. Si no se cuenta con buenos instrumentos de medicin,
el tema de investigacin ms interesante y prometedor no
ampliar la base de conocimientos cientficos.

9. Efectuar la prueba piloto.

Efectuar un ensayo en pequea
escala para descubrir cualquier
problema imprevisto en los mtodos
de investigacin.

10. Seleccionar la muestra.

La informacin que puede obtenerse de una
muestra suele reflejar de manera bastante
exacta lo que se hubiera obtenido en caso de
participar todos los individuos de la poblacin
en estudio.

Muestreo probabilista: Emplea procedimientos

aleatorios, al azar, por los cuales se hace la
seleccin de unidades mustrales, individuos,
objetos, organizaciones, que son la unidad bsica de
la muestra. Es decir, cada miembro tiene la
posibilidad de ser incluido en la muestra.

Muestreo no probabilista: No hay forma de

asegurar que cada elemento de una
poblacin tenga la misma probabilidad de ser
elegido.
Establecer y poner en marcha un sistema de
muestreo,
valindose
de
procedimientos
de
muestreo de probabilstica o no probabilstica para
obtener una muestra o subgrupo que represente la
poblacin global de la que se recogern los datos.

11. Recopilar los datos.

Recoger la informacin necesaria para responder las
preguntas de la investigacin y poner a prueba las
hiptesis.

12. Organizar los datos para el anlisis.

Realizar etapas preliminares, por ejemplo codificacin y
perforado de tarjetas, a fin de preparar los datos para
el anlisis.

13. Anlisis de los datos.

Organizacin y resumen de la informacin obtenida en el
estudio por medio de procedimientos estadsticos
encaminados a aumentar la interpretacin de las
observaciones y hacer deduccin acerca de la confiabilidad
de las mismas para la poblacin ms extensa.

14. Interpretar los resultados.

La tarea de hallar sentido en las observacionales,
de explicar la relacin que guardan los resultados
con el marco conceptual y con otras observaciones.

15. Comunicar las observaciones.

Los resultados de una investigacin son poco tiles si
no se comunican a otros. Incluso la hiptesis ms
apremiante, el estudio ms celoso y cabal, los
resultados ms impresionantes son de poco valor
para la comunidad cientfica si no se conocen. En
consecuencia, la tarea de comunicacin, que pueden
ser anticlimtica desde el punto de vista del
investigador, es importante y exige destreza para
escribir, claridad de pensamiento, precisin y
objetividad.