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ECONOMIA

BIBLIOGRAFIA
www.econoaula.com
www.wikipedia.org
http://www.eumed.net/cursecon/1/index.htm

Objetivo general:
Conocer las herramientas tericometodolgicas
para entender su entorno socioeconmico y la
problemtica actual mexicana, inserta en la
dinmica de la mundializacin o globalizacin
econmica

CONTENIDO UNIDAD 1
Tema 1.1
Introduccin
Tema 1.2
Por qu estudiar economa?
Tema 1.3
Elementos econmicos
Tema 1.4
Sistema econmico
Tema 1.5
Principio de la escasez
4

Tema 1.6
La economa como ciencia
Tema 1.7
Categoras y leyes econmicas
Tema 1.8
Ramas de la economa
economa de mater

El documental describe la

Objetivo de la unidad: el estudiante explicar el


origen de la economa partiendo del anlisis del
principio de escasez y de su relacin con otras
ciencias mediante el estudio de problemas
econmicos actuales, asumiendo una actitud
responsable ante el uso de los recursos naturales y
humanos, capaz de producir, consumir y participar
en la distribucin de la riqueza.
( ver video economa de materiales , Historia de las cosas)
Hacer ensayo o reflexin

EVALUACIN DIAGNOSTICA
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Qu entiendes por economa?


Cmo influye la economa en tu vida?
Qu es una necesidad?
Cmo clasificas tus necesidades?
Qu son los satisfactores?
Cul es la diferencia entre un bien econmico y un
servicio?
7. Explica tres problemas econmicos que afectan tu
entorno social.
8. Qu entiendes por utilidad?
9. Qu entiendes por escasez?
10. Por qu en economa se habla constantemente del
trmino escasez?
11. En qu consiste el mtodo cientfico?
7

Introduccin

No es la benevolencia del carnicero, del


cervecero o del panadero la que nos procura el
alimento, sino su consideracin de sus propios
intereses.
Adam Smith, La riqueza
de las naciones (1776)

(HACER UNA REFLEXION POR ESCRITO)

La economa es una ciencia social, pues se


ocupa de ciertos aspectos del comportamiento de
una sociedad. En particular, la economa se
concentra en analizar las consecuencias de la
manera como las personas deciden usar los
recursos escasos que estn a su disposicin.
Aunque este es el objeto central de anlisis de la
ciencia econmica, existen otras reas de estudio
ms especializadas como la economa agrcola, la
economa laboral y la economa internacional,
entre otras.
9

Independientemente del campo de la ciencia


econmica del que se est hablando, detrs de
esas ideas hay dos conceptos fundamentales:
la escasez de los recursos y su mejor uso
potencial.

10

La economa no es ni nunca ser una ciencia


exacta. por qu? Porque es una ciencia que
estudia el comportamiento humano, y como tal,
depende de factores subjetivo, sociales e histricos
que determinan en cada poca la forma en que el
intercambio se desarrollo.
La economa nace como ciencia en el siglo XVII;
sin embargo, el intercambio de bienes y servicios
nace muchos antes de que lo podamos imaginar.

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Por qu estudiar economa?


Comprender el mercado global, esperar ganar
dinero; otros porque tememos ser analfabetos si
no comprendemos las leyes de la oferta y la
demanda. Tambin tenemos inters en saber
cmo podemos mejorar el medio ambiente o por
qu algunos pases estn pasando de una
economa planificada a una economa de
mercado o viceversa.

12

Uno de los ms graves problemas al que nos


enfrentamos en la conversacin y discusin
poltica cotidiana es el de no conocer exactamente
cmo
funciona la economa. Usualmente
intervenimos sobre tal o cual medida que debe o
no aplicarse a nuestro sistema econmico. cul ley
debe o no promulgarse, si se deben subir o bajar
los impuestos, si se deben entregar o no subsidios;
todo esto, sin saber exactamente cules son las
consecuencias que estas medidas implican y si
cumplen o no con la intencin original.
13

EJERCICIO
1. Busca cinco definiciones de economa, escribe el
nombre del autor, encontrar las diferencias o
similitudes, y elabora una definicin personal de
Economa.
2. Cules
crees
que sean las actividades
fundamentales que tenga que realizar el hombre para
satisfacer sus necesidades?

14

Elementos econmicos
Qu estudia la economa?
La economa estudia hechos y
fenmenos econmicos.

15

a) Hechos econmicos: son los que se


relacionan con actividades que los hombres
desarrollan, no aisladamente, sino como
miembros de grupos humanos que los mismos
hombres despliegan en sus esfuerzos para
procurarse medios de satisfaccin que no pueden
allegarse de manera gratuita. stos pueden
agruparse en tres categoras:

16

Los relativos a la transformacin.


Los referentes al traslado.
Los que se refieren a la aplicacin de tales
productos al fin que se les destina...

17

b) Actos econmicos: son actos conscientes del


hombre para satisfacer sus necesidades.
Cuando el hombre es consciente de sus mltiples
necesidades, entonces surge el problema
econmico; es decir, qu producir?, cmo
producir?, cunto producir? Y para quin
producir?

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c) Recursos o factores econmicos: son


todos aquellos elementos que contribuyen a
que la produccin se lleve a cabo.
Tierra
Trabajo
Capital
Organizacin

19

SISTEMA ECONOMICO
El conjunto de elementos econmicos forma la
realidad econmica que se encuentra integrada
en un sistema econmico, que es la
organizacin que cada sociedad asume
histricamente para satisfacer sus necesidades.

20

SISTEMA
SISTEMA
ECONOMICO
ECONOMICO

NECESIDADES
HUMANAS

PROBLEMAS
ECONOMICOS

ACTIVIDADES
ECONOMICAS

FACTORES
PRODUCTIVOS

BIOLOGICAS
PSIQUICAS
CULTURALES

QU PRODUCIR
CUNTO
PRODUCIR
CMO PRODUCIR
PARA QUIN
PRODUCIR

PRODUCCIN
CAMBIO
DISTRIBUCIN
CONSUMO

TIERRA
TRABAJO
CAPITAL
ORGANIZACIN

21

22

EJERCICIO
Investiga las principales actividades que por
sectores productivos se desarrollan en tu localidad,
los resultados los anotars en un recuadro como el
de abajo.
CUADRO DE ACTIVIDADES POR SECTOR PRODUCTIVO
SECTOR
PRIMARIO

SECTOR
SECUNDARIO

SECTOR
TERCIARIO

23

Sistema econmico:
Agentes y mercados

24

PRINCIPIO DE LA ESCASEZ
(Ejercicio)
Ejercicio 1
El objetivo de este ejercicio
Es entender el concepto
de escasez y su importancia a la
hora
de
tomar
decisiones
econmicas.
Imaginemos que es el alcalde de
un
municipio,
con
ciertos
recursos y ciertas necesidades.
El presupuesto con el que
cuentas es de $1, 500,000.00 y
los pobladores afirman que
tienen
las
siguientes
necesidades:

25

Ejercicio
Proyecto

Valor del proyecto

Escuela

$450,000.00

Polica

$300,000.00

Puente para
cruzar el ro

$150,000.00

Acueducto

$450,000.00

Hospital

$600,000.00

26

Ejercicio
1. Cmo asignara el presupuesto de su
municipio?
2. cul es el principal problema que
enfrenta a la hora de decidir cmo
asignar los recursos con que cuenta?

27

El principio de la escasez dice:


aunque nuestras necesidades y deseos son
ilimitados, los recursos de que disponemos son
limitados, por lo que tener una cantidad mayor de
un bien normalmente significa tener una menor de
otro.

28

EJERCICIO
INSTRUCCIONES: Investiga cules son los
productos que se consideran ms escasos en tu
comunidad, y qu respuesta se pudiera
establecer para resolver esa problemtica.

29

Economa como ciencia


Qu es economa?
( trabajo en equipo, pdf ciencia )
El concepto de economa presenta variadas
connotaciones, las cuales dependen de los diversos
enfoques que pretenden establecer una idea ms
acabada. Su raz etimolgica se desprende del
griego y quiere decir oikos= casa, y nomos=
administracin, administracin de la casa.
El griego Jenofonte (430-355 a.C.) escribi su obra
llamada Oikonomikos, que viene a ser la primera
contribucin al estudio de la ciencia econmica.

30

Destacan dos enfoques: el objetivo y el Subjetivo.


1. Definicin objetiva o marxista: la economa
poltica es la ciencia que estudia las leyes que rigen
la produccin, la distribucin, la circulacin y el
consumo de los bienes materiales que satisfacen
necesidades humanas.

31

2. Definicin subjetiva o marginalista: la


economa es la ciencia que se encarga del estudio
de la satisfaccin de las necesidades humanas
mediante bienes que siendo escasos tienen usos
alternativos entre los cuales hay que optar.

32

La teora subjetiva
establece que todas las
actividades que realizan los seres humanos, estn
encaminadas a satisfacer sus necesidades,
comer, trabajar, dormir, estudiar, recreacin,
etctera, las cuales son consideradas ilimitadas y
aumentan a medida que la sociedad busca
nuevas formas de satisfacerlas.
Pero, qu entendemos por necesidad?

33

Ejercicio
Investiga
Internet:
Qu es una necesidad
Qu son las necesidades primarias
Qu necesidades Secundarias
Investiga la pirmide de las necesidades de
Abraham H. Maslow .
Del libro Fundamentos de Economa, de Jos
Silvestre Mndez:
* Las caractersticas de la necesidades.
34

Ejercicio
Instrucciones (trabajo en el aula):
En parejas realiza un cuadro comparativo, donde
anotes diez necesidades bsicas del ser humano y
diez necesidades creadas. Explica el por qu de
las diferencias.
Establece una conclusin acerca del por qu las
necesidades estn influidas por las condiciones
sociales y las individuales, comenta tus
conclusiones con tus compaeros.

35

LA ECONOMIA COMO CIENCIA


Caractersticas de la ciencia:
1. Parte de los hechos y siempre regresa a ellos.
2. Trasciende los hechos (llega a producir nuevos
hechos).
3. La ciencia es analtica.
4. Especializada.

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5. La ciencia es clara y precisa, lo que implica:


Formular claramente los problemas
a) Parte de nociones (conceptos) claros
b) Define sus conceptos
c) Crea lenguajes artificiales
(especializados)
d) Procura medir y registrar los fenmenos

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6. Se puede comunicar y verificar


7. Sigue un mtodo y es sistemtica
8. Son generales
9. Trata de establecer leyes y aplicarlas
10. La ciencia es explicativa: intenta explicar los
hechos en trminos de leyes y las leyes en
trminos de principios

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Categoras y leyes econmicas


Teora econmica:
Es el conjunto de principios o enunciados
generales integrados en un cuerpo doctrinario
sistematizado que pretenden explicar la realidad
econmica.
Los enunciados que forman las teoras
econmicas se encuentran integrados por
conceptos y categoras econmicas.

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Conceptos y categoras econmicas.


1. Los conceptos econmicos son las
representaciones mentales de la esencia o
caractersticas fundamentales de los hechos
y fenmenos econmicos.
Aspectos ms importantes:
a) Que capten las caractersticas ms
importantes de la realidad econmica
b) Que tengan validez universal
c) Que los conceptos sean iguales a las
definiciones
40

Las categoras econmicas


son aquellos
conceptos que slo se dan en determinadas fases
del desarrollo de la sociedad, ya que desaparecen
cuando se desarrollan nuevas formas sociales.
Ejemplos de conceptos y categoras:
Trabajo
necesidad
utilidad
Plusvala
Feudalismo
41

4. Ramas de la economa
El anlisis econmico se
puede dividir en
macroeconoma y en microeconoma. Sin embargo
se ha hecho necesaria la especializacin de la
ciencia econmica en ramas
segn
el
rea
econmica.
Desde este punto de vista, las principales son:
a) Economa agrcola
b) Economa nacional
c) Economa internacional
d) Economa laboral
e) Economa social
42

DIVISIONES DE LA ECONOMIA
Analizaremos las principales divisiones que ha
tenido la ciencia econmica y la forma en que una
sociedad resuelve sus problemas econmicos.
Debemos tener cuidado al estudiar economa y as
poder distinguir entre las concepciones o
afirmaciones sobre lo que es y aqullas sobre lo
que debera ser, es decir, entre la economa
positiva y la normativa.

43

Las afirmaciones positivas estn apegadas a la


realidad, al objetivo, al mtodo cientfico; a
diferencia de las proposiciones normativas que
estn ms apegadas a los aspectos subjetivos o de
opinin y dependen de nuestros juicios, de lo que
es bueno y lo que es malo.

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ECONOMA DESCRIPTIVA, TEORIA


ECONOMICA Y ECONOMIA APLICADA
Economa descriptiva: Compilacin de datos
que describen fenmenos y hechos. se
especifican los factores relacionados con una rama
de la economa, como es la agrcola, monetaria,
laboral, industrial, de transportes, etc. Adems,
estudia el desarrollo concreto de los procesos
econmicos contemporneos. La estadstica
econmica, la geografa econmica y la historia
econmica forman parte de la economa
descriptiva.

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Se entiende por teora econmica cada una de


las hiptesis o modelos que pretenden explicar
aspectos de la realidad econmica. En la teora
econmica
se
distinguen
dos
enfoques
diferenciados:
Microeconoma
macroeconoma

46

La economa aplicada es lo que conocemos


como poltica econmica, la cual trata de
proporcionarle al poltico los medios necesarios
para alcanzar los fines establecidos del modo ms
racional posible.

47

EJERCICIO
INSTRUCCIONES: Elabora un mapa mental donde
se establezcas qu, cmo, y para quin producir
en dos Economas diferentes, ubicadas en
distintos momentos histricos.

48

Los
Sistemas
Organizacin
Econmica

Histricos

de

MODOS DE PRODUCCION

COMUNIDAD PRIMITIVA

MODO ASITICO DE
PRODUCCIN

ESCLAVISMO

FEUDALISMO

CAPITALISMO

SOCIALISMO

49

Modos de produccin
A. Comunidad primitiva:
Nmada.
Propiedad colectiva de los medios de
produccin.
No existen clases sociales.
Las relaciones sociales de produccin son de
cooperacin y ayuda mutua.
No existe la explotacin del hombre por el
hombre.
Sociedad de autoconsumo.
No se produce excedente econmico.
50

Modos de produccin.

Al mejorarse los instrumentos de produccin se


crea la divisin natural del trabajo: sexo y edad.
Matriarcado.
Primera divisin social del trabajo: caza, pesca,
agricultura y pastoreo.
Segunda divisin social del trabajo: caza,
pesca, agricultura, pastoreo y oficios.
Se crea el excedente econmico.
Tercera divisin social del trabajo:caza, pesca,
agricultura, pastoreo, oficios, mercaderes.

51

Modos de produccin
B. Modo asitico de produccin:
Denominado tambin rgimen desptico-tributario.
Es un sistema precapitalista.
su funcionamiento implica y desarrolla la
explotacin del hombre por el hombre (colectiva).
formacin de una clase dominante.
formas de produccin ms desarrolladas (agricultura
sedentaria, intensificacin de la ganadera, el uso de
metales, etctera.
Una comunidad explota colectivamente a otra. (guerra,
pago de tributos, dspota)

52

C. Esclavismo:
Aparece y se desarrolla la propiedad privada de
los medios de produccin
La propiedad se da sobre el producto total y
sobre el propio productor.
Esclavistas y esclavos
Explotacin del hombre por el hombre.
Apareci y se desarroll la moneda.

53

D. Feudalismo:
Su importancia radica en que constituye
la forma de la que nacer el sistema
predominante hoy en la mayor parte del
mundo, el capitalista.
Dos instituciones fundamentales, feudo
y servidumbre.
Forma de explotacin, la renta de la
tierra, en especie, en trabajo y en dinero.
No se producan mercancas.
Sistema natural cerrado.

54

E. Capitalismo
La produccin generalizada de mercancas es
una condicin indispensable para el desarrollo del
capitalismo.
La produccin de mercancas ha tenido tres
formas histricas bsicas:
1. Produccin mercantil simple: produccin de
mercancas basada en la propiedad privada de los
medios de produccin y en el trabajo personal.
55

2. Manufactura: etimolgicamente quiere decir


hecho con la mano, el trabajador se encarga de
un solo proceso o fase de produccin. (crea la
divisin social del trabajo dentro de una misma
especialidad o rama productiva.
3. Produccin maquinizada: el desarrollo de la
mquina se da sobre todo a partir de la
revolucin industrial (siglos XVIII y XIX).

56

Fases histricas del capitalismo:


- Premonopolista o de libre competencia, que
abarca del siglo XVI al ltimo tercio del siglo XIX.
- Imperialista o monopolista, que abarca el ltimo
tercio del siglo XIX a nuestros das.

57

Caractersticas del capitalismo:


1. Existe propiedad privada sobre los medios de
produccin.
2. Existen dos clases sociales fundamentales y
antagnicas: la burguesa y el proletariado.
3. De la relacin de ambas surge y se desarrolla
el capital que poseen los capitalistas
empresarios.
4. Las relaciones sociales de produccin son de
explotacin con base en la propiedad privada
de los medios de produccin.

58

5. La forma de explotacin es la plusvala.


6. Existe la produccin generalizada de
mercancas.
7. El fin del capitalismo es la obtencin de
ganancias.
8. Existe anarqua de la produccin.
9. La propia anarqua de la produccin crea
crisis peridicas.
10. La inflacin y el desempleo son inherentes
al funcionamiento del sistema capitalista.
11. El desarrollo econmico de la ciudad y del
campo es desigual.
59

F. El socialismo:
El socialismo es el modo de produccin
desarrollado en el siglo XX como consecuencia del
rompimiento de las relaciones sociales capitalistas.
En 1917 surgi la primera nacin que se desarroll
bajo este nuevo modo de produccin; la URSS (ex
Unin de Repblicas Socialistas Soviticas).

60

1. Existe propiedad social sobre los medios de


produccin. Puede ser propiedad estatal,
cooperativa o asumir otra forma.
2. Siguen existiendo diferencias entre las clases
sociales, aunque stas ya no sern
antagnicas. Las clases sociales tienden a
desaparecer.
3. Las relaciones sociales de produccin son de
cooperacin y ayuda mutua.
4. Desaparece la explotacin del hombre por el
hombre.
61

5. En el socialismo se producen satisfactores.


6. Existe planificacin central de la
produccin.
7. En el socialismo no hay crisis econmicas.
8. La propia planificacin permite la
desaparicin del desempleo y la inflacin.
9. El desarrollo de la ciudad y del campo y las
diferentes zonas y regiones geoeconmicas
tiende a la armona.
10. Se supone que el socialismo representa la
transicin hacia el comunismo.
62

ASISTENCIA 10%
FORO 20%
MAPAS CONCEPTUALES 20%
EXAMEN 20% 7 de mayo
COMPETENCIA GEN. 30%
1.Se conoce y valora a s mismo y
aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
ATRIBUTO 5: Asume las consecuencias
de sus comportamientos y decisiones. 63

Doctrinas econmicas
FISICRATAS

MERCANTILISTAS

ESCUELA CLSICA

SOCIALISMO

ECONOMA NEOCLASICA

RBOL GENEALGICO DE LA ECONOMA

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Doctrinas econmicas
Platn y Aristteles:

En la Grecia clsica ms bien puede hablarse


de economa privada, pues el Estado se ocupa
ms de los menesteres de la guerra, que de la
produccin, la circulacin y el consumo. En virtud
de que Grecia, como otros pases de la
antigedad, se basaba en el sistema de la
esclavitud y el servilismo.

65

Doctrinas econmicas
En cuanto a Platn y
Aristteles,
encontramos
Algunas ideas econmicas en los libros de
La Repblica y Las Leyes del primero y
Poltica del segundo.

66

En la repblica, Platn se preocupa por el


Estado ideal. El cual supone la divisin del
trabajo.
Para Aristteles la economa poda ser
entendida como la ciencia que permite
administrar la casa y la riqueza como el
conjunto de instrumentos susceptibles de ser
usados en la casa o en el estado.

67

Para Aristteles una cosa tena valor en s


mismo y tena otro valor que le permita ser
cambiado.
Platn haba pensado que el valor era una
cualidad
inherente a la cosa de carcter
absoluto y para Aristteles se trataba de un
concepto subjetivo que dependa de la utilidad.

68

poca Romana:
Los romanos le dieron prioridad a la actividad
agropecuaria y, por ende, las derivaciones
econmicas se encuentran en obras de tal
carcter.
El sistema productivo se basaba en la labor del
esclavo que era el resultado generalmente de las
guerras.

69

El nimo imperialista de Roma ocasion que el


gobierno necesitara cada vez mayores recursos
econmicos a travs de la elevacin de las
tasas impositivas. Los impuestos se volvieron tan
gravosos que ocasion la ruina de la agricultura
y de los industriales.

70

poca medieval (siglos V-XV):


Para los primeros siglos medievales la economa
se centraba en la agricultura. En el siglo IX inicia el
sistema feudal en virtud del cual la poblacin
limitaba su libertad en funcin de que los seores
feudales los protegieran de
los peligros ms frecuentes,
como eran las guerras y
los asaltos.

71

Estas unidades econmicas-polticas producan


nicamente para el autoconsumo.
Las aportaciones al pensamiento econmico
fueron pocas y provenan de pensadores ligados
a la iglesia y que desarrollan lo que en la
actualidad se conoce como
derecho cannico.

72

Las ideas econmicas formaban parte de las


enseanzas morales del cristianismo.
Consideraban la economa como un conjunto
de leyes, entendidas como preceptos morales,
cuya finalidad era la buena administracin de
las actividades econmicas.
Formulan el principio del precio justo, el cual
depende del valor inherente de las mercancas,
y quien se aparte de l era inmoral.
Toms de Aquino habla vagamente de un valor
de cambio basado en el costo de produccin,
pero revestido de carcter tico.
73

Del precio justo se deriv el salario justo, que es:


...aquel que permite vivir al obrero y a su familia
con razonable decencia en el medio de vida en
que se encuentra.
Slo justificaban el comercio cuando daba
ventajas a las dos partes y era necesario para
el bienestar social.
Pensaban que la usura es injusta y condenaban,
por lo tanto, el inters por el dinero.
Consideraban el prstamo como un cambio de
propiedad y el inters como impuesto sobre el
trabajo del prestatario.
74

Mercantilismo:
Se trata de una tendencia que aparece en el siglo
XVI, florece en el XVII, se extiende al XVIII y
muchas de sus manifestaciones aun perduran en
el momento actual.
El mercantilismo en esencia fue una poltica de
unidad econmica.

75

Antecedentes que hicieron posible el


desarrollo del mercantilismo:
Aparicin de los estados nacionales modernos
(monarquas absolutas)
Destruccin del sistema feudal y de las ideas medievales.
Mayor inters por el comercio y las actividades
econmicas.
Aparicin del capitalismo y de los monopolios comerciales.
Descubrimientos martimos y colonizacin.
Incremento de los vnculos entre el estado y el comercio.
Desarrollo de las polticas nacionalistas.

76

Las caractersticas generales de esta tendencia


fueron principalmente las siguientes:
a) Confundir riqueza material con bienestar
econmico.
b) Acumulacin de metales preciosos.
c) Decidido intervencionismo estatal.
d) Reglamentismo.
e) Proteccionismo.
f) Poblacionismo.
g) Balanza comercial favorable.
h) Rudo celo colonial.
77

Doctrinas econmicas
i)
j)
k)
l)

Estmulo a la industria y al comercio.


Nacionalismo.
Bajos salarios.
Restricciones a la importacin de artculos
suntuarios.
m) El trabajo del hombre es fundamental para el
bienestar de los pueblos.

78

Doctrinas econmicas
Principales representantes del Mercantilismo.
Mercantilismo Espaol
Juan de Mariana
* Luis Ortiz
Damin De Olivares
* Jernimo de Uztariz
Mercantilismo Frances
Juan Bodino
* Juan Bautista Colbert
Antonio de Montchretien
Mercantilismo Ingles
Thomas Mun
* William Petty
Josiah Child
Mercantilismo Italiano
* Antonio Serra * Juan Botero * Gasparo Scaruffi
79

Doctrinas econmicas
Fisiocracia:
Etimolgicamente quiere decir el gobierno de la
naturaleza.

80

Es la primera escuela econmica propiamente


hablando, por hacer uso del mtodo cientfico
para estudiar problemas econmicos, por
armar un cuerpo de conocimientos, con un
conjunto de seguidores.

Francisco Quesnay
Padre de la fisiocracia.
81

Doctrinas econmicas
La escuela fisicrata surge en el siglo XVIII. Esta
escuela consideraba a la agricultura como la
nica actividad realmente productiva porque es la
nica que da producto neto; y a la industria, al
comercio y a los servicios como econmicamente
estriles, ya que solo permiten la
distribucn de la riqueza.

82

Doctrinas econmicas
El cuadro econmico. (Francisco Quesnay)
La clase productora (agricultores) es la que
cultiva directamente la tierra y cubre la renta de los
propietarios (gobierno, soberano y clero) que
viven de los ingresos que les proporciona el
arrendamiento de sus posesiones.
La clase estril (industriales, artesanos,
comerciantes, transportistas y dems) vive de los
ingresos que provienen de las dos clases
anteriores.
83

Doctrinas econmicas
El Cuadro econmico se compone de las
siguientes etapas:
1. El anlisis inicia con la obtencin del producto
de la agricultura, estos pueden ser: verduras,
granos, frutas, etctera.
2. El agricultor retiene parte del producto para
cubrir sus necesidades.
3. Lo que sobra es decir, el excedente se vende
a la clase propietaria y a la llamada clase
esterl.
84

Doctrinas econmicas
4. El dinero que se obtiene por la venta se
distribuye de la siguiente manera: una parte
para pagar los artculos comprados a la
industria, y la otra, para pagar la renta de la
tierra.
5. El dinero recibido por los propietarios, es
utilizado para comprar bienes de consumo
que se compraron a la clase productora,
como a la clase industrial.

85

Doctrinas econmicas
6. El dinero que recibe la industria, se utiliza
para comprar materias primas y alimentos.
7. El ciclo reinicia cuando el agricultor prepara
de nuevo la cosecha.

86

Doctrinas econmicas
Principios de la fisiocracia
1. La existencia de una ley natural:
Los fisicratas defendan la poltica econmica
de no intervencin
estatal en
la
economa.
apostaban al librecambio que, segn ellos,
producira
de
forma
natural
una
sociedad
prspera y virtuosa.

87

Doctrinas econmicas
2. Toda la riqueza proviene de la tierra:
Sostenan la idea de que slo las actividades
agrcolas posibilitan que el producto obtenido sea
mayor que los insumos utilizados en la
produccin, generando as un excedente
econmico (plusvalia).

88

Doctrinas econmicas
3. El comercio y la industria son estriles:
Para los fisicratas, las actividades como la
manufactura o el comercio slo sirven para
reponer los insumos utilizados y permitir la
distribucin la riqueza generada mediante la
agricultura.

89

Doctrinas econmicas
4. El impuesto nico sobre la tierra:
Estaban en contra de las polticas de comercio
internacional mercantilistas, que consistan en
obstaculizar la importacin mediante la
imposicin de aranceles. Los fisicratas
sostenan que la tierra era el nico generador de
excedente y que hacia ella deba dirigirse el
Estado para obtener fondos mediante el
impuesto nico sobre la tierra.

90

Doctrinas econmicas
La fisiocracia, pese a sus fines, dio pie a la
Revolucin Francesa y al liberalismo con su
critica al Estado.
La visin del fisicrata era una reaccin al
estatismo, a la economa corporativa, trasunto del
sistema medieval por una parte, y del
mercantilismo por la otra.

91

Doctrinas econmicas
Representantes:
Franois Quesnay, Anne Robert Jacques Tourgot,
Richard De Cantillon, Etienne Bonnot De Condillac.

92

Doctrinas econmicas
Precursores del liberalismo:
Puede pensarse que el liberalismo fue una
reaccin contra la Edad Media que se caracteriz
por la creencia en valores e instituciones
trascendentes y metafsicas.

Thomas Hobbes (1588-1679))


93

Doctrinas econmicas
Si antes el hombre no se interesaba por el hombre
y por el mundo, para dedicarse a Dios y a la
religin, en el renacimiento se vuelca en las cosas
mundanas.
Se
descubren
las
grandes
aportaciones artsticas y filosficas de la poca
clsica y se revaloriza la actividad econmica.

John Locke (1632-1704)

94

Doctrinas econmicas
El hombre es el centro del mundo y del universo.
Est surgiendo el individualismo. Hay un rescate
de lo mundano, pero sin que se ataque a Dios,
tan slo se cree que la vida actual no se opone a
la eterna.
El liberalismo
vendr a ser la filosofa
justificativa del burgus.

David Hume (1711-1776)


95

Doctrinas econmicas
La doctrina liberal encontr su antecedente
inmediato en el individualismo fisiocrtico y en las
aportaciones intelectuales de filsofos de la talla
de Hobbes, Hume y Locke. Los liberales tomaron
de los fisicratas la idea del orden natural pero
rechazan la preeminencia de la actividad
agrcola.

96

Doctrinas econmicas
Liberalismo (Clsicos):
A finales del siglo XVIII se dio una serie de
cambios que habran de modificar las relaciones
econmicas predominantes en el mundo
capitalista; en consecuencia, las doctrinas
econmicas tambin evolucionaron en la bsqueda
de explicaciones a los nuevos fenmenos que se
desarrollaban.

97

El desarrollo de la revolucin industrial, que


modific radicalmente la forma de produccin con
la invencin y desarrollo de la mquina.
La independencia de los Estados Unidos de
Amrica, que modific las relaciones tradicionales
del colonialismo.
La revolucin Francesa, que cambi
radicalmente las estructuras feudales que todava
imperaban en Francia.

98

Doctrinas econmicas
Todos estos hechos provocaron que el capitalismo
comercial evolucionara hasta convertirse en el
capitalismo industrial; por ello surgi una serie de
economistas que desarrollaron una doctrina
econmica basada en el anlisis econmico. A
esta doctrina se le llama sistema clsico y a sus
representantes, economistas clsicos.

99

Doctrinas econmicas
Entre finales del siglo XVIII y la primera mitad del
XIX, inicialmente en Inglaterra y luego en otros
pases europeos, se engendra, desarrolla y
expande, la escuela clsica de la economa, con
Adam Smith y David Ricardo Como padres
fundadores y James Stewart Mill y Karl Marx
como continuadores aunque en diferentes lneas.

100

Doctrinas econmicas
El liberalismo se sustenta sobre el principio bsico
de la libertad econmica y poltica.
La libertad que recomiendan estos pensadores di
lugar al postulado de la libre competencia, segn
el cual en el mercado deben concurrir multitud de
oferentes y demandantes, lo que ocasionara que
el precio se fijara en cuanto la ley de la oferta y la
demanda.

101

Doctrinas econmicas
Los liberales sostenan que la vida econmica
estaba regimentada por leyes naturales y
espontneas, cuyo cumplimiento no debera ser
obstaculizado por el hombre.
Su principal terico fue Adam Smith quien
expuso su pensamiento en la conocida obra "La
riqueza de las naciones".

102

Doctrinas econmicas
ADAM SMITH (1723 - 1790)
Obra fundamental es su estudio
sobre la Naturaleza y Causa de
la Riqueza de las Naciones,
en el que puso las bases sobre
las cuales habra de fincarse la
escuela del liberalismo.

103

Doctrinas econmicas
La Riqueza de las naciones se divide en cinco
libros:
1. El primero trata sobre las causas que originan
que la capacidad productiva del trabajador
crezca y sobre la forma en que se distribuye la
riqueza entre la poblacin.
2. En el segundo habla de la moneda.
3. El tercero es realmente un estudio de historia
econmica a partir del derrumbamiento del
Imperio Romano de Occidente.
4. En el cuarto investiga los dos sistemas
generales de la economa, que se basan en el
comercio y la agricultura respectivamente.
104

Doctrinas econmicas
5. En el quinto, el autor se dedica a estudiar el
impuesto y las reglas fundamentales del
sistema impositivo.
Adam Smith conserva y acepta la tesis de la ley
natural, pero minimiza la tesis agrcola.
El orden no necesita ser impuesto artificialmente
porque
existe
naturalmente;
la
sociedad
econmica funcionar mejor con el menor
intervencionismo estatal.
El papel del hombre es descubrir los postulados
naturales y avenirse a ellos.
105

Doctrinas econmicas
Considera que el dinero no es ms que una parte
de la riqueza de las naciones, y no la riqueza
misma. A un pas en trminos generales, le es ms
conveniente acumular satisfactores que dinero, que
metales preciosos.
Se inclina por la libertad absoluta del comercio
exterior, salvo dos excepciones muy claras: por
motivos de seguridad nacional y cuando se trate de
derechos compensatorios, que se orienten a
equilibrar el precio de las mercancas importadas
con las que se producen nacionalmente a fin de
evitar competencia desleal.
106

Doctrinas econmicas
Es el primer economista que se preocupa por la
divisin del trabajo.
La ley del inters personal.
Fue un campen del laissez faire-laissez
passer (Vincent De Gournay) que significa entre
otras cosas, libertad de empresa comercial,
interna y libertad de comercio internacional.

107

Aborda el problema del valor en cambio


(capacidad de un bien para intercambiarse por
otros) y del valor en uso (utilidad de un bien), de
aqu se desprende la paradoja Smithiana, que no
supo resolver: Algunas de las mercancas ms
tiles, como el agua, dice, apenas tienen algn
valor de cambio, mientras otras, como los
diamantes, pueden comprar por trueque gran
cantidad de otros.

108

Las cosas valen por el trabajo necesario para


hacerlas.
El operario desea sacar lo ms posible, y los
patronos dar lo menos que puedan.
Afirma que los salarios, las utilidades y la renta
son la fuente de ingresos de las clases sociales y
son tambin fuentes del valor de cambio; es decir,
habla del costo de produccin.

109

DAVID RICARDO (1772-1835)


Sus obras principales son Los principios de la
Poltica Econmica y la Tributacin, Tributacin
Fiscal, Del alto precio de la moneda como
prueba de la depreciacin del Billete de Banco,
Proposiciones para una circulacin monetaria
y segura y De la Proteccin concedida a la
Agricultura.

110

Algunas de sus contribuciones son:


a) Teora del valor.
1. El valor de cambio se deriva de la escasez o
del trabajo.
2. El valor del trabajo es superior a lo que el
capitalista paga en forma de salarios.
3. El valor no solo esta determinado por el
trabajo presente, sino tambin por el pasado.
4. Considera al trabajo como una mercanca.
111

5. habla de un precio natural del trabajo y un


precio de mercado del mismo. El primero est
determinado por los medios de subsistencia y
el segundo por el crecimiento de la poblacin.

112

b) Ley de los
proporcionales.

rendimientos

menos

que

A un mayor aumento de ciertos factores


quedando otros estables, llega un momento en
que
no
corresponde
un
incremento
proporcional al producto.

113

C) Comercio exterior.
Opina que en ocasiones a un pas le puede
convenir importar determinados satisfactores
con miras a canalizar recursos a otras
actividades ms atractivas, sea porque utilicen
mayor mano de obra, generen ms cuantiosos
beneficios al capital o conserve en manos
nacionales alguna industria estratgica.
(Ley de la ventaja comparativa)

114

ROBERTO MALTHUS (1766-1834)


Se le conoce por su Ensayo sobre el principio
de la poblacin.
Malthus
se avoca en su libro a estudiar
las
causas que originan la pobreza de las naciones
para concluir que es atribuible ms que todo al
principio de poblacin: la humanidad crece a un
ritmo mayor que el de las subsistencias. Los
hombres
se
reproducen de manera
geomtrica y los alimentos lo
hacen
aritmticamente.

115

Una vez que se parte de que la pobreza nacional


es causada por el desequilibrio entre poblacin y
produccin de subsistencias, es conveniente
analizar cules son los procedimientos para frenar
la expansin poblacional.
Estos medios pueden ser preventivos y represivos.
El vicio y la desgracia por un extremo, y la sujecin
moral por el otro.

116

MARXISMO
El marxismo es la doctrina econmica que se
empieza a desarrollar en el siglo XIX. Esta doctrina
es sucesora legtima de la economa clsica,
tambin
es
conocida
como
pensamiento
socialistas. Los principales representantes del
marxismo son: Carlos Marx, Federico Engels y
Vladimir Ilich Lenin.

117

La explotacin de la fuerza de trabajo,


denominada plusvala, es el punto central del
estudio marxista, se mide por la capacidad de los
capitalistas de pagar solo salarios de subsistencia a
sus empleados, los que no corresponden al trabajo
desarrollado en el proceso productivo.

118

Karl Marx (1818-1883)


Las doctrinas de este pensador, difundidas en
textos como El capital, La ideologa
alemana y El manifiesto comunista (escrito
en colaboracin con Friedrich Engels) sentaron
las bases del
comunismo cientfico y se
convirtieron
en la fuente de inspiracin para
mltiples movimientos polticos y
sociales de fines del siglo XIX y
del siglo XX.

119

Karl Marx sugiri que el sistema econmico


utilizado por cada sociedad humana depende del
desarrollo de las fuerzas productivas (medios de
Produccin), principalmente los conocimientos
tcnicos, el capital acumulado y la poblacin.

120

El modo de produccin de la vida material


condiciona de un modo general el proceso social,
poltico y cultural de la vida.
Marx afirma que los sistemas sociales
evolucionan por la contradiccin entre las
fuerzas productivas
y las relaciones de
produccin, que estas ltimas se convierten en
freno
de las fuerzas productivas y que la
revolucin y el cambio social es quien pone a tono
ambas.
121

Es entonces cuando la superestructura jurdica y


consiguientemente el rgimen de propiedad, se
ve forzada al cambio de forma ms o menos
brusca.

122

Aplicando ese anlisis, Marx divida la historia


de los sistemas econmicos en salvajismo o
barbarie, modo de produccin asitico,
esclavismo, feudalismo, y capitalismo.

123

Prevea el advenimiento en los pases ms


avanzados de dos futuros sistemas, el socialismo,
en el que "cada cual recibir segn su trabajo", y
el comunismo, en el que "cada cual dar segn
sus posibilidades y recibir segn sus
necesidades".

124

Marx recoge la preocupacin de la teora del


valor-trabajo y convierte su respuesta en piedra
fundamental de su teora.
El valor que tradicionalmente ha sido dividido en
dos: en uso y en cambio.
Pero para que se puedan cambiar dos objetos es
necesario que haya un elemento comn, el
trabajo.

125

El trabajo es la substancia y medida del valor.


Un bien valdr tanto como el trabajo que tenga
incorporado.
Pero lo que interesa es el trabajo socialmente
necesario para hacerlo.
El trabajo socialmente necesario es el que se
precisa en las condiciones regulares de
fabricacin en un momento determinado. En
esta forma las condiciones sern relativas,
variarn con el tiempo conforme evolucionen las
tcnicas de produccin, la tcnologia.
126

Al perfeccionarse la tcnica, los objetos que hoy


valen mucho podrn no valer tanto en el futuro,
puesto que podr disminuirse el tiempo
necesario de trabajo para producirlos.
El tiempo de trabajo es la expresin cuantitativa
del trabajo.
La fuerza de trabajo es una mercanca cuyo
valor est fijado por el tiempo de trabajo
necesario para producir los medios de
subsistencia que requiere el obrero para seguir
viviendo y seguir conservando su capacidad de
trabajo.
127

La fuerza de trabajo no slo tiene valor sino que


es capaz de crear ms valor, la plusvala.
La plusvala surge como la diferencia entre
el valor pagado al obrero por su trabajo y el valor
creado por el
mismo durante
su jornada.

128

En su deseo de aumentar la plusvala, el


capitalista da lugar a la plusvala absoluta y a la
relativa. La absoluta es la que se logra con el
aumento de la jornada de trabajo para que el
obrero cree mucho ms valor que el que se
necesita para subvenir sus necesidades. La
plusvala relativa ser aquella que se logra
mediante la intensificacin del ritmo de trabajo
durante la misma jornada que se obtiene con la
disminucin del salario.

129

El fin del capitalismo:


A juicio de Marx, este sistema tena contradicciones
inherentes que generara su propio fin, razones:
1.Lo que ocurra en el capitalismo era que la tasa
de beneficio de las empresas iba bajando cada vez
ms.
2.La tasa
decreciente de ganancia permita
competir slo a los ms eficientes, por lo que las
pequeas empresas no tenan posibilidad alguna de
hacerlo (propiedad en pocas manos).
130

3. La sustitucin de trabajadores por maquinaria


que hara que el desempleo se incrementara,
generando lo que Marx llama un creciente ejrcito
industrial de desempleados. De este modo,
aumentara progresivamente la miseria de la gente,
ya que por una parte habra ms desempleados y,
por otra, los que estuvieran empleados seran cada
vez ms explotados para compensar la baja de los
beneficios de los empresarios.

131

4. Y producto de todo lo ya sealado, Marx predijo


que las crisis y depresiones seran cada vez
mayores y que afectaran cada vez a ms personas.
5. La consecuencia lgica de estas leyes para Marx
era la revolucin del proletariado. En algn
momento, la gran masa se iba a levantar,
generando una revolucin de la cual surgira una
nueva sociedad; la sociedad comunista, donde no
existiran
relaciones de explotacin en lo
econmico, ni relaciones de dominacin en lo
poltico e ideolgico.
132

ECONOMIA
NEOCLASICA

A finales del siglo XIX se inicia el surgimiento de


una corriente de pensamiento econmico que
difiere del esquema
hasta el momento
generalmente aceptado, de intentar establecer el
valor de la mercanca en funcin
de sus
componentes y especialmente del trabajo
necesario para producirlos.

133

La diferencia surge inicialmente de las ideas de


Carl Menger quien en su libro Teora de la
economa poltica (1871), difiere de los clsicos en
buscar el valor de los bienes a partir de calcular
sus costos de produccin y en cambio propone que
el valor se lo otorgue el mercado en funcin de la
utilidad
que presenta el producto para los
individuos.

134

Carl Menger es el primero en aventurar la tesis de


que debe desecharse la teora del valor trabajo
de Adam Smith, David Ricardo y Carlos Marx, y
considerar la utilidad a partir de la demanda.
Segn Menger el valor no es ms que la
importancia que las mercancas adquieren para
nosotros por el hecho de que sabemos que la
satisfaccin de nuestras necesidades depende de
que dispongamos de ellas.

135

Sin decirlo explcitamente, estableci la teora


marginalista al afirmar que un consumidor buscar
cubrir sus necesidades obteniendo la mayor
satisfaccin
con las unidades monetarias
disponibles, de modo tal que logre obtener con la
ltima unidad monetaria la misma satisfaccin que
con cualquier otra.

136

William Stanley Jevons public Teora de la


economa poltica (1871), aporta a las ideas de
Menger el concepto de que la utilidad no puede
ser considerada en trminos absolutos y en
cambio recurre a procedimientos matemticos
para calcular la utilidad, utilizando como base el
valor absoluto.

137

Leon Walras, Elementos de economa pura


(1874), su aporte fue establecer un criterio
sistmico en donde tericamente presenta una
economa en constante equilibrio mediante su
modelo de equilibrio general.

138

Alfred Marshall, Principios de economa (1890),


entre todos ellos y por separado van cimentando lo
que fue conocido como la teora marginalista. Fue
fundador de la corriente econmica conocida como
como escuela de Cambribge y se le considera el
precursor de la economa de bienestar ya que fue
explicito al afirmar que el objetivo final de la
economa es satisfacer las necesidades del
conjunto de la sociedad.

139

Establece el valor de un bien en el equilibrio de la


oferta y la demanda y aporta el esquema de las
curvas de oferta y demanda, el punto de equilibrio y
elasticidad, entre otras.

140

Al fijarse en el estudio de la utilidad o satisfaccin


obtenida con la ltima unidad, o unidad marginal,
consumida . Los neoclsicos explicaban la
formacin de los precios, no en funcin de la
cantidad de trabajo necesaria para producir los
bienes, como en las teoras de Ricardo y de Marx,
sino en funcin de la intensidad de la preferencia
de los consumidores en obtener una unidad
adicional de un determinado producto.
William Stanley Jevons
Karl Menger

Lon Walras

141

ECONOMA KEYNESIANA
John Maynard Keynes (1893-1946)
fue alumno de Alfred Marshall y defensor de la
economa neoclsica hasta
la dcada de 1930.

Alfred Marshall
John

Maynard

Keynes
142

La Gran Depresin sorprendi a economistas y


polticos por igual. Los economistas siguieron
defendiendo, a pesar de la experiencia contraria,
que el tiempo y la naturaleza restauraran el
crecimiento econmico si los gobiernos se
abstenan de intervenir en el proceso econmico.
Por desgracia, los antiguos remedios no
funcionaron. En Estados Unidos, la victoria en las
elecciones presidenciales de Franklin D. Roosevelt
(1932) sobre Herbert Hoover marc el final poltico
de las doctrinas del laissez-faire.

143

En 1929 se dio la crisis econmica ms grave que


se haya registrado en la vida del capitalismo. El
gobierno norteamericano emprendi un ambicioso
programa de inversin pblica, con el propsito de
estimular la actividad econmica y control de la
tasa de inters a fin de que se conservara en un
limite prudencial.

144

Keynes se preocupa por el desempleo que


entiende que no es voluntario. El desempleo es
cclico, se debe a la insuficiencia de la demanda
efectiva que limita las inversiones y que, por lo
tanto crea desocupacin.
La desocupacin no se corrige con la baja salarial,
sino con el estmulo de la demanda.

145

Qu es lo que hace que haya demanda


insuficiente?
Keynes responde que es consecuencia de una
ley psicolgica que puede postularse diciendo
que cuando aumentan los ingresos, la gente no
est dispuesta a aumentar el consumo en el
mismo nivel.

146

La exposicin Keynesiana se finca en el concepto


de ingreso nacional que repercute en el nivel de
ocupacin. Consecuentemente ms ingresos, ms
consumo y ms inversin, para que funcione bien
la economa.

147

Para Keynes es insuficiente la demanda en un


sistema
capitalista
por
tres
razones
fundamentales: primero, porque hay una
disminucin progresiva de la propensin marginal
a consumir; es decir, que mientras ms ingresos
se tiene, menos se consume; segundo, hay un
decremento en la eficacia marginal del capital y,
tercero hay un exceso de preferencia por la
liquidez, que redunda en el postergamiento de las
inversiones.

148

Por lo anterior, Keynes, aconseja la distribucin


del ingreso nacional utilizando tcnicas fiscales. Lo
que se necesita para crear consumo es elevar la
capacidad de compra de las grandes masas a
travs de pesadas cargas fiscales progresivas
sobre el ahorro, ms que sobre el gasto.
La creacin de demanda debe hacerse a travs de
dos grandes procedimientos: primero, mediante la
poltica monetaria, aumentando el circulante y
bajando el inters.

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