Usar principios y valores ticos en la TD Valorar la optimizacin de la TD Identificar las fases del proceso de TD
Resultados de la carrera Disean con creatividad sistemas de gestin de su especialidad Trabajan eficazmente en equipo Aplican y promueven la calidad, seguridad, aprendizaje permanente y practican valores ticos
Al finalizar la sesin: Valorar la importancia de la tica en la toma de decisiones y su rol como ciudadano y futuro profesional en las actuaciones ticas y antiticas.
TICA "No estamos tratando aqu de saber qu es la virtud sino de volvernos mejores" ARISTOTELES
TICA "No estamos tratando aqu de saber qu es la virtud sino de volvernos mejores" ARISTOTELES deber saber y deber hacer
TICA
TICA el arte de decidir correctamente
tica Definicin: Es el cdigo de principios morales que establece estndares acerca de lo que es bueno y malo correcto o incorrecto, en la conducta de cada persona. Schermerhorn, 2002
Concepto de tica Es bueno precisar la diferencia entre tica y moral: La tica abarca las normas que permiten la convivencia de personas y grupos, En tanto la moral abarca la conciencia individual, que se considera subjetiva
Por otro lado se denomina tica profesional a la
ciencia normativa que estudia los deberes y derechos de los profesionales en cuanto tales, esto se conoce con el nombre de deontologa profesional.
VALORES Un valor es la creencia estable de que algo es bueno o malo; de que algo es preferible a su contrario. Estas creencias nunca van solas, sino que siempre estn organizadas en nuestro psiquismo de manera que forman escalas de preferencia relativa. La expresin "valor", desde el punto de vista etimolgico, hace referencia a una doble significacin. Como derivada del latn valor (del verbo valere), significa "estar vigoroso o sano, ser ms fuerte". En su origen griego, axios, implica "merecedor, digno, que posee valor". AXIOLOGA: parte de la tica que estudia los valores.
IMPORTANCIA DE LOS VALORES
Los valores influyen en nuestra forma de pensar, en nuestros sentimientos y formas de comportarnos. Los valores se proyectan a travs de actitudes y acciones ante personas y situaciones concretas. Los valores suponen un compromiso real y profundo de la persona ante si misma y ante la sociedad en que vive.
VALORES CLASIFICACIN DE SPRANGER: TERICOS: por medio de la bsqueda del conocimiento ESTTICOS: por medio de la bsqueda de la belleza SOCIALES: por medio de la bsqueda de la dignidad y amor al prjimo ECONMICOS: por medio de la bsqueda de la satisfaccin de las necesidades personales y sociales POLTICOS: por medio de la bsqueda del dominio y del poder RELIGIOSOS: por medio de la bsqueda de la espiritualidad y lo divino
VALORES
VALORES
VALORES
VALORES
VALORES
VALORES
VALORES CARACTERSTICAS DE LOS VALORES 1.- Es objetivo. Es decir, tiene cualidades que se adecuan con otro ser, independientemente de que se conozca o no. 2.- Es preferible. O sea, guarda relaciones de adecuacin con la voluntad del hombre. 3.- Son bipolares o polar: Lo que significa que en relacin con su propia naturaleza tiene un lado negativo y un lado positivo. Ejemplo: Valor Positivo: Bellaza Valor Negativo: Fealdad 4.- Trascendencia: Aqu el valor es concebido como un ideal. No se agotan en un ser particular, sino que va mas all de la realidad. 5.- Jerarqua: Es importante mencionar que unos valores son superiores a otros.
TEORAS TICAS TEORIAS TICAS
Cualquier acto bueno o malo debe
ser reconocido por cualquier persona.
Intuicionismo moral Positivismo moral Hedonismo moral Utilitarismo moral Naturalismo moral
Percibimos intuitivamente la moralidad o
inmoralidad de nuestras acciones, de tal manera que somos capaces de reconocer directa e inmediatamente la bondad o maldad de las mismas, sin necesidad de justificar dicha bondad o maldad mediante razonamientos o argumentos que las demuestren. Te parece bueno? te parece correcto?
TEORAS TICAS TEORIAS TICAS Intuicionismo moral Positivismo moral Hedonismo moral Utilitarismo moral
La moralidad no esta determinada por la
naturaleza del acto sino por factores extrnsecos a l. La moralidad se constituye por un contrato social, extrnseco a la naturaleza del acto. Un acto mandado o prohibido es lo que hace que un acto sea bueno o malo.
Naturalismo moral
El poder del Estado es el fundamento y origen
de la moral, con los riesgos que por naturaleza conlleva. Es legal? Est permitido?
TEORAS TICAS TEORIAS TICAS Intuicionismo moral
Desde Grecia antiguaun acto es bueno
cuando este es capaz de producir placer.
Positivismo moral Hedonismo moral Utilitarismo moral Naturalismo moral
El placer racional es la paz de la mente, la
amistad y la vida en armona con los dems. Es bueno para m, me conviene?
TEORAS TICAS TEORIAS TICAS Intuicionismo moral Positivismo moral
Es el refinamiento del hedonismo, aqu el acto
bueno es el que produce la mayor felicidad a el mayor nmero de personas.
Hedonismo moral Utilitarismo moral Naturalismo moral
Su antitesis es la justicia. Es bueno para la mayora? A quines perjudicara con esta decisin?
TEORAS TICAS TEORIAS TICAS Intuicionismo moral
El bien consiste en acciones que lo acerquen
cada vez mas a la naturaleza.
Positivismo moral Hedonismo moral Utilitarismo moral
La esencia de un ser es un principio real que
hace al ser lo que es, y esto es la causa y fuente de sus acciones
Naturalismo moral
Norma de oro trata a los demas como
quisieras que te traten a ti.
Qu es un Dilema tico? Segn Schermerhorn: Un dilema tico es una situacin en la que debe elegirse un posible curso de accin que, aunque ofrezca el potencial para obtener un beneficio personal u organizacional, o ambos, podra considerarse no tico Es una situacin para lo cual se debe emprender una accin, para la cual no hay un consenso claro sobre lo que es correcto e incorrecto
Explicaciones comunes para
justificar una conducta incorrecta Convencerse a s mismo de que la conducta no es realmente ilegal, la persona piensa: esto no es realmente ilegal Convencerse a s mismo de que la conducta apoya los mejores intereses de todos, la persona dice: es por el bien de todos Convencerse a s mismo de que nadie descubrir jams lo que ha hecho, la persona se dice a s misma: nadie se enterar de esto Convencerse a s mismo de que la organizacin lo proteger, las persona comete una accin cuestionable pensando que: la organizacin estar de mi parte
La organizacin: Polticas y cdigos de conducta Conducta de los supervisores y compaeros cultura organizacional
Factores de la conducta tica
El ambiente: Reglamento gubernamental Normas y valores de la sociedad Clima tico de la industria
TICA El Dilema de Prez. En una comunidad radica una mujer que padece un tipo especial de cncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que los mdicos piensan que puede salvarla; es un frmaco que un farmacutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, pero el farmacutico est cobrando diez veces lo que le ha costado a l hacerla. El pag S/.1000.00 soles por hacerla, y esta cobrando S/.10,000.00 por una pequea dosis del medicamento. El esposo de la mujer enferma, el seor Prez, recurre a todo el mundo que conoce para pedir prestado el dinero, pero slo puede reunir S/.5,000.00, que es la mitad de lo que cuesta. Le dice al farmacutico que su esposa esta muriendo, y le pide que le venda el medicamento ms barato o le deje pagar ms tarde. El farmacutico dice: "No, yo la descubr y voy a sacar dinero de el". Prez esta desesperado y piensa atracar el establecimiento y robar la medicina para su mujer.
TICA Reflexione y responda: 1.- Debe Prez robar la medicina? Por qu? 2.- Si Prez no quiere a su esposa, Debe robar de todas formas la droga para ella? Por qu? 3.- Suponiendo que la persona que est por morir no es su esposa, sino una extraa, crees t que Prez debe robar la medicina. Por qu? 4.- Como robar es un delito, entonces Puede afirmarse que Prez actuara mal si roba el medicamento? 5.- Te parece adecuado el proceder del farmacutico? Esta defendiendo sus derechos? 6.- Si la enferma fuera tu mam Qu haras t en el lugar de Prez? 7.- Qu valores se enfrentan en este dilema?
TICA Supn que formas parte de la sociedad de alumnos y ayudaste a elaborar un reglament que sanciona a quien destruya el mobiliario de estudio. Una tarde, al concluir las clases observas que tu hermano mayor (que asiste al mismo instituto), destruye a propsito una banca. El no se percato de tu presencia. Qu actitud asumiras para ser congruente con tu labor en la sociedad de alumnos y a la vez ser leal a tu hermano? 1.- Ignorar el hecho y guardar silencio 2.- Hacer que tu hermano reconozca su error 3.- Buscar culpar a otra persona 4.- Conversar con tu hermano y reportarlo 5.- Advertirle a tu hermano que si reincide lo reportaras
