El comentario de texto

Departamento de Expresin
Facultad de Artes Liberales
Universidad Adolfo Ibez

Comprender y saber explicar el

texto
En todo comentario de texto se debe
comprender y explicar qu expresa un texto y
cmo lo expresa; es decir, entender cul es el
sentido de la obra y analizar los medios de que
se vale el autor para comunicar dicho sentido.

El comentario debe
perseguir dos objetivos
fundamentales:

1. Alcanzar la precisin y la unidad

2. Intentar que el comentario sea coherente,
evitando la fragmentacin y dispersin de
las ideas

Qu es un buen comentario de
texto?
Un buen comentario se caracteriza por la
interrelacin constante entre el anlisis del
contenido y el de la forma.
La literatura, por ejemplo, tiene su razn de ser no
en la aparicin de unas ideas o temas particulares,
sino en las formas mediante las que se expresan,
las que estn encaminadas a la consecucin de
fines estticos, a la expresin de la belleza a
travs del vehculo del lenguaje.

Finalidad del comentario de

texto

La finalidad del comentario es explicar el contenido

del texto y sus caractersticas discursivas y
lingsticas ms sobresalientes.
No se trata de repetir la teora, sino de aplicarla al
texto.
Todo lo que se dice hay que sostenerlo
ejemplificando continuamente con trozos del texto,
citndolo literalmente, usando las comillas ( ),
mencionando lneas concretas del texto, las partes
donde aparece aquello que decimos, la figura que
sealamos, el fenmeno al que nos referimos... Hay
que cuidar al mximo la presentacin, caligrafa,
ortografa, puntuacin, redaccin, registro de lengua.

Seleccionar lo importante y
desechar lo irrelevante
En cada comentario ser preciso destacar determinados
aspectos fundamentales, desechando a cambio otros ms
accesorios.
En ciertas ocasiones puede ser difcil identificar una nica
idea, y tendremos que admitir la existencia de dos o ms
elementos temticos ntimamente relacionados, pero
esto no excluye la necesidad de encontrar un punto de
partida que nos permita explicar el sentido de un texto.

Metodologa del
Comentario
Pasos que se deben seguir

Etapas del comentario de texto

1. Preliminar
Lectura comprensiva: utilizar diccionario
y, eventualmente, material de consulta
(enciclopedias, manuales, etc.); subrayar
las ideas principales del texto.
2. Introduccin
Breve y concisa, evitando aspectos
irrelevantes. Obra, autor, poca,
movimiento artstico-literario, etc.

Etapas del comentario de texto

3.

Tema
Idea principal del texto
Claridad y concisin
Evitar formulaciones demasiado generales

4. Estructura
Precisin de las partes del texto y su
relacin
Dos posibles enfoques: estructura externa,
estructura interna

Etapas del comentario de texto

5. Anlisis de contenido
Relacin mutua detallada y especfica
entre forma y contenido
6.

Conclusiones
Sntesis o recapitulacin
Referencias al alcance del texto.
Adicin de una valoracin personal, la que
siempre deber estar bien fundamentada

1. El tema de un texto
Normalmente, el sentido de un texto se
organiza en torno a una idea bsica y central
(lo que solemos llamar el "tema"), que ser
justamente el ncleo alrededor del cual se
debe organizar el comentario.
Cuando hablamos de tema nos referimos a la
idea central en torno a la cual se organiza el
significado de un texto.

Cmo se expresa el tema

El tema debe expresarse en un enunciado claro y
sinttico, lo cual no excluye una cierta
complejidad.
Decir, por ejemplo, que el tema de un poema es
el amor tiene muy escaso mrito, puesto que tal
formulacin no distingue ese texto entre miles de
poemas con una temtica semejante.

Es necesario precisar ms
El tema de este poema es el amor atormentado del poeta, incapaz de decidir
si merece la pena seguir amando sin esperanza o renunciar a la mujer que
desea.

Antes de avanzar
En este momento del anlisis adelantemos
alguna reflexin personal acerca del tema
central del texto: valoracin de su
originalidad, trascendencia de dicha idea,
intencin del autor, vinculacin del tema a
los tpicos literarios de la poca, etc.

2. Estructura del texto

En esta etapa del anlisis, nuestra tarea
consiste en determinar cules son las
partes del texto y la relacin que existe
entre ellas.
Cada texto tiene su estructura particular, que
depende de factores muy diversos, tales
como el tema, el gnero, las peculiaridades
estilsticas del autor e incluso su longitud.

Clases o tipos de
estructuras

Estructura externa del texto:

La forman aquellas partes visibles,
objetivas, que existen en l: prrafos, si se
trata de un texto narrativo; estrofas, si se
trata de uno potico; intervenciones de los
actores o escenas, en el caso de una obra de
teatro.

Estructura interna del texto:

Corresponde al desarrollo y a la distribucin
del contenido en distintos elementos
secundarios: subtemas, motivos, ideas
secundarias, tpicos literarios, etc.

Estructura del texto

Normalmente encontraremos un cierto grado
de correspondencia entre estructura externa
e interna, pero esto no quiere decir que deba
existir una igualdad o simetra absoluta: es
perfectamente posible que una idea se
exprese sobre varios prrafos o estrofas, y
tambin lo es que, en una sola unidad
externa, existan diversas ideas, que
habremos de distinguir.

Estructura del texto

Lo ms correcto para establecer la estructura
de un texto es determinar la tipologa textual a
la que pertenece (narrativa, descriptiva,
expositiva, argumentativa, dialgica).
En un texto pueden aparecer varias tipologas
mezcladas, pero siempre habr una que
prevalezca, y es a ella a la que tendremos que
adscribir dicho texto, aunque tambin
deberemos sealar las partes donde aparezcan
las secuencias de las dems tipologas.

3. Anlisis del contenido del

texto
En todo texto interesa comentar los
aspectos ideolgicos; sin embargo, la
importancia de estos depende, en gran
medida, del gnero y temtica de la obra.
Los ensayos y determinados fragmentos
reflexivos o argumentativos de obras
narrativas y dramticas presentan un fuerte
componente ideolgico; por el contrario, en
la poesa lrica predomina la efusin
sentimental, y el elemento ideolgico puede
no estar presente en absoluto.

Para tener en cuenta

En los casos en que exista un predominio de
las ideas ser preciso explicarlas y
valorarlas, para lo cual nos veremos
obligados, en muchas ocasiones, a ponerlas
en relacin con el conjunto de la obra del
autor, la historia y sociedad de su tiempo y
las corrientes ideolgicas, filosficas o
religiosas que influyen sobre la obra, lo que
implica que el alumno debe estudiar y
asimilar aquellos datos de otras disciplinas
que permitan, en su caso, comprender
mejor el texto literario.

4. Conclusin del comentario

de texto
1. Sntesis o recapitulacin

Es el apartado fundamental de las

conclusiones, puesto que de los otros dos
podemos prescindir si no juzgamos
conveniente desarrollarlos. No se trata de un
resumen o repeticin de detalles, sino de
extraer la quintaesencia de lo que el anlisis
nos ha revelado.

4. Conclusin del comentario

de texto

Partiendo del tema, que enunciamos en su

momento, tendremos que poner de relieve
lo que el texto nos ha enseado sobre el
autor sobre su sensibilidad y actitud ante
la realidad o sobre su estilo, tanto el
estilo del texto, como el del autor en
general, en caso de que el texto que
comentamos constituya un ejemplo
generalizable a toda la obra del escritor.

4. Conclusin del comentario

de texto
2. Alcance del texto

Debemos reflexionar tambin sobre el papel

que representa el texto en relacin con el
autor y con el momento literario e histrico
en que se inserta. Esta reflexin se puede
orientar tambin en direccin al momento
presente de quien realiza el comentario,
para hacer hincapi en el alcance que dicho
texto tiene en nuestra poca, para nosotros.

Por ejemplo:
La escena duodcima de Luces de bohemia, de
Valle-Incln, en la que se desarrolla su famosa
teora del esperpento, constituye un ejemplo
elocuente de las propuestas estticas
innovadoras que el autor gallego propone en un
perodo de estancamiento y rutina del teatro
espaol (hacia 1920); por otro lado, constituye
tambin una cida reflexin, de actualidad
permanente, sobre el sentido de la realidad
nacional espaola.

4. Conclusin del comentario

de texto
3. Valoracin personal

La valoracin de un texto no puede limitarse

a opiniones superficiales o banales, sino que
debe responder a actitudes ms reflexivas,
profundas y meditadas. Esto no excluye, por
supuesto, la posibilidad de que el alumno
manifieste libremente sus gustos y
preferencias estticas y reflexione sobre la
proximidad o lejana del texto respecto a sus
preocupaciones y experiencias vitales.

Trabajo en clases
Durante la prxima clase debers realizar el
comentario de un texto que te ser
entregado, siguiendo las pautas que hemos
indicado hoy.