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Canaima Educativo:

Una experiencia transformadora


en el desarrollo curricular venezolano

Constitucin
Bolivariana de

de
la
Repblica
Venezuela (1999).

La Constituyente Educativa (1999).


Las metas del milenio ONU 2000.
Proyecto Educativo Nacional (2001).

Constitucin de la Repblica Bolivariana


de Venezuela (1999)
Artculo 102: La Educacin como
Derecho Humano

Artculo 103: Educacin integral, de calidad,


permanente y en igualdad de condiciones

Artculo 103: La educacin es obligatoria


en todos sus niveles y modalidades

Promueve la formacin integral de los nios y nias


venezolanos (as) mediante el aprendizaje liberador y
emancipador apoyado en las Tecnologas de Informacin
Libres.
Garantiza el derecho humano de nias y nios a la
comunicacin y a la apropiacin de las tecnologas

Incorporacin de computadoras porttiles al aula como


recurso para el aprendizaje liberador y emancipador.

Iniciativa enmarcada en la poltica pblica educativa del


Plan Nacional Simn Bolvar.

La suprema felicidad Social, como lnea


estratgica del Proyecto Nacional Simn
Bolvar,
que procura la construccin de una
estructura social incluyente bajo un nuevo modelo
social, productivo, humanista y endgeno.

Cumplir con los fines educativos establecidos


en el Artculo 15 de la Ley Orgnica de
Educacin, 2009.

Est orientado por los ejes integradores:


Ambiente y Salud Integral.
Interculturalidad.
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin Libre.
Soberana y Defensa Integral de la Nacin.

Est orientado por los ejes integradores:


Lenguaje.
Derechos Humanos y Cultura para la paz y
Trabajo Liberador,
que permitir la consolidacin y formacin de un nuevo
republicano y nueva republicana.

El uso de las Tecnologas de Informacin


libres (TIL) como habilitadoras de desarrollo del
modelo cientfico - tecnolgico - industrial y eje
integrador de un desarrollo curricular.

Garantizar el derecho humano de nias y nios a la


comunicacin y a la apropiacin de las tecnologas.

Promueve y fortalece aprendizaje integral con pertinencia


geohistrico para la liberacin y emancipacin del ser humanista
social.
Promueve el desarrollo del pensamiento crtico, creativo y
reflexivo.
Se rompen los lmites del saln de clase tradicional.
Promueve las actitudes crticas, creativas e investigativas del y
la docente.

Evaluacin del impacto educativo y social en


el desarrollo del Proyecto.
Maestro =
Desarrollo de experiencias

Estudiantes =
Aprendizaje

Familia =
Socializacin

Tecnologa =
Uso y nuevos
requerimientos

Triada: Escuela

Familia

Espacio abierto
(LOE, artculo 6)

Comunidad

Produccin
Formacin
Desarrollo de valores
Accin Social

Formacin ciudadana
(MPPE, 2010)

Ncleo de organizacin social


(PEN, 1999)

Actor social

Maestro (a)

Educacin liberadora
(LOE, artculo 14)

Humanista
tico
Reflexivo (a)
Creativo (a)
Participativo (a)

Proceso Interactivo
Participacin protagnica del y la estudiante
Interacciones sociales organizadas y
espontneas

Aprendizaje

Paradigma histrico-cultural

Aprender a crear:

Con visin innovadora

Con originalidad

Como reflejo de la personalidad

Como elemento vinculante entre el


estudiante y su entorno

En bsqueda de la transformacin

Con actitud emprendedora


Referente Terico:
Simn Rodrguez

Aprender a Reflexionar:

Con sentido crtico


En la implementacin de
mecanismos de participacin
Con cultura poltica
Con conciencia
Con compromiso social

Aprender a Participar Protagnicamente y a Convivir:

Con conciencia social

Siendo contralor social

Con identidad venezolana

Sintiendo amor por la patria

Actuando con solidaridad

Con actitud cooperativa

Con justicia

Referentes Tericos:
Paulo Freire,
CRBV (art. 62), Simn Rodrguez

Con orgullo de nuestras races


locales

Aprender a Valorar:

A las dems personas como


seres humanos, sin ninguna
distincin.
El acervo histrico, natural y
cultural del pas.
La participacin de todos y todas
en la construccin de un nuevo
modelo de pas.
Referente terico:
Simn Bolvar

Las habilidades propias y ajenas


para dialogar, discernir y mediar.

En l se encuentran:

Las Actividades, Digitalizadas para el


Aprendizaje (ADA).
Los Videos.

Interdisciplinarios:

Ciencia y Tecnologa.
Cultura.
Categoras

Deporte y Recreacin.
Lenguaje y Comunicacin.
Ciencias Sociales y Geohistoria

Las Naciones marchan hacia el trmino de su grandeza, con el mismo paso


que camina su educacin. Ellas vuelan, si sta vuela, retrogradan si
retrograda, se precipitan y hunden en la oscuridad, si se corrompe o
absolutamente se abandona.
Simn Bolvar
Ao 1825