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LAS CONDUCTAS
ESTEREOTIPADAS
NORMALES
NO PATOLGICAS
NO
CORRESPONDEN A
UNA DISFUNCIN
DEL SUBSISTEMA
NEURONAL DEL
SISTEMA NERVIOSO.
No hay
estmulos
en el
entorno
Espacios
reducidos
Nuevos
entornos
Aburrimien
to
Excitacin
Alegra
Conflicto
LAS CONDUCTAS
ESTEREOTIPADAS
NORMALES
Frustracin
ESTEREOTIPIAS
consecuencia de una
disfuncin grave del
sistema
somatosensorial
ESTEREOTIPI
AS
TRASTORNOS DEL
ESPECTRO DEL
AUTISTA / AUTISMO
NIVEL
REACTIVO
NIVEL
PROPOSITIV
O
Es la
conducta
de la
motilidad
(tono y
reflejos),
sinergias y
automatism
os.
Patrones
motrices:
las relaciones
fsicas, con
elambiete,
tempoespacia
les y
visomanual.
NIVEL
COMUNICATIVO
En el nio
permite
informar de
lo que
siente y de
lo que
piensa.
INFORMACIN SENSITIVOSENSORIAL
Permite conocer la situacin
en el espacio, la postura que
adopta y los movimientos
que realiza
LA BASE
DEL
APRENDIZAJ
E
LA COMUNICACIN
EL LENGUAJE,
LA
SOCIABILIZACIN
LA IMAGINACIN
CLASIFICACIN DE
LAS ESTEREOTIPIAS
ESTEREOTIPIAS
ESPECFICAS
Lavado de manos.
Aleteo de manos.
Mirarse la mano.
ESTEREOTIPIAS
PRIMARIAS
Andar de puntas
Mecerse
Balanceo de cabeza
Girar sobre si
mismo.
Correr
continuamente en el
mismo espacio.
Aleteo de manos
Apretar las manos.
Retorcerse los
dedos.
ESTEREOTIPIAS
SECUNDARIAS
Moverse de un lugar
a otro.
Tocar.
MORFOLOGA DE LAS
ESTEREOTIPIAS
MOTORAS
1) Con el cuerpo.
2) Con la cabeza.
3) Con las extremidades.
4) con las manos o
manerismos: con una mano,
con ambas manos, con un
objeto.
5) con deambulacin.
VERBALES
ESTEREOTIPIAS
MOTORAS
CON EL CUERPO
CON LA CABEZA
Balancearse
Mecerse
Girar sobre si mismo
Inclinarla
Girarla de un lado a
otro
Balanceo
CON LAS
EXTREMIDADES
CON LAS
MANOS
MANERISMO
S
CON DEAMBULACION
Andar de puntas
Correr continuamente
en el mismo espacio.
Deambular de pared a
pared.
MANERISMOS
Retorcerse los
dedos.
Sacudirlas
manos.
Aleteo de
manos.
Mirarse las
manos.
CON AMBAS
MANOS
Palmadas.
Deslizar una mano sobre la otra.
Agruparse los dedos de una mano
con la otra.
Apretarse las manos
Lavado de manos
Friccin con la parte lateral de una
mano sobre la otra.
Golpear con el puo cerrado de
una mano la palma de la otra.
CON OBJETOS
Sostener un objeto
concreto.
Golpear con la yema de
los dedos un objeto.
Rascar con los dedos un
objeto.
Rozar dos objetos
simulando una accin.
Sacudir la mano
sosteniendo un objeto.
POR SU ATENCION
cuarzorubi@hotmail.com