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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA

DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA

Programa de Perfeccionamiento Profesional


Docencia Universitaria en Entornos Virtuales de Aprendizaje
MDULO 5: Produccin y Evaluacin de Materiales Didcticos Escritos

GRUPO TRANSFORMADORES
-Bello Carlos
-Brito Johanmy
-Freitez Edecio
Web, Febrero de 2014

El diseo instruccional es un proceso sistmico que


asegura la calidad de la instruccin, para lo que requiere
del anlisis de necesidades y de la atencin oportuna a
cada una de stas. Para lograr esto, el docente necesita
basarse en alguno de los modelos de diseo instruccional
existentes para facilitar la organizacin de la instruccin.
(Sols, 2000) seala: Los modelos instruccionales son
guas o estrategias que los instructores utilizan en el
proceso de enseanza y aprendizaje. Constituyen el
armazn procesal sobre el cual se produce la instruccin
de forma sistemtica y fundamentada en las teoras del
aprendizaje

El Equipo Transformadores Seleccion como


instruccional el propuesto por GAGNE Y BRIGGS

modelo

El autor sistematiza un enfoque integrador


donde se consideran aspectos de las teoras de
estmulos - respuesta y de modelos de
procesamiento
de
informacin.
Gagn
considera que deben cumplirse, al menos, diez
funciones en la enseanza para que tenga lugar
un verdadero aprendizaje

Los fundamentos de la teora de Gagn se


hallan en los elementos bsicos que, para l,
constituyen el aprendizaje: para lograr
ciertos resultados de aprendizaje es preciso
conocer las condiciones internas que van a
intervenir en el proceso y las condiciones
externas que van a favorecer un aprendizaje
ptimo. A lo largo del recorrido por las
distintas fases, se relacionan las condiciones
internas y externas para dar lugar a
determinados resultados de aprendizaje.