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PROYECTO DE APRENDIZAJE

FASE DIAGNSTICA

INTERESES Y NECESIDADES
DE LOS EDUCANDOS

RELACION DEL TEMA ELEGIDO


CON LOS DEMAS TEMAS
PROPUESTOS

ELECCIN DEL
TEMA A TRABAJAR

PARTICIPACIN INTERACTIVA
DE LOS EDUCANDOS

NOMBRE DEL PROYECTO

RED DE
CONTENIDO POR AREA
DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIN DE
ACTIVIDADES

SUGERIDA POR LOS


NIOS Y NIAS

PLANIFICADAS
POR EL DOCENTE

DETERMINAR LOS
ASPECTOS A EVALUAR
(INDICADORES)

DISEAR ESTRATEGIAS

PRESENTACIN DEL P. A.:


ALERTA! La Delincuencia juvenil y los
problemas ambientales atacan
crecientemente a la sociedad.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

Docente:

Proyecto de Aprendizaje
Nivel: Educacin Bsica Grado: 4

H 24 V 14 T 38

Diagnstico: Segn registros y observaciones realizadas a los nios y nias de 4


grado se pudo constatar que es importante en este periodo seguir reforzando la
lectura y escritura sobre todo la expresin oral, ya que, es evidente la debilidad
que poseen para redactar e intervenir con claridad y precisin la mayora lee mas
no lo hacen con agrado.
Por otro lado es importante trabajar en este periodo la matemtica a profundidad
para que los educandos realicen con destrezas ejercicios donde impliquen
multiplicar y dividir tanto con nmeros naturales como con nmeros decimales.
Entre otros contenidos; por esta razn el proyecto de aprendizaje tendr
estrategias dirigidas a reforzar lo antes mencionado sin embargo se realizarn
planes a parte para abordar el rea de matemtica.
Es importante destacar que los temas que se trabajaron en el proyecto
fueron escogidos por los alumnos en una decisin socializada dentro del aula.

Titulo: Alerta! La delincuencia juvenil y los problemas naturales atacan de forma


creciente a nuestra sociedad.
Tiempo de Duracin: 41 das Inicio: 18-01-2010 Culminacin: 31-03-2010
Propsito: Que los educandos reconozcan la importancia de vivir en un ambiente sano y
busquen alternativas de soluciones a los diferentes problemas que pueden perjudicar a
los jvenes y a las personas de nuestra comunidad.
De igual forma permitir promover actividades que permitan reforzar la lectura,
escritura, comprensin lectora, la disciplina en el aula a travs del trabajo grupal, y la
resolucin de problemas que impliquen clculos matemticos.
Producto Final: Presentar exposiciones, debates, peridico mural, trpticos y dpticos,
visita a la radio.
Objetivo General del P.E.I.C: Consolidar el proceso pedaggico en todos los aspectos
mediante la aplicacin de estrategias innovadoras que fortalezcan la integracin escuela
comunidad a fin de optimizar la calidad de la enseanza y la gestin administrativa.
Relacin entre P.E.I.C y el P.A: El P.A guarda relacin con el objetivo general del P.E.I.C
ya que ambos van enmarcados al desarrollo del proceso pedaggico y a la integracin
escuela comunidad.

rea de
Aprendizaje

Lenguaje,
Comunicacin
y Cultura

Plan de
Actividades a
parte del P.A.
Matemtica

Actividades Evaluativas

- Realizar investigaciones sobre diferentes problemas


sociales.
- Realizar trabajos escritos tomando en cuenta los
aspectos formales de la escritura y las partes que
conforma un trabajo de investigacin.
- Elaborar papelografo con recortes de peridicos,
revistas.
- Escribir reflexiones indita de una cuartilla
- Buscar palabras en el diccionario
- Preparar discursos sobre un tema elegido que deje
una reflexin ante situaciones que vivimos a diario
en la comunidad o sociedad
- Elaborar dpticos y trpticos relacionado con
discursos de desastres naturales.
- Construccin de textos narrativos, concursos
literarios.
- Participacin de los alumnos en programa radial

- Regla de tres, grficos de barra, estadsticas.


Estudio
de
tragedias
ocasionadas
por
la
contaminacin ambiental. Etapas, cambios y
comportamientos en la adolescencia, delincuencia
juvenil.
- Construir por parte del docente grficas de barra.
- Estadsticas y grficos de barras en cuanto al ndice
de inseguridad y desastres naturales
- Resolucin de problemas lgicos matemticos.

Estrategias de
Enseanzas

Proveerles
diversos
materiales bibliogrficos

Presentarle en un mapa
conceptual o rotafolio las
partes que conforman un
trabajo de investigacin.

Organizar
mesas
de
trabajo

Ponencia
sobre
los
desastres naturales por un
especialista.

Realizar lecturas de la
narrativa
Venezolana
(Poesa, ensayo, leyendas)

Recursos

Libros.
Material
fotocopiado

Papel bond.
Marcadores
Peridico
Revistas

Papel Bond

Libros
Cuentos
Leyendas

Papel Bond
Marcadores

rea de
Aprendizaje

Actividades Evaluativas

Estrategias de
Enseanzas

Ciencias
naturales y
sociales

Ciencias
sociales,
Ciudadana e
Identidad

- Elaborar cuadro demostrativo de medidas


que se deben tomar en caso de desastres
naturales y evitar la delincuencia juvenil.
- Preparar Forum sobre el tema relacionado
con etapas, cambios y comportamientos en la
adolescencia.

- Realizar cuadro donde se clasifiquen y


caractericen los diferentes problemas que en
los actuales momentos acontecen en nuestra
sociedad Venezolana.
- Analizar los ideales Bolivarianos en relacin
a los problemas del acontecer actuales.
- Produccin escrita sobre los valores que
deben fomentarse desde la familia para
combatir la delincuencia juvenil
- Analizar artculos de la LOPNA, ley del
ambiente y la Constitucin nacional
- Realizar reflexiones sobre el adolescente
que construye la sociedad de hoy luego cada
grupo nombra un orador para dar su discurso.

- Realizar actividades recreativas como


estrategias para evitar el ocio, juego, bailes,
entre otros.

Mesas de trabajo

Mesas de trabajo

Facilitarle
diferentes
documentales de Internet
y Peridico

Lecturas
de
ideales
Bolivarianos

Discurso por parte del


docente

Mesas de Trabajo

Mesas de Trabajo

Actividades al aire libre

Educacin
Fsica,
Deporte y
Recreacin

Recursos

Hojas
Lpices
Creyones
Papel Bond
Marcadores
Peridico
Hojas
Lpices
Libro
Cuaderno
Hojas
Cuadernos
Lpices
Leyes
Hojas
Papel Bond
Hojas
Lpices

Cuerda
Pelotas
Pinturas
Hojas
Pauelo

rea de

Componente

Indicadores

Produce
diferentes tipos de
textos coherentes
segn la intencin y
situacin
comunicativa y de
acuerdo con los
elementos
normativos de la
lengua

Desarrolla
su
capacidad
de
investigacin
y
bsqueda
permanente
de
informacin

- Escribe textos significativos


que responsan a diferentes
propsitos
respetando
las
estructuras textuales
- Escribe relato con secuencia
lgica
- Elaborar informes y trabajos
expositivos escritos
- Revisa, corrige y reelabora sus
trabajos escritos.
- Respeta las normas de
presentacin de los trabajos
escritos.
- Interacta permanentemente
con diversos tipos de materiales
escritos
(libros,
peridicos,
revistas) para la bsqueda de
informacin.
- Utiliza el diccionario para la
bsqueda de significados para
ampliar su vocabulario y revisar
la ortografa.
Utiliza
la
observacin,
entrevista y visita como recurso
para buscar informacin e
investigar

Aprendizaje

Lenguaje,
Comunica
cin y
Cultura

Tcnicas

Producciones
Escritas
- Investigaciones
Bsqueda
de
informacin
permanente
- Registro de datos
Producciones
Plsticas
- Observacin

Instrumentos de

Evaluacin

Escala
de
estimacin
Lista
de
verificacin
Registros
Descriptivos
Escala
de
estimacin
Registros
anecdticos

Fecha de
Aplicacin

rea de

Componente

Aprendizaje

Lenguaje,
Comunicaci
n
y
Cultura

Matemtica

Ciencias
Naturales y
Sociales

- Participa en procesos
de
interaccin
comunicativa
relacionados
con
su
entorno
natural
y
sociocultural

- Elabora e interpreta
tablas
y
grficos
estadsticos relacionados
con situaciones sociales
sanitarias y ambientales.

- Utiliza las nociones de


los conceptos bsicos de
la ciencia y busca las
explicaciones cientficas
acerca de los fenmenos
naturales y delincuencia
en
jvenes
y
adolescentes.

Indicadores

- Realiza registros de sus


investigaciones a travs de
toma de notas subrayado de
ideas.
- Realiza discursos de inters
social para la preservacin de
la vida y la convivencia
ciudadana.
- Interpreta, analiza y produce
mensajes
publicitarios
y
publicaciones periodsticos.

- Construye tablas y grficas


con informacin obtenida de
su entorno
- Interpreta tablas y grficos
estadsticos
- Demuestra creatividad y
permanencia
a
buscar
informacin
Ejecuta
actividades
cientficas
empleando
los
procesos de pensamientos
lgicos
(observacin,
comparacin, clasificacin y
reflexin)

Tcnicas

- Comunicacin oral
- Exposiciones
- Discursos
- Anlisis
estadsticos
- Trabajo grupal
- Producciones
escritas

Instrumentos de
Evaluacin

Escala
de
estimacin
- Lista de Cotejo
Escala
de
verificacin
Registro
descriptivo
Registros
anecdticos

Fecha de
Aplicacin

rea de

Componente

Indicadores

Tcnicas

- Desarrolla procesos
cognitivos que les
permiten conocer y
evitar
problemas
sociales,
explicar
fenmenos naturales
y
promover
la
conservacin
ambiental

- Se interesa por la
investigacin a partir
de
su
entorno
estableciendo
relacin
con
lo
regional y local para
contribuir
a
dar
respuestas
a
los
problemas
que
afectan a la sociedad

- Demuestra un avance en los


procesos cognitivos (identificacin,
clasificacin, secuencia, diseo
reflexin) al conocer los problemas
que afectan a la sociedad
- Ejecuta acciones preventivas ante
situaciones de riesgo en cuanto a
desastres
naturales
y
la
delincuencia juvenil.
- Propone y asume medidas que
permitan tener mejor calidad de
vida.
- Reconoce la importancia de la
familia para reforzar los valores de
la sociedad.
- Reconocen los problemas que
afectan a la sociedad (familia,
comunidad)
- Expresa sus ideas para plantear
alternativas
de
solucin
a
problemas sociales
Reflexiona
acerca
de
la
importancia de la participacin
ciudadana para la solucin de los
problemas cotidianos.

Mesas
de
trabajo
-Trabajo grupal
Producciones
escritas y orales
Anlisis
e
investigacin
- Observacin

Aprendizaje

Ciencias
Naturales y
sociales

Ciencias
sociales,
ciudadana
e identidad

Instrumentos de
Evaluacin

- Registros
- Lista de Cotejo
Escala
de
estimacin
Registros
anecdticos

Fecha de
Aplicacin

rea de
Aprendizaje

Ciencias
sociales,
ciudadana
e identidad

Educacin
Fsica,
Deporte y
recreacin

Componente

Indicadores

Tcnicas

- Respeta y valora la
participacin
ciudadana,
las
normas y las leyes
como
elementos
fundamentales para
la convivencia social

- Participa en juegos
deportivos
y
recreativos
- Asume una actitud
de respeto, defensa y
prevencin ante el
medio ambiente y los
desastres
naturales
que pueden ocurrir.

- Construye textos acerca de


la importancia de la justicia,
respeto y solidaridad en la
convivencia social
- Reconoce la importancia de
conocer las leyes y cumplir
para tener una mejor calidad
de vida.

- Reconoce el deporte y las


actividades recreativas como
medio
importante
para
mantener a los jvenes
alejados del vicio y ocio.
- Reconoce las medidas de
seguridad al momentos de
desastre natural
- Identifica las amenazas de
riesgo en cuanto a desastres
naturales.

Producciones
escritas
- Anlisis
Producciones
plsticas
y
creativas
- Reflexiones
- Observacin.

Instrumentos de
Evaluacin

- Lista de Cotejo
Escala
de
verificacin
Registros
descriptivos
Registros
anecdticos

Fecha de
Aplicacin

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Analisis e interpretacion
de reportes
periodisticos
relacionandolos con el
incumplimiento de
dichas leyes
Charla por parte de
especialistas del
ministerio del ambiente
sobre el racionamiento
de agua y de electricidad

Analisis de algunos
articulos de la
constitucin, la LOPNA,
ley del ambiente y
derechos humanos

Participacipacion en
programa radial en la
emisora Corpus 99.30.

Participacipacion en el
desfile ecologico. Paseo
al Parque del Este.

LOGROS OBTENIDOS

INCORPORACION DE LOS
EDUCANDOS EN ACTIVIDADES
GRUPALES

PARTICIPACION ACTIVA
DONDE SE INVOLUCRARON
TODOS LOS NIOS Y NIAS

PARTICIPACION ORAL
EFECTIVA
FORMACIN DE BRIGADA
ECOLOGICA

MAYOR INTERES POR LA


LECTURA Y ESCRITURA
INVITACION DE LA
FUNDACION KIOTO A
MERIDA