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UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA FACULTAD DE ENFERMERÍA SEMINARIO SEMINARIO DEDE TESIS TESIS IIII CICLO
UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE
LA VEGA
FACULTAD DE ENFERMERÍA
SEMINARIO
SEMINARIO DEDE TESIS
TESIS IIII
CICLO VIII
1 Lección
Validez Del
Instrumento
TUTOR(A) : MG. ANA MARIA AMANCIO CASTRO
Requisitos Requisitos de de los los Instrumentos Instrumentos de de Medición Medición  Un Instrumento de
Requisitos Requisitos de de los los Instrumentos Instrumentos de de
Medición Medición
 Un Instrumento de Medición adecuado es aquel que
registra datos observables que representan
verdaderamente conceptos o variables que el investigador
tiene en mente.
REQUISITOS: CONFIABLE Y VÁLIDO
 Instrumento de Medición adecuado es aquel que
registra datos observables que representan
verdaderamente conceptos o variables que el investigador
tiene en mente.
REQUISITOS: CONFIABLE Y VÁLIDO
VALIDEZ VALIDEZ   Grado en que un instrumento realmente mide la Grado en que un
VALIDEZ VALIDEZ
 Grado en que un instrumento realmente mide la
Grado en que un instrumento realmente mide la
variable variable que que pretende pretende medir. medir.
 Los problemas de validez se relacionan con la
Los problemas de validez se relacionan con la
duda duda de de si si realmente realmente se se esta esta midiendo midiendo el el atributo atributo
que que se se cree cree medir. medir.
Validez de un instrumento de medición La validez se puede definir como el grado con que
Validez de un instrumento de
medición
La validez se puede definir como el grado
con que los resultados de una medición se
corresponden con el estado de veracidad
del fenómeno medido.
Son sinónimos exactitud y precisión.
VALIDEZ VALIDEZ VALIDEZ DE CONTENIDO VALIDEZ DE CRITERIO VALIDEZ DE CONSTRUCTO
VALIDEZ VALIDEZ
VALIDEZ DE CONTENIDO
VALIDEZ DE CRITERIO
VALIDEZ DE CONSTRUCTO
VALIDEZ DE CONTENIDO  Describe la idoneidad de los reactivos para la variable e indicador que
VALIDEZ DE CONTENIDO
 Describe la idoneidad de los reactivos
para la variable e indicador que se
mide.
 Las preguntas estén orientadas directa
y estrictamente con el contenido de la
variable que pretende medir. (Base
teórica)
Se recurre al Juicio de expertos o análisis
estadístico
VALIDEZ DE CRITERIO El investigador construye el instrumento de medición, lo aplica y lo compara con
VALIDEZ DE CRITERIO
El investigador construye el instrumento
de medición, lo aplica y lo compara
con algún criterio externo o estándar,
es decir con la aplicación de un
instrumento ya validado.
Se recurre al análisis estadístico.
VALIDEZ DE CONSTRUCTO Un Un constructo constructo se se puede puede definir definir como como una
VALIDEZ DE CONSTRUCTO
Un Un constructo constructo se se puede puede definir definir como como una una
mini-teoría, mini-teoría, que que permite permite explicar explicar la la relación relación
entre entre diversas diversas actitudes actitudes y y conductas. conductas.
VALIDEZ DE CONSTRUCTO  Constituye una tarea difícil y desafiante para el investigador.  Se debe
VALIDEZ DE CONSTRUCTO
 Constituye una tarea difícil y
desafiante para el investigador.
 Se debe responder a las siguientes
preguntas:
-¿ Que mide realmente este ítem?
- ¿Mide adecuadamente el concepto
abstracto que se investiga?
-¿ Mide la variable, una dimensión, o
un indicador de ella?
Medición dede lala validez Medición validez 1. Someterlos al juicio de expertos. 2. Pruebas estadísticas. 
Medición dede lala validez
Medición
validez
1.
Someterlos al juicio de expertos.
2.
Pruebas estadísticas.
 Regresión lineal múltiple
 Regresión logística
 Sensibilidad
 Especificidad
 Valores predictivos: Positivos (VPP) y
negativos (VPN)
El juicio de experto Es el procedimiento que permite obtener información de una persona calificada en
El juicio de experto
Es el procedimiento que permite obtener
información de una persona calificada en
el tema de investigación o llamado
experto.
- ¿Quién es experto?
- ¿ A quien se le considera experto?
El número de expertos requeridos para la
evaluación de un instrumento es ……
personas.
El experto evalúa dos criterios: 1. El constructo (C): ¿El ítem o pregunta recoge información relacionada
El experto evalúa dos criterios:
1. El constructo (C):
¿El ítem o pregunta recoge
información relacionada al indicar
y variable de estudio?
SÍ (1 punto)
NO (0 punto)
2. La gramática (G):
¿El item o pregunta esta bien
formulada, se entiende?
SÍ (1 punto)
NO (0 punto)
Juec Juez Juez Juez Juez Juez Juez Juez Juez Juez Juez es 1 2 3 4
Juec
Juez
Juez
Juez
Juez
Juez
Juez
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Nº de
RESULTADO
Juece
C
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C G
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