biogrficos:
Fortunato
Mallimaci y Vernica Gimnez
Bliveau.
Qu es la historia de
vida?
Denzin,
1989:
Atkinson,
1998:
Bertaux,19
97:
Ferrarotti,
1988:
Plummer,
1983:
Se
distingue
Estudio biogrfico: Es la historia
de vida de una persona escrita por
otro.
de:
Autobiografa: Es la historia de vida de una persona escrita por uno
mismo.
Historia oral: Se nutre de la reflexin sobre eventos especficos de la
historia de una sociedad, analizando mltiples causas, consecuencias y
efectos sobre la vida.
Historia de vida:
Esta basada desde la mirada de las ciencias sociales.
El investigador relaciona una vida con el contexto social, cultural,
poltico, religioso y simblico en el que transcurre.
Obtiene sus datos (primarios ) a partir de entrevistas y
conversaciones.
La historia de vida: Se
El Relato de vida: Es la
destaca
por
la
transcripcin de material
interpretacin de la vida del
recogido y se minimiza la
sujeto
por
parte
del
intervencin
del
investigador.
investigador.
(Vinculo-
Tomar en cuenta
si:
La pregunta de investigacin ser
abordada a partir de una historia de
vida o de varios relatos.
De acuerdo a
distintos autores,
para
la
elaboracin hay
tres momentos.
La
preparacin.
La recoleccin de
datos.
Anlisis y sistematizacin
de la informacin obtenida.
Preparacin.
Obtencin de los datos.
Conservacin de los datos.
Anlisis de los datos.
Presentacin de los datos.
Bertaux (1997)
Apertura del terreno.
cinco momentos. Obtencin de la o las entrevistas.
Preparacin de la o las entrevistas.
Realizacin de la o las entrevistas.
Anlisis (que abre a su vez otra serie de procesos y decisiones).
Atkinson (1998)
Planeando la entrevista.
tres momentos.
Haciendo la entrevista.
Interpretando la entrevista.
Miller (2000) tres Negociando con los entrevistados (que incluye el muestreo, el
etapas.
hallazgo de los casos, el arreglo de las entrevistas, y el
establecimiento del contacto con el sujeto).
Entrevistando.
Analizando el material recolectado.
Los autores:
Preparando la historia de vida (muestreo, eje temtico, gua).
Tres momentos.
Haciendo las entrevistas.
(Enfatizando la
Analizando y sistematizando la informacin, interpretando la
ida y vuelta
historia de vida (proceso que abre nuevas interrogantes).
permanente
entre las
Buscar un hroe/
herona.
El eje
temtico:
La formulacin del eje temtico
surge del inters del investigador.
Ofrece elementos
valiosos para el
anlisis.
El
muestreo:
Se basa en criterios de
tipo terico.
En
el
muestreo
selectivo, la persona
se elige por ciertos
rasgos relevantes en
trminos
conceptuales.
La eleccin de los
sujetos depende de
nuestra pregunta de
investigacin.
la
La gua de
temas:
La gua de entrevista es abierta. (instrumento
privilegiado).
Es una lista de temas que nos interesa
desarrollar no preguntas concisas.
Es una agenda conversacional y no un procedimiento
directivo.
Se trata de captar las relaciones en las que el
entrevistado est inmerso en diferentes etapas de su
vida. (perspectiva holstica).
Una gua sin estructurar las preguntas, permite escuchar
mejor al entrevistado en sus idas o venidas por distintos
momentos de su existencia.
Realizando las
entrevistas:
La historia de vida
se construye a
partir de una serie
de conversaciones
eventos
interactivos,
son
construidos in situ.
El xito depende
de:
La relacin entre el
entrevistador y el
entrevistado.
Se trata de aprender a
escuchar
bien,
a
repreguntar.
Bertaux
Hay
una
forma
dialgica
oral
espontanea y no se
sigue
una
lnea
cronolgica exacta
sino en idas y venidas
que dan espacio a
olvidos y recuerdos.
Revelar sus gestos,
sus
silencios,
la
postura
corporal.
Ferraroti (1991).
La entrevista construye
sentidos y el investigador
abre los temas, incentiva
la reflexin, sugiere
interpretaciones, etc.
Anlisi
s.
Analizando e interpretando la
historia de vida:
Se cumple el complejo pasaje de la oralidad
a la escritura, dos modos de comunicacin
diferentes.
Interpretar el significado de los
hechos.
La interpretacin como
punto de anlisis de los
datos, es un proceso que
se teje en diferentes
etapas del trabajo de
campo.
Escritur
a.
Explorar
los
significados de las
historias
buscando
mltiples
comprensiones.
Desafos y
perspectivas:
Construye
identidades a partir
de la narrativa.