MAURICIO HERRERA RIOS

YURANY ALEXANDRA VALENCIA TABARES

ILDEMARO ALFONSO CALDERA A
MAYRA PATRICIA URIANA DOMINGUEZ

DOCENTE
C.E.R. SABANITAS.
MONTE BELLO LA LECTURA A TRAVES DE LAS
ANTIOQUIA
TIC

i
n
e
t
n
o
C
dos

1. Problematizacin
2. Objetivo General
3. Objetivos
especificos
4. Indagacin
5. Tematizacin
6. Aplicacin
7. Portafolio digital

LA LECTURA A TRAVES DE LAS TIC EN EL C.E.R.

SABANITAS

Problematizaci
n

En el C.E R Sabanitas se ha evidenciado en los estudiantes de

los grados 3, 4 y 5 la apata hacia la lectura, lo cual va en
detrimento del trabajo acadmico ya que en la metodologa
de escuela nueva, ellos deben leer para poder desarrollar
cada una de las actividades, lo que conduce al bajo
rendimiento acadmico y por ende bajos resultados en las
pruebas SABER, esta actitud se ve apoyada por las familias y
el contexto donde se desarrollan los estudiantes ya que no
se evidencian hbitos de lectura ni muestran ninguna
importancia hacia esta actividad, esto se ve reflejado en los
estudiantes y en su apreciacin de la lectura manifestando
poco inters
por esta presentando dificultades en las
habilidades comunicativas leer, escribir, escuchar, interpretar
y argumentar. Esto afecta todo el proceso de aprendizaje.
Por ello se quiere implementar una propuesta para crear un
hbito lector a travs del uso de las TIC.

Objetivo
general
Fortalecer los procesos
de lectura y
mejorar el rendimiento acadmico a travs
de las herramientas que ofrecen las TICS,
en el proceso de formacin personal, que
apunten a mejorar el desarrollo integral y
las
condiciones
socio-educativas
y
culturales de los estudiantes de los grado
3, 4 y 5 del C.E.R Sabanitas del
municipio de Montebello.

Objetivos especficos

Enfrentar a los estudiantes a actividades apoyados en las tics y recursos del medio,
las cuales sern llamativas y divertidas a los ojos de estos, y que en estas deban
hacer uso de la interpretacin de lecturas, imgenes entre otras.
Desarrollar concurso literarios para motivarlos y que ellos evidencien la lectura
como un aspecto ldico y divertido.
Realizar jornadas de lectura de textos impresos o digitales, imgenes y audios, que
involucren los gustos personales de los estudiantes.
Compartir las experiencias y trabajos desarrollados por los estudiantes en
actividades de intercambio de saberes con otras instituciones del sector, esto
desarrolla en los estudiantes mayor compromiso, responsabilidad y exigencia hacia
sus competencias.

Indagacin
Este proyecto se fundamenta en la propuesta de
metodologa digital, est dirigido a desarrollar en
los estudiantes habilidades de lectura, que
propicien al acercamiento a esta donde los y las
estudiantes lean no solo textos escritos si no
tambin imgenes, gestos, sonidos entre otros,
mediante actividades apoyadas totalmente en las
TICS.
Esta propuesta se elabora con la finalidad de
desarrollar y mejorar niveles de lectura en los
estudiantes, la capacidad de interpretacin cuando
se enfrentan a un texto, imagen o situacin, pero
ante todo para despertar amor hacia esta
actividad, y que estos no se enfrenten a esta solo
por estar en el Centro Educativo y en una actividad
en la que deben leer, sino que desarrollen el hbito

Tematizaci
n

as siguientes son las actividades propuestas para la

alizacin de dicho proyecto:
eer y grabar.
epresentar y grabar Simn el Bobito.
edactar en Word algunos sucesos de la vida diaria.
omunico mi saber a travs de Power point.
onstruir sopas de letras utilizando las herramientas
gitales.
ontaje de historietas.
econstruccin de cuentos y fabulas.
eyendo y digitando.).

Metodolo
ga

Aplicacin
Nombre del Docente
Fecha
quien realiza la
actividad
1

Mauricio
Herrera 06/08/2014
Ros

Descripcin de la Actividad

Resultado de la Actividad

Utilizando Audacity se coloca a los estudiantes para que La actividad fue de total agrado
una a una vayan leyendo un texto y se les va grabando, para los estudiantes, y se
luego se colocar para que se escuchen y se corrijan en evidencio claramente que tiene
cuanto a entonacin, fluidez y velocidad al leer entre muchas falencias en cuanto a
otros.
la lectura. Se plantea hacer de
nuevo la actividad ms a
delante para verificar en que se
ha mejorado.
2

Grabacin y presentacin de la obra Simn El bobito. En La actividad fue un xito

clase se prepara la obra Simn El bobito y cada demostrando

creatividad
e

estudiante con ayuda de su familia construir

el inters por parte de los

respectivo disfraz y entre todos se encargan de recrear estudiantes

y
su
familia

esta obra cuidndose de que el escenario sea el quienes

construyeron
los
Mauricio
Herrera 14/08/2014 adecuado.
respectivos disfraces utilizando
Ros

material de desecho y los ni@

reconstruyeron el escenario,
presentando los resultados a
sus padres en un evento ldico.
3

Con la ayuda de las herramientas de Word, narro de Fue una buena manera de los

manera creativa algunos sucesos de mi diario vivir.

nios y nias reconstruyeran

pequeos sucesos de su diario

Mayra
Patricia
vivir utilizando los equipos de
Uriana Domnguez
18/08/2014
cmputo y las herramientas de

Aplicacin

Con la realizacin de esta propuesta, se implementaron acciones por medio de

las TIC que contribuyeron significativamente en la motivacin lectora de los y
las estudiantes, con estas herramientas se acercaron a la lectura de forma ms
agradable, tanto dentro como fuera de la escuela, se percibi que para ellos es
ms placentero adentrarse en el mundo de la lectura desde un equipo de
cmputo que desde un libro.
Situacin est que debemos aprovechar al mximo, en el proceso acadmico de
nuestros y nuestras estudiantes haciendo que el currculo se integre a las TIC lo
cual genero mejores procesos cognitivos, y acercamiento a un buen habito de
lector.
Teniendo en cuenta lo anterior se cre el semillero de espaol con actividades
dirigidas a mejorar el nivel lector a travs de talleres orientados en horario de
clases como tambin extraclases, se realiz una preparacin para las pruebas
saber a travs de pruebas interactivas y por escrito.
El reto y evolucin de la propuesta se centr en la implementacin de la lectura
a travs de las TIC que permite a los y las estudiantes interactuar desde la casa
e involucrando a los padres de familia en este proceso.
A futuro est propuesta se debe de extender mucho ms a nivel de comunidad
educativa para obtener un mayor beneficio.

Portafolio
Digital

Incorpor
ando las
TIC en la
educaci
n

Contigo
lograrem
os un
mejor
pas!

Banco de imgenes
Atencin:

Las siguientes imgenes se pueden usar en la

presentacin y son para uso exclusivo del evento Educa
Regional 2014.
Cualquier uso diferente al desarrollo de la presentacin
para dicho evento tendr sanciones legales.

Personajes adultos

Personajes nios

Iconos

Iconos