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FLOR ANGELA MONTOYA

Docente
CER ALTO DE LA ALDEA

PROYECTO PEDAGGICO PRODUCTIVO


HUERTA ESCOLAR

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

PROYECTO PEDAGGICO PRODUCTIVO


HUERTA ESCOLAR

Problematizacin
Generalmente la comunidad rural de la que hacen
parte nios, nias del CER Alto de la Aldea afronta una
problemtica en aspectos especficos:
La pobreza, La desnutricin, La poca implementacin
de huertas caseras, en cada uno de los hogares de la
comunidad.
Es indiscutible la necesidad de modernizar la
agricultura con el propsito de lograr una mayor
eficiencia, rentabilidad y competitividad.
El desarrollo agrcola debe buscar el perfeccionamiento
con base en la preparacin del campesino como
protagonista de su propio destino y baluarte del
bienestar de la sociedad.
La Comunidad requiere de la aplicacin de tecnologas
apropiadas, el uso racional de los propios recursos, de
la solidaridad de los miembros de la misma comunidad,
de la orientacin y en especial se requiere obtener una
mayor y mejor produccin, que no solo pueda
abastecer las necesidades bsicas, sino que posibilite
satisfacer la creciente demanda de los consumidores
urbanos y adems obtener algunos ingresos.

Objetivo general
Fomentar en la comunidad Educativa del
CER ALTO DE LA ALDEA, la autogestin hacia el
desarrollo
de
Proyectos
Educativos
Productivos, que contribuya a mejorar la
calidad de vida y del entorno; mediante el
intercambio
de
saberes
y
la
interdisciplinariedad; propendiendo hacia el
desarrollo auto sostenible.

Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del proyecto de


hortalizas, con el fin de mejorar su calidad de vida.

Desarrollar conocimientos, habilidades competencias para lograr acciones que


aporten en la sostenibilidad de los recursos naturales.

Llevar a cabo la limpieza, el trazado, plateo, siembra de maz y frijol, material


orgnico (boiga o estircol), resiembra.

Capacitar a los estudiantes sobre la importancia de la huerta escolar con el fin


de motivar a la comunidad para que desarrollen o realicen las huertas caseras
en sus hogares

Objetivos especificos
.

Indagacin

ste proyecto tiene como principal caracterstica ser de


DESARROLLO SOSTENIBLE, es decir, socialmente justo,
econmicamente viable, y ambientalmente sano. En ste
caso, lo ambiental es integrado a la prctica del desarrollo,
cuando ste se incorpora en todo el proceso productivo,
econmico, tcnico y ecolgico.
Mediante el proyecto se desarrollarn actividades como:
sensibilizacin a los estudiantes sobre la importancia del
proyecto de hortalizas y otros cultivos que hacen parte de la
costumbre de nuestro municipio como lo es el maz y el frijol
en tiempo de cosecha, limpieza del terreno, posibilidad de
riego, ahoyado, siembra, practica de manejo, cosecha. Todo
lo anterior se encaminar a la preservacin y conservacin
del ambiente, y al desarrollo sostenible del establecimiento
y la comunidad.
El presente proyecto se desarrolla con la finalidad de
fomentar en la comunidad el hbito del trabajo auto
sostenible, que ayude a crear conciencia e importancia de
variar la dieta alimentaria de los nios desde temprana
edad, para el complemento de su alimentacin en su diario
vivir.

Tematizacin

Referente Conceptual

sente proyecto se sustenta legalmente en el siguiente conjunto de


s y articulados:
eneral 115, febrero 8 de 1994, en los siguientes artculos:
o 5: fines de la educacin.
5, 9, 10, 11
o 91: La formacin y capacitacin. El alumno o educando es el
del proceso educativo y debe participar activamente en su propia
cin integral.
o 92: Formacin del educando. La educacin debe favorecer el
desarrollo de la personalidad del educando, dar acceso a la cultura,
o de conocimientos cientficos y tcnicos y a la formacin de valores
estticos, mortales, ciudadanos y religiosos que le faciliten la
cin de una actividad til para el desarrollo socioeconmico del

tablecimientos educativos incorporarn en su PEI acciones


gicas para favorecer el desarrollo equilibrado y armnico de las
ades de los educandos, en especial las capacidades para la toma
isiones, la adquisicin de criterios, el trabajo en equipo, la
stracin eficiente del tiempo, la asuncin de responsabilidades, la
n de conflictos y problemas y las habilidades para la comunicacin,
ociacin y la participacin.

Metodologa
La metodologa que se implementar para llevar a
cabo el proyecto huerta escolar; con el propsito de
crear espacios para la participacin activa de la
comunidad, es enfocada en el aprendizaje basado
en problemas ABP, para este caso una necesidad
sentida de toda la comunidad educativa del CEr
Alto de la Aldea.
Las actividades llevadas a cabo, las estrategias son
las siguientes:
Divulgacin del proyecto en la comunidad
educativa.
Organizacin de los diferentes grupos de trabajo
por grados.
Charlas, videos, talleres relacionados con la huerta
escolar a las personas involucradas. Utilizando las
tecnologas de informacin y comunicacin
Consecucin de los recursos econmicos con la
institucin u otros entendidos que puedan colaborar

Valoracin

Aplicacin

El proyecto present una excelente acogida por parte de la comunidad educativa en general, este proyecto ha
sido de un aprendizaje innovador, que trasciende la barrera educativas.
Este proyecto est diseado para ser ejecutado a mediano y largo plazo; se evaluara peridicamente; adems,
trimestralmente el comit que lidera el proyecto se reunir para rendir informe sobre los resultados y
seguimiento

Portafolio Digital
https://sites.google.com/site/portafoli
oflorang/

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

Incorporando
las TIC en la
educacin

Contigo
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