Portada (Cartula)

Cesin de Derechos
UNIVERSIDAD AUTONOMA TOMAS FRIAS

CESION DE DERECHOS

VICERRECTORADO
DIRECCION DE POST GRADO

Yo, , para
fines acadmicos, cedo los derechos de autor del trabajo
de Monografa presentado por mi persona para optar por
el titulo de: DIPLOMADO EN ECOGRAFIA BASICA
ABDOMINAL Y GINECO-OBSTETRICA A LA

...................................Ttulo en Maysculas...................................
(Letra Arial N 14)

UNIVERSIDAD AUTONOMA TOMAS FRIAS DE

POTOSI.

Autor (a):

Nombre(s), Apellido Paterno, Apellido Materno

(Arial 12)

Es cuanto declaro para fines acadmicos consiguientes.

MONOGRAFA PRESENTADA EN OPCIN AL DIPLOMADO EN ECOGRAFA BSICA

ABDOMINAL Y GINECOBSTETRICA

Santa Cruz Bolvia

2014

Santa Cruz, Agosto del 2013

Ttulo
Describe en pocas palabras (frase corta) el contenido
de la investigacin.

Debe ser sinttico, claro y preciso en la descripcin de

la centralidad del objetivo de la investigacin
El ttulo no debe ser muy largo ya que dispersa la
atencin del lector y se pierde la intencin de
comunicar la idea central.

Dedicatoria (Opcional)
Agradecimientos (Opcional)

ndice (debidamente numerado)

NDICE
Pginas

1.3.1

patrn gentico de la herencia

18

Introduccin

1.3.1.1. Mecanismos moleculares y desregulacin gentica

19

1.

1.4.

Caractersticas anatmico- patolgicas

20

1.4.1.

Aspecto macroscpico

20

1.4.2.

Aspecto microscpico

23

Antecedentes y justificacin

2.

Situacin problemica

3.

Formulacin del problema o pregunta cientfica

1.5.

Cuadro clnico

26

4.

Objeto de estudio

1.5.1

Trastornos menstruales

26

1.5.2

Sntomas de compresin

27

1.5.3

Dolor

28

1.6

Efecto de los miomas en la reproduccin

28

Miosarcomas

30

Diagnostico

30

5.

Campo de accin

6.

Objetivos

6.1

OBJETIVO GENERAL

1.7.

6.2

OBJETIVOS ESPECFICOS

1.8

7.

Diseo metodolgico
7.1

TIPO DE INVESTIGACIN

CAPTULO II

39

1. ANLISIS DE RESULTADOS

39

7.2

MTODOS DE INVESTIGACIN

1.1 ANLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS ULTRASONOGRAFAS

7.3

TCNICAS DE RECOPILACIN DE INFORMACIN

GINECOLGICAS DEL SERVICIO DE GINECOLOGA DEL HOSPITAL

7.4 poblacin

OBRERO N3(CNS)

39

1.1.1. Anlisis de frecuencia de acuerdo a grupo etreo

39

1.1.2. Anlisis de frecuencia de acuerdo a su localizacin topogrfica

41

1.1.3. Anlisis de frecuencia de acuerdo a su situacin en el miometrio

41

7.5 seleccin de la tcnica de muestreo

7
7.6

TAMAO DE LA MUESTRA

7.7

CRITERIOS DE INCLUSIN Y EXCLUSIN

7.7.1 criterios de inclusin

8
7.7.2 criterio de exclusin

1.1.4 Anlisis de relacin entre diagnstico ultrasonogrfico y resultados de

anatoma patolgica
43
CONCLUSIONES

45

RECOMENDACIONES

46

BIBLIOGRAFA

47

ANEXOS

52

8
CAPTULO I

1.

Marco contextual y terico

Resumen (Redactar en una pgina)

Proporciona una visin de conjunto del trabajo de manera
corta y breve

Conciso-contener puntos principales

El objetivo del trabajo

Introduccin (Redactar en tercera

Persona y en pasado)
Breves antecedentes escritos sobre el tema
Cmo, cundo y dnde fue hecha la investigacin
Conclusiones del trabajo
Presentacin escueta de los captulos

Antecedentes
Revisin bibliogrfica de estudios existentes relacionados al
objeto de estudio en el proceso de investigacin, de lo
general a lo ms especfico.

No es un listado bibliogrfico, sino una lectura

interpretativa y crtica que identifique contradicciones
que necesiten ser resueltos.

Ayuda a identificar una cuestin precisa, pertinente y

actual para ser estudiada

Justificacin
Desarrolla la significacin prctica, relevancia y pertinencia
disciplinar y social, el aporte terico y la actualidad.

Sustenta con argumentos convincentes los aspectos

positivos que se pretenden alcanzar.

Situacin problmica
Es el recurso que permite identificar, delimitar y definir
el problema cientfico.
Para Georg R. es la contradiccin que se presenta en un
hecho, un fenmeno, acontecimiento, entre otros, que
tiene como caracterstica la multifactorialidad, por lo
tanto, el anlisis de estos factores permite fundamentar
el problema cientfico

Formulacin del Problema Cientfico

Se refiere a la relacin entre lo que el investigador conoce y lo
que desea alcanzar para solucionar un problema.
Al referirse a la falta de concordancia entre lo real y lo
deseado, correctamente planteado, proporciona parte de la
solucin, por lo que a mayor exactitud en su formulacin,
mayor probabilidad de lograr respuestas satisfactorias.

Objeto de Estudio
Es aquella parte de la realidad objetiva que porta el
problema cientfico, sobre la que acta el
investigador desde el punto de vista prctico y
terico con vistas a dar solucin al problema
planteado. (lvarez de Zayas)

Campo de Accin
Es la parte ms concreta de la realidad, donde se
manifiesta la realidad o el problema a ser resuelto en el
proceso investigativo. Es un concepto ms reducido que
el objeto de estudio (realidad objetiva) siendo a la vez
parte componente del mismo y es justamente donde se
articulan los objetivos.

Objeto de estudio y campo de accin

.
Objeto de estudio

Campo
de
accin

Objetivo General
Es un objetivo que abarca todo el tema a investigar, el fin que
persigue la investigacin y que da respuesta al problema
cientfico.
Se caracteriza por ser: Factible; orientador del proceso de
investigacin; evaluable y mensurable
Su redaccin define el alcance de la investigacin y se utiliza
un infinitivo verbal apropiado.
La elaboracin del objetivo, debe evidenciar lo que se
pretende: Demostrar Ofrecer Sistematizar Criticar
Determinar - Otros

Objetivos Especficos
Son los procedimientos a seguir durante la investigacin para
alcanzar el objetivo general de la investigacin y se constituyen
en los momentos terico y emprico de la investigacin.
Los objetivos especficos se refieren a los subtemas por
desarrollar y tambin se recomienda otro tipo de infinitivo
verbal, ms concretos y menos abarcadores.
La sumatoria de los objetivos especficos permite alcanzar el
objetivo general. Se recomienda no formular numerosos
objetivos especficos (no ms de cinco) con el fin de evitar que
se disperse el trabajo del investigador.

Verbos aplicables al proceso de investigacin:

Investigaciones
Investigaciones propositivas
exploratorias y descriptivas
Abstraer
Analizar
Caracterizar
Catalogar
Categorizar
Clasificar
Comparar
Comprender
Correlacionar
Describir
Determinar
Discriminar
Establecer
Explicar
Identificar
Interpretar
Relacionar
Seleccionar
Sistematizar

Confeccionar
Definir
Desarrollar
Disear
Elaborar
Estructurar
Exponer
Formular
Ilustrar
Integrar
Modelar
Organizar
Planificar
Programar
Proponer
Redisear
Reingeniar
Seleccionar
Sistematizar

Investigaciones
experimentales
Acreditar
Administrar
Aplicar
Comparar
Comprender
Contrastar
Controlar
Demostrar
Desarrollar
Determinar
Ejecutar
Evaluar
Explicar
Implementar
Integrar
Medir
Mejorar
Validar
Valorar

Diseo Metodolgico
Es el planteamiento del tipo de investigacin, los
mtodos, tcnicas, procedimientos e instrumentos
de investigacin que se aplican, la poblacin,
seleccin de la tcnica de muestreo, tamao de la
muestra, criterios de inclusin y exclusin. As
mismo los procedimientos e identificacin de
variables, si se trata de una hiptesis o relaciones
esenciales, si se trata de una idea a defender.

Tipo de Investigacin
Exploratoria
Es de carcter provisional. Permite recabar informacin
para examinar un tema o problema de investigacin
poco estudiado o que no ha sido abordado antes.

Descriptiva
Su objetivo central es la descripcin del fenmeno.
Permite obtener
un panorama ms preciso de la
magnitud del problema o situacin, adems de
jerarquizar las causalidades del problema y comprender
el objeto de estudio. Ej. Perfil del empresario cruceo

Tipo de Investigacin
Propositiva
Este nivel de investigacin se lleva a cabo despus de
realizar un estudio descriptivo y anlisis profundo del
problema cientfico; en el cual el investigador plantea
una alternativa terica de transformacin del objeto de
estudio.

Experimental
En este tipo de investigacin se introducen cambios
deliberados con el fin de observar los efectos que
producen. Su caracterstica esencial es la manipulacin
de las variables. Ej. Influencia de los incentivos econmicos y
no econmicos en el rendimiento laboral.

Los mtodos de Investigacin

Son un conjunto de procedimientos y principios generales que
guan el proceso de investigacin, cuyo fin es organizar los
pasos y propiciar resultados coherentes, establecer
conclusiones objetivas y no slo alcanzar el conocimiento, sino
resolver problemas.(Ramrez, 2012: 54).

Procesos Lgicos
Son definidos como las distintas operaciones que facultan al
investigador para usar sus capacidades interactivas y de
pensamiento lgico en la solucin de problemas cientficos.
stos funcionan de manera dialctica, es decir, como pares
antitticos y categoriales, que son anlisis-sntesis, la
induccin-deduccin, la abstraccin-concrecin; como
procedimientos tericos que cumplen funciones importantes en
la investigacin cientfica.

Anlisis
Es un procedimiento terico mediante el cual un todo complejo
se descompone en sus diversas partes y cualidades. El anlisis
permite la divisin mental del todo en sus mltiples relaciones
y componentes.

Sntesis
Es un procedimiento que permite mentalmente la unin entre
las partes previamente analizadas y posibilita descubrir las
relaciones esenciales y caractersticas generales entre ellas.
Posibilita la sistematizacin del conocimiento.

Induccin
Es un procedimiento mediante el cual a partir de hechos
singulares se pasa de proposiciones generales, lo que
ayuda a la formulacin de la hiptesis.

Deduccin
Es un procedimiento que se apoya en las aseveraciones
generalizadoras a partir de las cuales se realizan
demostraciones e inferencias particulares.
La induccin y la deduccin se complementan entre s

Tcnica de recoleccin de datos

Las tcnicas se constituyen un procedimiento o conjunto

de procedimientos, regulado y provisto de una
determinada eficacia.
Las tcnicas son operaciones del mtodo que estn
relacionadas con el medio que se utilice. Son
operaciones para recolectar, procesar o analizar la
informacin.

La entrevista
Recoge informacin mediante una conversacin profesional,
sta puede estar o no estructurada mediante un cuestionario
previamente elaborado.
La entrevista es una tcnica que puede ser aplicada a todo tipo
de persona sin discriminacin alguna a sexo, edad, credo,
condicin social etc.

La Encuesta
Es una tcnica de adquisicin de informacin de inters
sociolgico, mediante un cuestionario previamente elaborado, a
travs del cual se puede conocer la opinin o valoracin del
sujeto seleccionado en una muestra sobre un asunto dado.

En la encuesta, a diferencia de la entrevista, el encuestado lee

previamente el cuestionario y lo responde por escrito, sin la
intervencin directa de persona alguna.

Conceptos generales a considerar en un muestreo

Poblacin: Se refiere a la totalidad de los elementos que

poseen las principales caractersticas objeto de anlisis
y sus valores son conocidos como parmetros.

Muestra: Se la puede definir como una parte de la

poblacin que contiene tericamente las mismas
caractersticas que se desean estudiar de aqulla.

Tipos de muestra

Muestreo probabilstico. Su ventaja reside, bsicamente, en

que las unidades de anlisis o de observacin (personas,
viviendas) son seleccionadas en forma aleatoria, es decir, al
azar; cada elemento tiene la misma probabilidad de ser
elegido.

Muestreo no probabilstico. En este tipo de muestreo, la

seleccin de los sujetos depende del investigador. Se escoge a
las personas que mejor representan las caractersticas que se
estudian.
Es til en casos cuando el estudio no se interesa tanto
en la poblacin como en ciertas caractersticas de los
sujetos en estudio.

Captulo I
Marco Conceptual

Marco Terico y Contextual

Diagnstico (Respaldo emprico)

Marco Terico

Son los referentes tericos y conceptuales que se

seleccionan para fundamentar la investigacin. Ello
significa que se debe analizar y exponer aquellas
teoras, enfoques tericos, investigaciones y
antecedentes en general que se consideren vlidos para
el encuadre de nuestra investigacin.

Captulo II
Anlisis de los Resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa (Segn la norma de
Vancuover)
Anexos