Pedro Neyder Copete

Wilson Giomar Victoria

Jair Rosero Ovalle
Duva Stuar Parra
Institucin Educativa Agrcola Nuestra Seora de Ftima.
Sed: Simn Bolvar de Carmelo
Tad - Choc
utilizacin de las tic como herramientas que ayuden a
fortalecer la interpretacin de textos para mejorar los
resultados de las pruebas externas en los estudiantes
de los grados tercero y quinto.

1.
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7.

Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

Compre
nsin

Fortalec
er

Textos

utilizacin de las tic como herramientas que ayuden a fortalecer la interpretacin de textos
para mejorar los resultados de las pruebas externas en los estudiantes de los grados tercero
y quinto.

Problematizacin

El castellano es nuestro idioma oficial, l nos permite que aprendamos

a leer y a escribir. Est conformado por una serie de letras que al
unirla forman silabas y palabras que tiene un sonido y significado de
lo que se quiere expresar.
La conformacin de palabras y oraciones con sentido dan origen a
uno o varios prrafos que guardan un significado propio.
Esto implica que cuando se lee un texto nos deja un mensaje sobre lo
que se est leyendo, de lo contrario, no es posible deducir lo que all
se nos plasma.
Para nadie es desconocido que los ltimos tiempos se ha venido
observando que en los estudiantes de los grados tercero y quinto de
las sedes simn bolvar de Carmelo, escuela rural de Mumb y escuela
de playa de oro han obtenido un nivel bajo en los resultados de las
pruebas externas. De ello se deduce que la debilidad radica en la
compresin de lectura.
De lo anterior nace la necesidad de plantear una estrategia pedaggica
de cmo fortalecer la interpretacin de texto a travs de las TIC en
los estudiantes de los grados tercero y quinto de las sedes para
mejorar los resultados de las pruebas externa?

Objetivo general
fortalecer la interpretacin de texto atreves de las
TIC en los estudiantes de los grados tercero y quinto
de las sedes simn bolvar de Carmelo, escuela rural
de Mumb y escuela de playa de oro en la institucin
educativa Agrcola Nuestra Seora de Ftima, con el
propsito de mejorar los resultado de las pruebas
externas y el nivel acadmico de los educandos.

Objetivos Especifico

Fortalecer la interpretacin de textos a travs de las herramientas

tecnolgicas.
Buscar en la web contenidos pedaggicos que nos permitan desarrollar este
proyecto de manera eficiente.
Realizar diferentes actividades pedaggicas por medio de las herramientas
tecnolgicas que despierten el inters por la lectura y la
comprensin
de textos en los estudiantes

Diagnostico Inicial
Este proyecto de aula, se elabora con el propsito
de mejorar la interpretacin de textos, partiendo de la
importancia que tiene esta en el rea de lengua
castellana y en las evidencias arrojadas en los bajos
resultados obtenidos por los estudiantes en las
pruebas externas. Teniendo en cuenta la lectura como
un proceso de construccin del conocimiento a partir
de la relacin entre el texto, contexto y lector, los
cuales determinan la compresin.
Este proyecto debe permitirle a los estudiantes de
los grados tercero y quinto de las sedes simn bolvar
de Carmelo, escuela rural de Mumb y escuela de
playa de oro de la institucin educativa agrcola
nuestra seora de Ftima desarrollar habilidades de
comprensin lectora en cualquier contexto partiendo
de las diferentes actividades pedaggicas propuestas
por los docente y en donde se utilizaran diferentes
herramientas tecnolgicas.

Resultados de la Evaluacin de
Conocimientos Previos Aplicada
por los Docentes
el problema de la comprensin de lectura
ha venido siendo una constante en los
estudiantes de tercero y quinto de las
sedes simn bolvar de Carmelo, escuela
rural de Mumb y escuela de playa de oro
de la institucin nuestra seora de Ftima
la cual se ha evidenciado en los simulacros
de las pruebas saber en la comprensin de
textos y en las mismas pruebas externas
que se le aplican a los estudiantes cada
ao.

Tematizacin
Lectura de reflexiones al inicio de la jornada
acadmica.
Lectura de cuentos e interpretacin de la
misma a travs del dibujo.
Narracin de cuentos y fabulas a travs del
comentario.
Representacin en forma dramtica de
cuentos, fbulas y leyendas.
Lectura y comprensin de historietas.
Concurso de lectura dirigidas.
Test de lectura comprensiva.
Interpretacin y dramatizacin de cantos
regionales.

Seleccin y anlisis de los contenidos educativos digitales y herramientas TIC

utilizadas para el proyecto de aula.

Asociacin de palabras con imgenes.

Las palabras me hacen valorar.
La sustancia oculta de los cuentos.
Narraciones descriptivas de cuentos,
fabulas y leyendas.

Herramientas TIC utilizadas

Computadora.
scanners.
cmaras digitales.
grabadoras de CD, DVD.
Internet.
Televisor.
memoria USB.
Video beam.

Resultados de la evaluacin de
onocimientos posterior a la ejecucin del
proyecto de aula y que fue aplicada por
los docentes

desarrollo de las diferentes actividades aplicadas a los estudiantes de

grados tercero y quinto de las sedes simn bolvar de Carmelo,
uela rural de Mumb y escuela de playa de oro de la institucin
stra seora de Ftima con el propsito de fortalecer la comprensin
lectura ha sido de gran impacto, ya que se aprecia en los estudiantes
mayor inters y disposicin en las prcticas de las actividades con el
de las herramientas tecnolgicas. Permitiendo mejorar en gran parte
nterpretacin de diferentes textos narrativos.

Cul es su percepcin de esta experiencia en el proceso de

mejoramiento educativo?

el desarrollo de estas prcticas de aula ha sido fundamental en nuestro quehacer

pedaggico ya que hemos comprendido la importancia que tiene el uso de las TIC en
nuestro crecimiento profesional como docentes y en el mejoramiento de los procesos
enseanza aprendizaje. Esta prctica ha despertado un gran inters por el uso de las
herramientas tecnolgicas tanto en los estudiantes como en nosotros los docentes.

EVIDENCIAS
Fotos que evidencien la experiencia del proyecto

Portafolio Digital
jairroseroovalle.blogstot.com
wilsonvictoriaayala.blogstot.com

Compren
sin

Fortalece
r

Textos

Incorporando
las TIC en la
educacin

Contigo
lograremos un
mejor pas!

Banco de imgenes
Atencin:
Las siguientes imgenes se pueden usar en la
presentacin y son para uso exclusivo del evento Educa
Regional 2014.
Cualquier uso diferente al desarrollo de la presentacin
para dicho evento tendr sanciones legales.

Personajes adultos

Iconos

Personajes nios

Iconos