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INTRODUCCION
DESARROLLO DE ACTIVIDAD
explique la idea de los autores del grupo?
PREGUNTAS?
Piensa en equipo o individualmente?
Desde hace unos aos atrs he cambiado notoriamente mi pensamiento
individualista a trabajar en equipo tanto en mi mida familiar como profesional y
los resultados son sorprendentes ya que con la unin de esfuerzos se cumplen
los proyectos familiares y los objetivos y metas profesionales.
Considera que pensando y actuando de manera individual encontrar la
solucin que est buscando?
Totalmente en desacuerdo, la solucin a los problemas familiares, econmicos y
laborales han tenido xito con la colaboracin el mbito familiar con mi esposa,
en el mbito econmico con mi esposa, familiares y amigos y en el mbito
profesional con mi equipo de trabajo.
Qu pasara con sus necesidades si une sus habilidades con las de otros?
Se daran soluciones mas optimas y mas eficientes porque dos piensan mas que
uno.
PREGUNTAS?
Ser posible que sus metas individuales las logre ms rpido de manera
colectiva?
Totalmente de acuerdo, ya que las metas estn estructuradas por etapas y ciclos
y para la ejecucin d e estas contamos cono un cronograma establecido si todos
tomamos una parte de este proceso el tiempo en la solucin de resultados seria
menor al proyectado si se hiciera de manera individual.
CONCLUSIONES
Se logr fomentar y desarrollar un conocimiento amplio e integral del curso
de finanzas
Se logr conocer algunos elementos esenciales de la Economa solidaria.
Se logr conocer algunos principios fines y valores de la economa solidaria.
Se logr tener un concepto mas amplio en la definicin Qu es la economa
social y solidaria? Con el video Voces y miradas desde los distintos rincones
de Amrica Latina .
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Syllabus del curso Economa solidaria
Gua de actividad de reconocimiento curso Economa solidaria UNAD
Zavala, S (2009). Gua a la redaccin en el estilo APA, sexta edicin,
Recuperado de http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf
ttp://vimeo.com/86252406