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TAREA: Lectura Ley 20.

201 (2007)
DE EDUCACION, SOBRE SUBVENCIONES A ESTABLECIMIENTOS
EDUCACIONALES Y OTROS CUERPOS LEGALES.
Disponible en:
http://www.mineduc.cl/usuarios/edu.especial/doc/201304231459080.L
ey20201.pdf

TAREA: Lectura DECRETO N 170 (2009)


FIJA NORMAS PARA DETEMINAR LOS ALUMNOS CON NEE QUE SERN
BENEFICIARIOS DE LAS SUBVENCIONES PARA EDUCACIN ESPECIAL.

Disponible en:
http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1012570#top

LEY 20.422:
ESTABLECE NORMAS SOBRE
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES E
INCLUSIN SOCIAL DE PERSONAS
CON DISCAPACIDAD (2010)

Para conversar a partir de la Ley 20.422

Qu relevancia tiene que se


promulgue esta LEY ?

Para conversar a partir de la Ley 20.422

CUL ES EL OBJETIVO
DE ESTA LEY?

Para conversar a partir de la Ley 20.422

Cules son los aspectos que


destaca la ley?

Para conversar a partir de la Ley 20.422

Qu aspectos considera la ley


respecto de la atencin de
personas con discapacidad?

Nueva Ley de Inclusin Social

Ley 19.284
1994

Establece normas para la


plena integracin social
de las personas con
discapacidad

Principios: No
contempla

Ley 20.422
2010

Establece normas sobre


igualdad de
oportunidades e
inclusin social de
personas con
discapacidad

Principios:
- Vida Independiente
- Accesibilidad Universal/
Diseo Universal
-Intersectorialidad
- Participacin y dilogo
Social

El 10 de febrero de 2010 entr en vigencia la Ley N20.422


que Establece Normas sobre Igualdad de Oportunidades e
Inclusin Social de las Personas con Discapacidad.

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Asegurar derecho a igualdad de oportunidades de personas con


discapacidad.
CONCEPTO DE OPORTUNIDADES

AUSENCIA DE
DISCRIMINACIN
Deberes del Estado:
1. Promover igualdad de oportunidades.
2. Garantizar derecho a la igualdad de oportunidades.

MEDIDAS DE
ACCIN POSITIVA

Ley 20.422
Establece Normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusin Social
de las Personas con Discapacidad

Objetivo:
Asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades de
las personas con discapacidad, con el fin de obtener su
plena inclusin social, asegurando el disfrute de sus
derechos y eliminando cualquier forma de
discriminacin fundada en la discapacidad.

Concepto Persona con discapacidad

Deficiencia

Deficiencia

Barrera del
Entorno
Barrera
del

Entorno

Impedimento o
restriccin
de
Impedimento
o
Participacin
restriccin de

Participacin

Discapacidad

Discapacidad

La ley establece una serie de acciones respecto de:


Igualdad de oportunidades:
Ausencia de discriminacin
Medidas contra la discriminacin.

Personas con discapacidad en situacin vulnerable:


A mujeres con Discapacidad y Personas con Discapacidad Mental

Pleno goce y ejercicio de sus derechos en condiciones de igualdad, en


especial: dignidad, a constituir y ser parte de una familia, sexualidad y salud
reproductiva.
A nios/as con discapacidad

Pleno goce y ejercicio de sus derechos, en especial: dignidad, a ser parte de


una familia y a mantener su fertilidad, proteccin de sus intereses superiores.

La ley establece una serie de acciones respecto de:


Calificacin y certificacin de la discapacidad:
Certificacin de la discapacidad a travs de organismos relacionados con el
MISAL

Prevencin y rehabilitacin:
Prevencin: accin pblica o privada que tenga por finalidad impedir que una
persona experimente deficiencia que limite su participacin. (en torno a los
factores de riesgo).
Rehabilitacin: medidas o acciones que permitan que una persona con
discapacidad alcance un mayor grado de participacin.

Medidas para la igualdad:


Eliminacin de barreras arquitectnicas y promover la accesibilidad universal.
Ejemplos: interprete en la TV, modificacin en edificios pblicos, acceso a
medios de transportes, estacionamientos en lugares pblicos, etc.

De la educacin y de la inclusin escolar:


Estado garantiza el acceso a todas las personas con discapacidad al
establecimiento con aporte estatal.
La educacin especial provee servicios y recursos a la escuela regular y
especial para promover aprendizajes de calidad en nios con NEE asociadas o
no a discapacidad.
La enseanza regular debe adaptar el currculo, la infraestructura y los
materiales para atender a las personas con NEE.
El MINEDUC, debe hacer las adecuaciones necesarias para que las personas
con NEE participen en las mediciones de calidad de la educacin.
Las personas con discapacidad que deben acceder a la educacin especial
deben tener evaluacin multiprofesional.
Las instituciones de Educacin Superior deben contar con mecanismos que
faciliten el acceso a las personas con discapacidad, adaptando materiales de
estudios y medios de enseanza para que puedan cursar la carrera.

La ley establece una serie de acciones respecto de:

De la capacitacin e insercin laboral:


Estado implementar acciones positivas para fomentar la inclusin y no
discriminacin laboral de personas con discapacidad.
La capacitacin laboral comprender formacin laboral, orientacin
profesional de acuerdo a las capacidades reales de las personas y su
educacin.

BIBLIOGRAFA:
MINEDUC (2010). Manual sobre la Ley N20422
http://www.mineduc.cl/usuarios/edu.especial
/doc/201304231527430.ManualLeyN20422.pdf

PRUEBA 2 UNIDAD:
MIRCOLES 29 DE OCTUBRE
TEMARIO:
- Poltica Nacional de Educacin Especial: Lneas
estratgicas y sus acciones.
- Ley 20.201
- Decreto N 170
- Ley 20.422