Universidad de Guayaquil

Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin

Instituto de Postgrado, Investigacin y Educacin Continua
Programa de Maestra en Educacin Informtica

TESIS DE INVESTIGACIN
Previo la obtencin del grado acadmico de Magister en Educacin Informtica

TTULO DEL PROYECTO

Entornos Virtuales en los Procesos de Aprendizaje en la Asignatura
Diseo web en los estudiantes del segundo ao de la Carrera de
Marketing y Diseo Publicitario de la Facultad de Filosofa, Letras y
Ciencias de la Educacin de la Universidad de Guayaquil. Propuesta:
Diseo e Implementacin de una Plataforma Virtual.
Autor:
Lic. Mauricio Choez

Consultores:
MSc. Norma Luna Estrella
MSc. Francisco Morn Pea

SEPTIEMBRE, 2014

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Aquellos caminos ms largos y que ms esfuerzo

te suponen, son en la meta los ms satisfactorios.

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SITUACION CONFLICTO

Para enfrentar un problema has de mirarlo de frente,

sin miedo a buscar la solucin

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Causas

Consecuencias

Procesos
de
enseanzas Misin de vanguardia educativa
aprendizajes tradicionales.
no acorde a las exigencias
modernas
Exceso de estudiantes en el uso Ausencia
de
competencias
de computadores.
tecnolgicas en la poblacin
estudiantil.
Formacin
Acadmica
con Dificultad en el manejo de los
limitados recursos tecnolgicos.
recursos tecnolgicos.
Ausencia de entornos virtuales Limitados espacios creados con
de aprendizaje
tecnologa electrnica para los
procesos de aprendizaje
Dificultad en la administracin Desorientacin en la informacin
de los contenidos web.
de la web obtenida por los
estudiantes.
Empieza haciendo lo necesario, despus lo posible,
y de repente te encontrars haciendo lo imposible.

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FORMULACION
DEL PROBLEMA

OBJETIVO
GENERAL

Cmo inciden los entornos virtuales en los

procesos de aprendizajes de la asignatura
diseo web?

Determinar las incidencias de los entornos

virtuales en los procesos de aprendizaje de la
asignatura Diseo web
- Diagnosticar los procesos de aprendizajes.

OBJETIVOS
ESPECFICOS

- Establecer criterios en el uso de recursos

TICs.
- Diseo e implementacin de la plataforma
virtual.

Lo que importa verdaderamente en la vida no son los objetivos

que nos marcamos, sino los caminos que seguimos para lograrlo

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MARCO TERICO: Fundamentacin Pedaggica

Teoras del
Aprendizaje
Estilos de
Aprendizajes

Proceso
Educativo

Estrategias de
Aprendizaje

Nuevo rol
del docente

Proceso de
Aprendizaje
El xito de la vida no est en vencer siempre,
sino en no desanimarse nunca.

Cambios
educativos

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MARCO TERICO: Fundamentacin Cientfica

La web como
plataforma

Cultura Digital

Internet y
Web 2.0

Entornos
virtuales

Educacin y
Virtualidad

Aulas virtuales
Educacin
virtual

Uno de los principales objetivos de la educacin debe ser

ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo.

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MARCO TERICO: Otras Fundamentaciones

Terica

Sociolgica

Conocimiento

Soc. Renovadora

Filosfica

Psicolgica

M. Dialctico

Constructivismo

Epistemolgica

Legal

Pragmatismo

Marco Legal

El xito va acompaado de la fe que tengas para lograrlo.

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ELABORACIN DE LA HIPTESIS
Los entornos virtuales inciden positivamente
aprendizaje de los estudiantes.

en los procesos de

VARIABLES DE LA INVESTIGACIN

INDEPENDIENTE

DEPENDIENTE

Entornos virtuales

Procesos de Aprendizajes

Lo que importa verdaderamente en la vida no son los objetivos

que nos marcamos, sino los caminos que seguimos para lograrlo

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METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

El xito va acompaado de la fe que tengas para lograrlo.

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OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES: DIMENSIONES

ENTORNO
VIRTUAL

TICS

Entornos virtuales
de aprendizaje

Aulas virtuales

Educacin virtual

Metodologas de
Educacin Virtual

Uno de los principales objetivos de la educacin debe ser

ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo.

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OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES: DIMENSIONES

PROCESO DE
APRENDIZAJE

Aprendizaje
Proceso
Educativo

Proceso de
Aprendizaje

Aprendizaje
virtual

Rol docente

Recursos
El xito de la vida no est en vencer siempre,
sino en no desanimarse nunca.

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ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

Pregunta N 2: Considera usted que las tcnicas de aprendizaje
utilizadas actualmente por los docentes en el aula son las ms
adecuadas en el proceso de aprendizaje?
40

37

35

32

30
25
20
15

15

15
10
5
0

0
Autoridad
5 Muy de acuerdo

Docentes
4 De acuerdo

3 Indiferente

Estudiantes
2 En desacuerdo

Lo que importa verdaderamente en la vida no son los objetivos

que nos marcamos, sino los caminos que seguimos para lograrlo

1 Muy en Desacuerdo

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ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

Pregunta N 15: Existe la necesidad de un aprendizaje continuo y
permanente, relacionado con la propia competencia digital,
imprescindible para poder formar parte de la nueva sociedad del
conocimiento?
35

31
28

30
25

20

20
15

12

11

10
5

3
0

0
Autoridad
5 Muy de acuerdo

Docentes
4 De acuerdo

3 Indiferente

Estudiantes
2 En desacuerdo

1 Muy en Desacuerdo

Lo que importa verdaderamente en la vida no son los objetivos

que nos marcamos, sino los caminos que seguimos para lograrlo

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ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

Pregunta N 28: Considera usted conveniente el diseo y la
implementacin
de un aula virtual para el aprendizaje de la
asignatura diseo web?

40

35

35
29

30

24

25
20
15

11

10
5

5
1

3
0

0
Autoridad
5 Muy de acuerdo 4 De acuerdo

Docentes
3 Indiferente 2 En desacuerdo

Estudiantes
1 Muy en Desacuerdo

Lo que importa verdaderamente en la vida no son los objetivos

que nos marcamos, sino los caminos que seguimos para lograrlo

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CONCLUSIONES
-

Existe la necesidad de mejorar el currculo.

La incorporacin de las nuevas tecnologas, complementar los

conocimientos en el manejo de recursos tecnolgicos.

La implementacin de los espacios

complementar el proceso formativo.

Existe la predisposicin de las autoridades para el diseo e

implementacin de una plataforma educativa.

Lo que importa verdaderamente en la vida no son los objetivos

que nos marcamos, sino los caminos que seguimos para lograrlo

de

educacin,

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RECOMENDACIONES
-

Las Autoridades deben revisar los modelos de enseanza

aplicados a los currculos de las diferentes asignaturas que
forman parte de la malla.

Los docentes deben promulgar el interaprendizaje en el

proceso de aprendizaje en el aula a travs de actividades
formativas que denoten la participacin colectiva .

Los estudiantes deben crear su propio modelo de aprendizaje

continuo controlado por s mismo.

Lo que importa verdaderamente en la vida no son los objetivos

que nos marcamos, sino los caminos que seguimos para lograrlo

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LA PROPUESTA : DISEO E IMPLEMENTACIN DE UNA

PLATAFORMA VIRTUAL
MISIN VISIN

OBJETIVOS

UBICACIN
SECTORIAL Y FSICA

Uno de los principales objetivos de la educacin debe ser

ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo.

FACTIBILIDAD

IMPACTO
BENEFICIARIOS