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PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA

APRENDO Y ME DIVIERTO HACIENDO PSICOMOTRICIDAD EN


MI JARDN

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N614


AMIGUITOS DEL SABER - ANCN

OBJETIVO DEL PROYECTO


Desarrollar
la
psicomotricidad
como
estrategia de enseanza
aprendizaje para las reas
de
comunicacin,
matemticas, personal social
y ciencia y ambiente con la
debida articulacin para el
desarrollo integral de los
nios y nias.

RESULTADOS DEL PROYECTO

Docentes
actualizadas
que manejan estrategias
ldicas para desarrollar la
psicomotricidad en los
nios y nias con apoyo
de los Padres de Familia.

SECUENCIA METODOLGICA DEL


TRIS TRAS, VAMOS A JUGAR

ASAMBLEA

EXPLORACIN DEL MATERIAL

RELAJACIN

HORA DEL JUEGO

TRANSFERENCIA

RED DE ALIADOS

INABIF

CIATA

CCLIMA

Brindndonos sus
especialistas y
psiclogos para
realizar la
sensibilizacin a
los Padres de
Familia

Red de Aprendizaje
comprometida en la
sensibilizacin de los
padres hacia el proyecto y
en mejorar la calidad de
vida de los nios ;
potenciando todas sus
habilidades y destrezas en
la educacin, promoviendo
su crecimiento personal,
familiar y social; en
igualdad de condiciones y
oportunidades en todo el
pas.

ONG que nos apoya en


la sensibilizacin y
sostenibilidad del
proyecto, atrayendo la
atencin de los padres
de familia hacia los
problemas del medio
ambiente y el desarrollo
integral de los nios e
impulsar las soluciones
necesarias para tener
un futuro verde y nios
felices.

LOGROS DEL PROYECTO EN


LOS NIOS
LOGRO 1
Nios y nias
que desarrollan
su expresin de
manera
espontnea.

LOGRO 2

Nios
que
desarrollan
autonoma,
respetando
las
normas del Tris
Tras.

APRENDIZAJE
FUNDAMENTAL
Se comunica para el
desarrollo personal y
la convivencia social

APRENDIZAJE
FUNDAMENTAL
Acta e interacta
con seguridad y
tica y cuida su
cuerpo.

INDICADORES

Aporta ideas antes,


durante y/o despus
del Tris Tras Vamos
a jugar
Dibuja lo que ms le
gust de lo vivenciado
en la actividad.

INDICADORES

Cumple los acuerdos


establecidos de la EDI.
Participa de la hora del
Tris Tras, mostrando
seguridad y disfrute.

LOGROS DEL PROYECTO EN


LAS DOCENTES
Las docentes dominan el enfoque de
psicomotricidad que asegura el desarrollo
y sostenibilidad de las actividades con
intencin pedaggica del proyecto.

Las docentes
realizan actividades de
psicomotricidad bajo un enfoque definido y
utilizando una secuencia metodolgica

Las docentes juegan junto a sus nios y


nias para establecer una relacin
horizontal que les permita relacionarse de
manera adecuada con los dems.

LOGROS DEL PROYECTO EN


LOS PADRES DE FAMILIA
www.facebook.com/video.php?v=784906298200779&set=vb.100000442486586&type=3&theater

Padres y madres de familia participan en


actividades desarrolladas por la institucin
educativa, en el marco del proyecto de
innovacin, para desarrollar procesos de
manera integral en sus nios y nias.
padres y madres de familia de la institucin
educativa participan en las actividades
ldicas propuestas por el proyecto.

Padres y madres de familia de la


institucin educativa asiste a las reuniones
de interaprendizaje convocados por la
institucin educativa.

DIFICULTADES DURANTE LA
APLICACIN DEL PROYECTO

Insuficiente
material
estructurado
y
no
estructurado
de
psicomotricidad para las sesiones, el cual se resolvi con los talleres
de padres para la elaboracin de materiales para psicomotricidad y la
donacion de FONDEP Y el MED.

Se coincida en la utilizacin del patio con la hora libre o recreo, ya


que no disponamos de una aula de psicomotricidad exclusiva, se
resolvi este inconveniente haciendo un horario para la utilizacin del
patio.

No tenamos disponibilidad de un equipo de sonido porttil para


realizar nuestras sesiones, lo cual se resolvi con ayuda de la
direccin y APAFA.

IMPACTO DEL PROYECTO


Nuestro proyecto de innovacin,
ha tenido un impacto en toda la
comunidad educativa que ha
cambiado
la
visin
de
la
educacin tradicional, en una
educacin ms ldica, teniendo
siempre como eje central el nio,
el cual de manera divertida logra
capacidades en todas las reas,
asimismo
docentes
ms
capacitadas y comprometidas con
el proyecto y padres de familias
que aceptan y valoran este tipo de
estrategia de aprendizaje.

SOSTENIBILIDAD DEL
PROYECTO
PROGRAMTICA
Compromiso del Comit de gestin
Mejorar el diseo del proyecto en base a la evaluacin.
Incorporacin del PIN en el PEI, en la gestin institucional

SOCIAL

FINANCIERA
Participacin de los padres de familia en las actividades
realizadas por la comunidad educativa para el
financiamiento del proyecto.

Participacin
de
la
escuela
en
comunitarias, participacin de las
comunidad en actividades del proyecto

Uso ptimo y pertinente de los equipos tecnolgicos por los


integrantes de la comunidad educativa.

Talleres, reuniones de promocin de la democracia y


la importancia de la participacin del nio/nia.

POLTICA

Modificacin del PEI y los documentos de organizacin.


Reuniones de informacin sobre el proyecto de innovacin de la escuela y las
ventajas para la comunidad en la municipalidad.
Mayor compromiso de los padres de familia en las actividades propuestas por
la escuela.

Asambleas
familias y

USO DE LOS MATERIALES


DEL PROYECTO
MATERIALES DE PSICOMOTRICIDAD DONADOS POR FONDEP
DFC

Tneles, rieles de equilibrio, colchonetas, Rampa de espuma,


mobiliario de psicomotricidad de espuma, paracadas, muecos
armables, juegos de encaje, bloques lgicos, etc.

MATERIALES BRINDADOS POR EL MINISTERIO DE DUCACION


Mdulo de psicomotricidad, mdulo de comunicacin, mdulo
de matemtica, mdulo de ciencias, guas metodolgicas de
las diferentes reas, etc.

MATERIALES ELABORADOS POR LOS PADRES DE FAMILIA EN


TALLERES.
Petates de papel peridico, pelotas de trapo, pauelos, cintas,
Botellas decoradas, vallas para obstculos, aros, cojines para
la asamblea, etc.

CONCLUSIONES DEL
PROYECTO
El proyecto de innovacin Aprendo y me divierto haciendo Psicomotricidad en mi
jardn ha mejorado sustancialmente el logro de capacidades en las diferentes reas
,permitiendo el desarrollo integral del nio, fomentando su autonoma, y
promoviendo la convivencia y el buen clima en el aula.

Se ha logrado el involucramiento de las docentes con el proyecto hacindose


mediadoras del aprendizaje mediante la psicomotricidad, usando como estrategias
para lograr aprendizajes significativos.

Los Padres de Familia se siente mas motivados y participativos con el aprendizaje de


sus nios en la escuela, hacindose que se logre la transferencia hasta el hogar de las
actividades psicomotoras y as se consolide el aprendizaje en su contexto real.

!GRACIAS POR SU
ATENCIN!

FOTOS DE LA APLICACIN
DEL PROYECTO

VIDEOS DE LA EJECUCIN DEL


TRIS TRAS VAMOS A JUGAR

www.youtube.com/watch?v=sdNSHCwSKV8

www.youtube.com/watch?v=0kfURHGEctw

www.youtube.com/watch?v=PQdpBdnFw5g

www.youtube.com/watch?v=QkrHEIfKI8s

www.youtube.com/watch?v=DSB0G6dDP3Q

www.youtube.com/watch?v=e1ObP5xo5Ps

www.youtube.com/watch?v=XJ1fJIfS30k

www.youtube.com/watch?v=kz87GY-CdJ0

www.youtube.com/watch?v=51yYn3iIz0E

www.youtube.com/watch?v=yPIzIJKtY_A