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AUTORES: JUAN PEA SNCHEZ-BEATO

MARCOS CARRILLO PANIAGUA


IVN SNCHEZ MARCOS
DANIEL ARIAS CAYETANO
NGEL RONCO BARGUEO

INDICE
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
HIPTESIS

METODOLOGA
RESULTADOS
DISCUSIONES
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA

INTRODUCCIN
ENTREVISTAS A DIVERSOS PROFESORES.
LAS NUEVAS TECNOLOGAS: PAPEL

FUNDAMENTAL EN LA EDUCACIN DE
HOY EN DA.
LAS AULAS CADA VEZ ESTN MS
EQUIPADAS DE RECURSOS
INFORMTICOS.

OBJETIVOS
CONOCER Y COMPARAR LOS

DISTINTOS PUNTOS DE VISTA


RESPECTO A LA EVOLUCIN DEL
MATERIAL CURRICULAR.
VALORAR LA UTILIZACIN DE LAS
NUEVAS TECNOLOGAS POR LA
COMUNIDAD ESCOLAR.

HIPTESIS
Las nuevas tecnologas reemplazarn a los libros de
texto.
Todas las pizarras convencionales sern sustituidas
por la pizarra digital.
Los profesores valorarn las nuevas tecnologas como
imprescindibles para el futuro escolar.
Los alumnos sustituirn las formas tradicionales de
lecto-escritura por escritura digital.
Cambio de la metodologa de los profesores a la hora
de dar los contenidos.

METODOLOGA
ENTREVISTA a diferentes profesores de diversos mbitos.

Preguntas:
1. Cmo crees que evolucionar el aula?
2. Qu importancia le das a las nuevas tecnologas? Crees que es suficiente

o excesiva? Justifica tu respuesta.


3. Qu cambios crees que habr en el futuro respecto a los materiales

educativos?
4. Crees que los libros de texto sern reemplazados en un futuro por nuevas

tecnologas? En cualquier caso explica por qu.


5. En caso afirmativo en la pregunta anterior, crees que ser un cambio a

largo plazo o es inminente?

METODOLOGA
Preguntas:
6.

Crees que los profesores perdern competencias frente a las nuevas


tecnologas?

7.

Cmo crees que influir el avance de las nuevas tecnologas en el desarrollo


intelectual de los alumnos? Crees que la escritura tradicional quedar obsoleta
frente a la escritura digital?

8.

Crees que la comunidad educativa est preparada para afrontar ese cambio?

9.

Crees que habr cambios en la metodologa del profesor (forma de impartir la


clase)? En caso afirmativo, Cules sern esos cambios?

10.

Crees que el profesor se servir de la pizarra convencional para explicar los


contenidos?

RESULTADOS
OPINIONES GENERALES DE LOS ENTREVISTADOS
PREGUNTA 1

Evolucionar hacia las nuevas tecnologas.

PREGUNTA 2

Son imprescindibles pero estn sobrevaloradas.

PREGUNTA 3

Pizarras y mochilas digitales.

PREGUNTA 4

Todos piensan que si pero algunos esperan que no ocurra.

PREGUNTA 5

La mayora piensa que el cambio se producir progresivo y a largo plazo.

PREGUNTA 6

No, el profesor ser un referente

PREGUNTA 7

Influir positivamente y la escritura tradicional quedar obsoleta.

PREGUNTA 8

Es necesaria una mejor preparacin.

PREGUNTA 9

S, habr cambios(apuntes, trabajos, presentaciones, etc..) a travs del


aula virtual
El docente se apoyar en los dos tipos de pizarra.

PREGUNTA
10

DISCUSIONES
Hemos comprobado que se pueden cumplir las hiptesis planteadas y las

referencias bibliogrficas buscadas.


Hiptesis 1: las nuevas tecnologas sern mas influyentes en un periodo a
largo plazo y dependiendo de los recursos de cada centro.
Hiptesis 2: las pizarras convenciones convivirn con la digital y estas no
perdern importancia.
Hiptesis 3: valoran las nuevas tecnologas como importantes e
imprescindibles, pero a su vez no quieren que se pierda lo tradicional
Hiptesis 4: la escritura digital ser cada vez mas utilizada por los alumnos
Hiptesis 5: la forma de transmitir los conocimientos cambiara, y adems
la formacin del profesor tendr que aumentar y actualizarse.

CONCLUSIONES
El material escolar pasar a ser todo digital.
Los profesores tendrn que innovar y construir sus

propios materiales.
La informacin acadmica del alumno estar guardada en
un Aula Virtual y facilitar su acceso a padres y alumnos.
La evolucin del material educativo depender
directamente de los recursos econmicos del centro.
El profesor tendr que aumentar su nivel de formacin y
adaptarse a las nuevas tecnologas que surjan.

BIBLIOGRAFIA
http://www.educaweb.com/noticia/2006/05/15/evolucio

n-materiales-didacticos-formacion-linea-1232/
http://www.forodeeducacion.com/numero14/FdE%2014

%20-%20015.pdf

Vdeos:
https://www.youtube.com/watch?v=7ReyB00x1T0

GRACIAS POR ESCUCHARNOS

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