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SEMINARIO TESIS
DOCTORAL I
La investigacin en
gerencia
Aspectos tericos y
metodolgicos

Facilitadora:
Dra. Ana Alvarado

Integrantes:
Dora Gonzlez
Yoskarlys Espinoza
Ricardo Chaparro

Contenido

La investigacin

Enfoques de la investigacin

Ideas para una investigacin


El proceso de la investigacin
cuantitativa
El proceso de la investigacin
cualitativa

La Investigacin Cientfica

Su objetivo esencial es la
bsqueda y produccin
de nuevos conocimientos
Pretende encontrar respuesta a los problemas
trascendentes que el hombre se plantea y
con l, lograr hallazgos significativos que
aumentan el conocimiento humano y
enriquecen la ciencia

Toda investigacin se realiza porque existe


un fenmeno, hecho o situacin que se
desconoce o que se busca solucionar

Fuente: Bijarro H., F. (2009)

La investigacin
cientfica se puede
definir como unas
series de etapa a travs
de las cuales se busca
el conocimiento
mediante la aplicacin
de ciertos mtodos y
principios.

Valor potencial de una investigacin

Relevancia
Social
(o tecnolgica)
A quin le
servir?

Text

Implicaciones
Prcticas
Resolver un
problema
Prctico?

Conveniencia
Para qu sirve?

Viabilidad
Se cuenta
con los
recursos
materiales y
humanos?

Utilidad
metodolgico
Apoya o
desarrolla un
instrumento de
recoleccin o
anlisis de
datos, concepto
o variable?

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Valor terico
Apoya o
desarrolla
una teora?

Viabilidad de la investigacin

Factibilidad de
realizacin

Viabilidad de
la investigacin

Recursos
disponibles

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Alcance
de la
investigacin

Acceso al
lugar donde
se ejecutar

Enfoques de la investigacin

Enfoques
de la investigacin

Enfoque Cuantitativo

Enfoque Cualitativo

Usa la recoleccin de
datos para probar
hiptesis, con base en la
medicin numrica y el
anlisis estadstico, para
establecer patrones de
comportamiento y
probar teoras.

Utiliza la recoleccin
de datos sin medicin
numrica para
descubrir o afinar
preguntas de
investigacin en el
proceso de
interpretacin.

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Enfoques de la investigacin

Cuantitativo

Plantea un problema de estudio delimitado y concreto

Revisa lo que se ha investigado anteriormente

Construye un marco terico (la teora que habr de guiar su estudio)

De la teora deriva hiptesis

Somete a prueba las hiptesis mediante el empleo de diseos de investigacin


apropiados

Recolecta datos numricos de los objetos, fenmenos o participantes, que estudia


y analiza mediante procedimientos estadsticos

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Enfoques de la investigacin
Plantea un problema, pero no sigue un proceso

Cualitativo

ciaramente definido

Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigacin

El investigador comienza examinando el mundo social y en este proceso desarrolla una teora
coherente con lo que observa que ocurre (teora fundamentada)

No se prueban hiptesis, stas se generan durante el proceso y van refinndose conforme se recaban mas
datos o son un resultado del estudio.

No se efecta una medicin numrica, por lo cual el anlisis no es estadstico.

Se utiliza tcnicas para recolectar datos como la observacin no estructurada, entrevistas abiertas, revisin de
documentos, discusin en grupo, evaluacin de experiencias personales, registro de historias de vida, interaccin e
introspeccin con grupos 0 comunidades.

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Ideas para una investigacin

Pueden provenir de distintas fuentes y


la calidad de dichas ideas no est
necesariamente relacionada con
la fuente de donde provengan

Frecuentemente las ideas son vagas y


deben ser traducidas en problemas
ms concretos de investigacin

Las buenas ideas deben alentar al


investigador, ser novedosas y servir
para la elaboracin de teoras
y la resolucin de problemas

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Las investigaciones
se
originan
por
ideas, sin importar
el tipo de paradigma
fundamente
el
estudio ni el enfoque
que habremos de
seguir

Ideas para una investigacin

Caractersticas
de las ideas

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

El proceso de la investigacin
cuantitativa
La problemtica u objeto de estudio y los
referentes tericos preliminares

Planteamiento del Problema Cuantitativo

EI paso de la idea al
planteamiento del problema en
ocasiones puede ser inmediato,
casi automtico, o bien llevar
una considerable cantidad de
tiempo; ella depende de cuan
familiarizado
este
el
investigador con el tema a
tratar, la complejidad misma de
la idea, la existencia de
estudios
antecedentes,
el
empeo del investigador y sus
habilidades personales

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Planteamiento del Problema Cuantitativo

Plantear el problema de investigacin es afinar y


estructurar ms formalmente la idea de investigacin,
desarrollando tres elementos: Objetivos, Formulacin y
Justificacin de la investigacin.

Ackoff (1967), seala que un problema correctamente planteado


esta parcialmente resuelto; a mayor exactitud corresponden mas
posibilidades de obtener una solucin satisfactoria.
EI investigador debe ser capaz no solo de conceptuar el problema,
sino tambin de escribirlo en forma clara, precisa y accesible.

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Planteamiento del Problema Cuantitativo

El planteamiento y sus elementos son muy


importantes porque proveen las directrices y los
componentes fundamentales de la investigacin;
adems, resultan claves para entender los resultados

Delimitar es la
esencia de los
planteamientos
cuantitativos

Debe expresar una


relacin entre dos o
ms conceptos o
variables.

Debe estar
formulado como
pregunta,
claramente y sin
ambigedad

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

debe implicar la
posibilidad de
realizar una prueba
emprica

Planteamiento del Problema


Consiste en
Relacionar la
pregunta
de investigacin
con su entorno

Tomando en
cuenta
Ideas
Contextuales

Con base en

Motivacin,
Justificacin y
Contexto en general

Se debe

Objetivos

Preguntas de
Investigacin

Debe ser

Representan

El que de
la investigacin

Clara, precisa,
breve, delimitada

Expresar en forma narrativa, incluyendo los tres elementos

Objetivos de la Investigacin

Tienen la finalidad de sealar lo


que se busca con la investigacin,
ya sea probar una teora o aportar
evidencia emprica en favor de ella.

Deben expresarse con claridad para


evitar posibles desviaciones en el
proceso de investigacin cuantitativa
y ser susceptibles de alcanzarse
(Rojas, 2002)
Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Formulacin del Problema

Presentacin

Formulacin
Definicin

Consiste en la
presentacin
oracional del
mismo, es decir,
"reduccin del
problema a
trminos concretos,
explcitos, claros y
precisos." (Tamayo,
1993, p. 169).

Como producto de
esa reduccin, se
recomienda la
elaboracin de una
o varias preguntas
que reflejen con
claridad los
aspectos
desconocidos que
marcarn el inicio
de la investigacin

Adems de la
forma
interrogativa, la
formulacin del
problema puede
adoptar tambin
la forma
declarativa.

Justificacin de la Investigacin

Indica la razn
por la cual se
realiza la
investigacin,
debe ser vlido y
significativo

Se debe
demostrar que el
estudio es
necesario e
importante

Justificacin

Se debe realizar
tanto en estudios
cuantitativos
como cualitativos

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Marco Terico

El marco terico es la sustentacin terica


del estudio o tema de investigacin.

Consiste en analizar y exponer las teoras,


enfoques, investigaciones y antecedentes
que se consideren vlidos para el correcto
encuadre del estudio

Al construir el marco terico, debemos centrarnos en el problema


de investigacin que nos ocupa sin divagar en otros temas ajenos
al estudio. Un buen marco terico no es aquel que contiene
muchas pginas, sino el que trata con profundidad nicamente los
aspectos relacionados con el problema, y vincula lgica y
coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en
estudios anteriores
Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Marco Terico

Ayuda a
prevenir
errores
Provee de un
marco de
referencia

Orienta sobre
cmo se
realizar el
estudio

FUNCIONES

Inspira
nuevas lneas
y reas de
investigacin

Ampla el
horizonte del
estudio
Conduce al
establecimiento
de hiptesis

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Marco Terico

Revisin de la
literatura
consiste en detectar, obtener y
consultar la bibliografa y otros
materiales que pueden ser
tiles para los propsitos del
estudio, de donde se deben
extraer
y
recopilar
la
informacin
relevante
y
necesaria para la investigacin

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Adopcin de una teora


o desarrollo de una
perspectiva terica
Consiste en tomar como referencia
una teora que es capaz de
describir, explicar y predecir el
fenmeno, situacin o suceso
objeto de estudio de manera
lgica, completa, profunda y
coherente,

Marco Terico

Antecedentes
de la investigacin

Bases
tericas

Glosario
de trminos
bsicos

Se debe sealar
adems de los
autores y el ao en
que se realizaron los
estudios, los objetivos
y principales
hallazgos de los
mismos

Comprenden un
conjunto de
conceptos y
proposiciones que
constituyen un
punto de vista o
enfoque, dirigido a
explicar el
fenmeno o
problema planteado

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Es la aclaracin del
sentido en que se
utilizan las palabras o
conceptos empleados
en la identificacin y
formulacin del
problema

MARCO TEORICO
Antecedentes
Son Trabajos de
investigacin
realizados por
otros
investigadores

Permiten
Conocer lo que
se ha
Hecho con
anterioridad

Definicin de
trminos

Bases Tericas
Bases Tericas
Aspectos
conceptuales
Sustentados en la
informacin
actualizada sobre
el problema

Se recurre a

Son las variables,


aspecto o dimensin
de un fenmeno que
tiene como
caracterstica
la capacidad de
asumir distintos
valores, ya
sea cuantitativa
como
cualitativamente

Las Hiptesis
de la
Investigacin
Enunciado de
una relacin
entre dos o ms
variables sujetas a
una prueba
emprica

Libros de texto, enciclopedias,


Peridicos, revistas
Cientficas, Internet, otros

PERMITE FUNDAMENTAR LA INVESTIGACIN E


INTERPRETAR LOS RESULTADOS

Consiste en Definir
con claridad
aquellos trminos
claves en la
investigacin

Facilita
La Comprensin de los
conceptos

El proceso de la investigacin
cualitativa
La problemtica u objeto de estudio y los
referentes tericos preliminares

Planteamiento del Problema Cualitativo

Una vez concebida la idea del


estudio, el investigador debe
familiarizarse con el tema en
cuestin.

Aunque
el
enfoque
cualitativo es inductivo,
necesitamos conocer con
mayor profundidad el
"terreno que estamos
pisando".

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Planteamiento del Problema Cualitativo

Abiertos, Expansivos
Fundamentados en la experiencia
e intuicin

No direccionados desde su inicio


Se aplican a un menor numero de casos

El entendimiento del fenmeno es en todas


sus dimensiones, internas y externas,
pasadas y presentes

Se orientan a aprender de experiencias y puntos de vista de


los individuos, valorar los procesos y generar teoras
fundamentadas en las perspectivas de los participantes

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Es el proceso
mediante el cual
se desarrolla y
transforma una
idea desde la
mirada cualitativa

Planteamiento del Problema Cualitativo

.
Los planteamientos cualitativos
son una especie de plan de
exploracin y resultan
apropiados cuando el
investigador se interesa por: el
significado de las experiencias,
valores humanos, el punto de
vista interno e individual de las
personas, el ambiente natural
en el que ocurre el fenmeno
estudiado, as como, cuando
buscamos unas perspectiva a
cerca de los participantes.

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Patton (2006) identifica las


siguientes reas y necesidades para
planteamientos cualitativos
referentes a procesos:
El centro de la investigacin
esta
conformado
por
las
experiencias de los participantes
en
torno
al
proceso,
particularmente
si
subraya
resultados individualizados.
Es
necesaria
informacin
detallada y profunda acerca del
proceso
Se busca conocer la diversidad
de idiosincrasia y cualidades
nicas de los participantes
inmersos en el proceso

Objetivos de la investigacin y
Formulacin del Problema
Los objetivos y preguntas poseen
una naturaleza distinta en la
investigacin cualitativa, ya que
en sta no se busca precisar ni
acotar el problema o fenmeno
de estudio al comenzar el
proceso. Tales elementos del
planteamiento son mas bien
enunciativos y constituyen un
punto
de
partida
en
la
investigacin.

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Justificacin de la investigacin
La justificacin de una investigacin cualitativa
es importante al igual que a los planteamientos
cuantitativos, particularmente cuando el estudio
necesita de la aprobacin de las personas

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Marco Terico

En los estudios cualitativos, ms que integrarse un marco terico


formal, como lo es en el caso de la investigacin cuantitativa, se
revisa la literatura con los propsitos comentados previamente y
su papel varia en el inicio y la parte final del estudio

La literatura se revisa y se mantiene "conceptualmente distante


al comenzar a recolectar datos y posteriormente se va
consultando de acuerdo con la evolucin de la investigacin, en
este sentido, su funcin esencial es de consulta.
Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Marco Terico

En la indagacin cualitativa su
papel auxiliar implica proveer de
ideas no contempladas, pero que,
desde luego, se ajustan al contexto
y desarrollo del estudio; que al
final, le permite al investigador "ir
mas all del evento local", al
relacionarlo con eventos similares.
La literatura colabora a mejorar el
entendimiento de los datos.

Fuente: Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006)

Referencias Bibliogrficas

Bijarro
H., F. (2009). Desarrollo estratgico para la investigacin
cientfica. Libro publicado. ISBN-13: 978-84-690-8111-2 N Registro:
07/76456. Disponible:
http://www.adizesca.com/site/assets/ctdesarrollo_estrategico_para_investigacion_cientifica-fbijarro.pdf [Consulta:
2014, octubre 30].
Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P.
(2006). Metodologa de la investigacin. Mxico: McGraw-Hill.
Martnez Migulez, M. (2006). La Investigacin Cualitativa (Sntesis
Conceptual). Revista de Investigacin en Psicologa, p. 123-146. UNMSM,
Lima
(Per).
[Revista
en
Lnea].
Disponible:
http://prof.usb.ve/miguelm/La%20Investigacion%20Cualitativa%20%20Sintesis%20Conceptual.html [Consulta: 2014, octubre 29].

Gracias por su atencin