Taller Preventivo

del consumo de Oh y Drogas en adolescentes

Programa de Salud Mental

Hospital de Cabildo
2013

Primera Sesin
OBJETIVOS

Conocer la percepcin, informacin y

aspectos del consumo que poseen
los alumnos.
Reflexionar crticamente y tomar
consciencia sobre la problemtica del
consumo de Oh y drogas asociado a
su uso recreativo.

Identificar factores protectores y de

riesgo del consumo de Oh y drogas

Primera Sesin
ACTIVIDADES

1. Aplicacin de encuesta individual sobre

percepcin del consumo.

2. Proyeccin de video la
cimarra.Videos taller oh\LA CIMARRA,
Campaa Enfcate - YouTube.flv
3. Discutir y responder de forma grupal
algunas preguntas relacionadas con la
situacin expuesta.

4. Entrega de material informativo y

planificacin de prximas actividades.

Primera Sesin
PREGUNTAS

1. Cmo se sintieron al ver este video?

2. Han estado en situaciones parecidas? Qu ha significado para
ustedes esa experiencia?
3. Cul (es), creen ustedes, que son lo problemas de fondo planteados en
la historia?
4. Pueden trasladar esta situacin a su grupo de amigos? En esta
situacin Quines seran ustedes y por qu?
5. Sintieron que algn personaje corra un algn riesgo? quin y porqu?

6. Qu gan y qu perdi este grupo de jvenes con su carrete?

Primera Sesin
PREGUNTAS
7. Qu opinin creen tiene el grupo del chico que decidi no participar en el carrete?
qu consecuencias tendr para l su decisin?
8. Qu gana y qu pierde el joven que decide no participar en la cimarra?
9. Qu opinan de la actitud del dueo de la botillera ?

10. Qu opinan de la actitud del joven que no bebe, pero para disimular lleva en la
mano un vaso con bebida? Qu haran ustedes en esa situacin?
11. Cmo se habr sentido la chica que termina en el bao vomitando? Cul ser la
opinin que de ella tiene sus amigos? Cmo podra haber evitado esta situacin?

12. Pensando a futuro Cmo reaccionaran ustedes si fuera el pap del joven qu
prest la casa?
13. Cmo creen que termina la historia?

PLENARIO
Puntos importantes de reflexin
Primer consumo
Presin del grupo de pares
Consecuencias del consumo
Uso y abuso de Alcohol
Existencia de opciones de carrete
Estrategias de autocuidado
Desercin escolar

 El Alcohol es una sustancia depresora que reduce progresivamente la

actividad del sistema nervioso central, produce euforia y excitacin
inicialmente, pero tambin puede producir prdida de memoria corto
plazo, baja concentracin, dificultad para asociar ideas y
descoordinacin motora.

Los cientficos recalcan que no hay bebida alcohlica

inofensiva para el organismo de un adolescente, ya que
este se encuentra en proceso de maduracin. Las
consecuencias que puede tener el consumo de alcohol en
menores de 18 aos son:

Trastornos y afecciones cardiacas

Disfunciones cerebrales
Depresin
Problema en el aprendizaje
Trastorno de la conducta
Disminucin en la movilidad de los espermatozoides, etc.

Reflexionar en torno a la problemtica del consumo de drogas y

alcohol, nos permite tener una mirada critica respecto a nuestros
comportamientos, y a la forma en que ocupamos nuestro tiempo
libre. Esta es la mejor manera de prevenir los riesgos del consumo.

Aprender a desarrollar estrategias para cuidarse, ayuda a pasarlo bien

sanamente. De esta manera no te expones a riesgos que despus no
puedes manejar.

La decisin de cunto, cmo y qu consumes, y con quin te juntas

depende de ti. T decides. Es importante que reflexiones acerca
del significado que tiene para ti pasarlo bien.

Segunda Sesin
OBJETIVOS

General: Adquirir informacin para la

toma de decisiones respecto del
consumo de Oh y Drogas.
Aprender acerca de las condiciones
que favorecen el consumo de Oh y
drogas
Expresar sentimientos, pensamientos,
opiniones y juicios personales
Desarrollar habilidades protectores
frente al consumo de Oh y Drogas

Segunda Sesin
ACTIVIDAD
BUSCANDO
CAUSAS

Descripcin de la actividad:
1. Formar equipos de 4 o 5 personas. Cada integrante
debe elegir dos tarjetas que indiquen las causas que,
a su modo de ver, influyen en el consumo de Oh y
Drogas. (Respecto a cada contexto)

2.Discutir y llegar a un acuerdo entre todos los

integrantes sobre las principales causas de
riesgo para cada contexto.
Elegir 2 por cada contexto/puede elegirse una
ms para algn contexto en caso de estimarse
importante. Ordenar por prioridad.
3. En Plenario cada grupo expone sus resultados y
argumenta sus elecciones.

Segunda Sesin

CONTEXTO NACIONAL
GRUPO 1-2

1
2

GRUPO 3-4

1
2

GRUPO 5-6

1
2

GRUPO 7-8

1
2

Segunda Sesin

CONTEXTO COMUNITARIO
GRUPO 1-2

1
2

GRUPO 3-4

1
2

GRUPO 5-6

1
2

GRUPO 7-8

1
2

Segunda Sesin

CONTEXTO FAMILIAR
GRUPO 1-2

1
2

GRUPO 3-4

1
2

GRUPO 5-6

1
2

GRUPO 7-8

1
2

Segunda Sesin

CONTEXTO PERSONAL
GRUPO 1-2

1
2

GRUPO 3-4

1
2

GRUPO 5-6

1
2

GRUPO 7-8

1
2

Segunda Sesin

Existen muchas causas o factores de riesgo que predisponen al consumo y que

son propios del contexto nacional y/o comunitario. estos son difcil de
modificar. sin embargo, si revisamos los factores de riesgo que pertenecen al
contexto familiar o personal, podemos encontrar algunos sobre los sociales s
podemos actuar, especialmente si se trata de caractersticas personales.

Algunos ejemplos de factores de riesgo del contexto familiar en los cuales

podemos intervenir son : relaciones distantes en la familia y falta de
comunicacin. Relacionados con caractersticas personales, que dependen
exclusivamente de nosotros podemos mencionar: curiosidad, desinformacin,
aburrimiento, seguir la corriente del grupo de amigos.

Algunas de las causas expuestas en este juego, especialmente en le contexto

familiar y personal, si bien estn planteadas como causas del consumo de oh
y/o drogas o factores de riesgo, podemos transformarlas en factores
protectores si nos preocupamos a tiempo.

Tercera Sesin
OBJETIVOS

Adquirir informacin sobre

las drogas. Reflexionar
crticamente en grupo acerca
de dichas informaciones.
Aclarar mitos y creencias en
torno al consumo de alcohol
y/o drogas

Tercera Sesin
ACTIVIDADES

1. JUEGO MITOS Y REALIDADES.

Actividad grupal de reflexin.

2. Exposicin de trabajo y entrega

de folleto informativo por grupo.

JUEGO MITOS Y REALIDADES.

Descripcin de la actividad:
Formar 2 equipos. Un integrante debe elegir UNA tarjeta y
responder si es verdadero o falso y justificar dentro del tiempo (5
minutos).
- Si responde bien gana 1 punto y siguen jugando.
- Si responde mal pierden en el turno y continua jugando el equipo
contrario.
- Si el equipo de turno es incorrecta o incompleta, el equipo
contrario puede responder y gana punto. Adems, toma el
turno.

Grupo A:

Puntaje por grupo

Grupo B:

Tercera Sesin
INFORMACIN SOBRE
OH Y DROGAS

GRUPO1: CONCEPTOS BSICOS SOBRE DROGAS

GRUPO 2: ALCOHOL
GRUPO 3: TABACO
GRUPO 4: MARIHUANA
GRUPO 5: COCANA
GRUPO 6: PASTA BASE
GRUPO 7: OTRAS DROGAS CONSUMIDAS EN CHILE

Tercera Sesin

Informarse de los riesgos asociados al consumo de oh y/o drogas permite

tomar decisiones responsables.

Conocer las consecuencias legales de la produccin, trfico y consumo de

drogas ilcitas, tambin ayuda a tomar decisiones y actuar de forma
responsables.

Los jvenes tienen fuerza, energa y un lenguajes propio. Su compromiso con

los miembros de la comunidad puede ser fundamental para ayudar a otros en
la toma de decisiones responsables.

Cuarta Sesin
Devolucin de resultados