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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN


ETA GENERAL MANUEL MANRIQUE
MANRIQUE, ESTADO COJEDES

Proyecto de Aprendizaje

Siembro una planta y adorno mi escuela


Identificacin.
Ao: 1ro
Seccin: A,B,C
reas: Idioma, Ciencias naturales, Cultura
Duracin: 4 semanas
Manrique, Junio 2012

Proyecto de aprendizaje: Siembro una planta y adorno mi escuela

Diagnostico:

Luego de realizar un
recorrido por la escuela, se pudo observar
que las condiciones ambientales no estaban
en condiciones agradables. Pues los nios
no podan jugar debido al sol, y aquellos
que lo hacan llegaban sudados. Tal
situacin genero una decisin unnime, la
cual era cambiar el ambiente de la escuela,
por una ambiente agradable arborizado.
Este proyecto se extendi a otras escuelas, y
fue aplicado conjuntamente con la
comunidad y entes encargados.

Propsito:
Se aspira que los estudiantes, padres, representantes y
docente a travs de la siembra de plantas y la importancia
del
cuidado del ambiente de la escuela, realicen
actividades significativas que les permitan apropiarse de
una lectura fluida, comprensiva, una escritura clara y
legible, aplique los procesos matemticos e internalicen
los conocimientos del grado sobre la proteccin, cuidado
del ambiente que les rodea con la colaboracin de los
entes encargados de solucionar problemas de la
comunidad.

Objetivo General
Promover la lectura y escritura a travs de actividades
significativas que permitan el logro de los objetivos y al
mismo tiempo fortalecer los valores para la buena
convivencia en el entorno que los rodea, sembrando
plantas y realzando el cuidado del ambiente de la escuela
con la participacin activa de los entes encargados de la
conservacin del ambiente.
Actividades Didcticas:
Redaccin de cuentos, leyendas, retahlas, mitos, fabulas, experiencias,
vivencias relacionadas al ambiente que tienen que cuidar en la escuela
Dibujos de un ambiente descuidado y cuidado
Realizan lecturas y escrituras comprensivas de textos relacionados al medio
ambiente, al cuidado de las plantasLecturas de cuentos, poemas, fabulas, mitos, retahlas en voz alta.
Resuelven adiciones , sustracciones y multiplicaciones con decimales.
Escribir una lista de medidas que deben realizar para el cuidado del
ambiente.
Escribir oraciones relacionadas a las plantas e identificar sujeto, verbo y
predicado.
Trabajos en grupo para evaluar la solidaridad, respeto, en las actividades
realizadas para el cuidado del ambiente.
Realizacin de avisos, carteles para incentivar el medio ambiente del la
escuela

Tramas Integradores:

Contenidos

rea de Aprendizaje Lenguaje, Comunicacin y Cultura

Componente

El lenguaje y

Contenidos

Estrategias

El proceso de la comunicacin:

Conversaci

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin

Observacin.

Entrevistas.

Anlisis

la

aplicacin y respeto a las normas

ones

comunicacin

de conversacin en su ambiente

acerca de

como

eje

familiar, escolar y comunidad

un

del

sobre un ambiente agradable en

ambiente

producciones

la escuela.

agradable

Descripcin de los elementos del

en la

ambiente

escuela.

central

desarrollo de
la vida en la

sociedad.

natural

identificando

los

diferencindolos
elaborados

cultural,

naturales
de

por Dios y por

y
los
el

Diferenciar
entre el

natural y el

Propsito de la lectura y la

hecho por

escritura

el hombre.

Preguntas
abiertas.

Escala

de

estimacin.

ambiente

hombre

de

Cuaderno de
los alumnos.

Contenidos

rea de Aprendizaje Lenguaje, Comunicacin y Cultura

Componente

Contenidos

Articulacin de los sonidos,

Estrategias

Lectura global de textos

la entonacin, la

de acuerdo con

acentuacin, el tono de voz.

propsitos definidos.

La funcin imaginativa del

lenguaje.

Creacin de juegos con


adivinanzas retahlas,
chistes, canciones,
poemas relacionados
con el ambiente escolar .

Organizacin de
actividades ldicas en las
cuales se haga uso de
elementos comunicativos
no verbales (mmica,
gestos, expresin
corporal). sobre el
cuidado del ambiente
escolar que sea
agradable para vivir.

Tcnicas e
Instrumentos
de Evaluacin

Gracias por su atencin