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Copyright © noviembre de 2014 por TECSUP

INDUCCIÓN AL MERCADO LABORAL

Inducción Al Mercado Laboral

REGLAS DEL JUEGO
• PUNTUALIDAD: 5 minutos de tolerancia.
• ASISTENCIA: 3 inasistencias como máximo.
• PARTICIPACIÓN EN CLASE, REDES SOCIALES Y
CAMPUS VIRTUAL: equivale a 1 Práctica Calificada (No
se elimina).
• EVALUACIONES: 4 Prácticas Calificadas + 1 examen
final. Ninguna se elimina.
• PRESENTACIÓN PERSONAL: Óptima.

EVALUACIONES
SEMANA 4: Práctica Calificada 1
SEMANA 8: Práctica Calificada 2
SEMANA 14: Práctica Calificada 3
SEMANA 18: EXAMEN FINAL

¿LISTO PARA COMPETIR?
¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA?
¿MI CONOCIMIENTO ES UNA
COMPETENCIA?
DEFINICIÓN DE COMPETENCIA
• “Conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones
y conductas que posee una persona, que le permiten la
realización exitosa de una actividad”.


Rodríguez T., Nelson, Feliú S., Pedro. (1990) Curso Básico de
Psicometría.

¿QUÉ IMPLICA EL DESARROLLO DE
UNA COMPETENCIA?
TRES GRANDES DIMENSIONES DE LA
INTELIGENCIA
PERSONAL
SOCIAL COGNITIVA
¿ QUÉ APTITUDES DEBO TENER PARA
PODER INTEGRARME AL MERCADO
LABORAL GLOBALIZADO?
• Saber leer y comprender textos.
• Comunicación efectiva.
• Capacidad lógico matemática.
• Pensamiento abstracto.
• Saber trabajar en equipo.
• Manejo de TIC´s.

Murnane y Levy (1998). Teaching the New Basic Skills.
PERFIL DEL EGRESADO DE TECSUP
• El egresado de Tecsup, ha desarrollado las siguientes
competencias :

 Amplios conocimientos tecnológicos de su especialidad.
 Pensamiento crítico y toma de decisiones.
 Iniciativa y creatividad.
 Capacidad de análisis y evaluación
para resolver problemas.
 Uso eficiente de la información.
 Trabajo en equipo y liderazgo.
 Cultura de calidad.

PERFIL DEL EGRESADO DE TECSUP
 Capacidad de autoaprendizaje.
 Buena comunicación oral y escrita.
 Espíritu de superación personal.
 Uso de software de oficina y tecnologías
de la información.
 Habilidades para la superación de personal.
 Conocimientos de gestión, costos y
negocios, entre otras competencias
profesionales.


COMPETENCIAS DEL EGRESADO DE TECSUP
SEGÚN DIMENSIONES DE LA INTELIGENCIA
PERSONAL
• Ética.
• Responsabilidad
e imagen
personal.
SOCIAL
• Comunicación.
• Trabajo en
equipo.
COGNITIVA
(Académica y
Profesional)
• Conocimiento
tecnológico.
• Capacidad para
aprender.
• Interpretación
de resultados.
VISIÓN INTEGRAL
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OBJETIVOS EDUCACIONALES- C1
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Supervisan procesos, diseñan y desarrollan
ensayos de laboratorio. Destacan por su
dominio en las tecnologías de la ingeniería
química.
Identifican y analizan problemas, formulan e
implementan soluciones con las tecnologías
modernas.
Gestionan recursos con eficiencia. Trabajan
con iniciativa, creatividad, efectividad y en
equipo.
Se identifican con la calidad, la protección
ambiental y la seguridad en el trabajo.
Están comprometidos con su desarrollo y la
ética.

Operan y controlan procesos químicos y metalúrgicos,
apoyados en sus sólidos conocimientos de química y
operaciones unitarias.
Aplican sus conocimientos de química, física, matemática y
tecnología en los procesos químicos y metalúrgicos.
Realizan análisis químicos y ensayos metalúrgicos, e
interpretan los resultados para su aplicación en la mejora de
procesos.
Diseñan procesos y ensayos químicos y metalúrgicos con
creatividad.
Trabajan efectivamente en equipo.
Identifican, analizan y resuelven problemas de tecnología.
Se comunican efectivamente de manera oral, escrita y
gráfica.
Respetan la diversidad, conocen los aspectos
contemporáneos de su profesión y practican el aprendizaje
permanente.
Trabajan con calidad y seguridad. Protegen el medio
ambiente y muestran principios éticos.
Gestionan recursos materiales y humanos con eficacia.

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OBJETIVOS EDUCACIONALES- C2
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Diseñan, implementan y mantienen sistemas
del equipo pesado; gestionan y supervisan
flotas de equipo pesado.
Identifican, analizan y formulan soluciones a
problemas en equipo pesado, para ello aplican
metodologías y tecnologías modernas.
Gestionan los recursos y trabajan en equipo
con efectividad.
Están comprometidos con la calidad, la
seguridad en el trabajo y la preservación del
medio ambiente.
Practican principios éticos, están involucrados
con el aprendizaje permanente, y contribuyen
con el desarrollo de la sociedad.

Gestionan, implementan y mantienen sistemas mecánicos,
eléctricos y electrónicos del equipo pesado, con la ayuda de sus
conocimientos de ingeniería y herramientas modernas.
Aplican conocimientos actuales y emergentes de cálculo,
estadística y tecnología en la solución de problemas.
Realizan pruebas a los sistemas del equipo pesado, analizan e
interpretan los resultados e implementan mejoras.
Producen diseños aplicados a los sistemas del equipo pesado,
así como de sistemas de gestión de mantenimiento.
Trabajan eficazmente en equipo.
Identifican y analizan problemas, proponen y desarrollan
soluciones.
Se comunican de manera efectiva.
Se actualizan en los aspectos contemporáneos de la
profesión, de la sociedad y del mundo. Practican el respeto por
la diversidad y el aprendizaje permanente.
Aplican y promueven la calidad, la seguridad en el trabajo, la
preservación del medio ambiente y practican principios éticos.
Gestionan los recursos humanos y materiales.
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OBJETIVOS EDUCACIONALES- C3
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Analizan, diseñan, implementan y supervisan
sistemas mecánicos avanzados; asimismo
gestionan el mantenimiento de plantas
industriales.
Identifican problemas y oportunidades de
mejora e implementan soluciones aplicando
tecnologías modernas y procedimientos
adecuados.
Gestionan los recursos y trabajan con
efectividad, iniciativa, creatividad y en equipo.
Están comprometidos con el aprendizaje
permanente, la calidad y la seguridad en el
trabajo.
Practican principios éticos y contribuyen con
el desarrollo de la sociedad.


Analizan, desarrollan, implementan y mantienen sistemas
mecánicos y electromecánicos, mediante sus conocimientos en
tecnologías de ingeniería mecánica y herramientas modernas.
Aplican conocimientos actuales y emergentes de ciencia,
matemática y tecnología.
Realizan ensayos, analizan e interpretan los resultados e
implementan mejoras.
Efectúan diseños de sistemas mecánicos, así como sistemas
de gestión del mantenimiento, aplicando la creatividad.
Trabajan eficazmente en equipo.
Identifican y analizan problemas; proponen y desarrollan
soluciones.
Se comunican de manera efectiva.
Se actualizan en los aspectos contemporáneos de la
profesión, de la sociedad y del mundo, Practican el respeto por
la diversidad.
Aplican y promueven la calidad, la seguridad en el trabajo y el
aprendizaje permanente. Practican principios éticos.
Gestionan con eficacia los recursos materiales y humanos.
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OBJETIVOS EDUCACIONALES- C4
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Desarrollan, implementan y mantienen
sistemas eléctricos, basados en sólidos
conocimientos en instalaciones eléctricas y
sistemas de potencia.
Identifican y analizan problemas para
implementar soluciones efectivas.
Se desempeñan con iniciativa, creatividad,
manejo eficiente de recursos y trabajan en
equipo.
Son profesionales comprometidos con su
desarrollo, la calidad y la seguridad en el
trabajo.
Practican principios éticos y contribuyen con
el desarrollo de la sociedad.


Diseñan, implementan y optimizan sistemas eléctricos
utilizando sus conocimientos de instalaciones eléctricas y
sistemas de potencia. Emplean técnicas y herramientas
modernas.
Aplican matemática, ciencia y tecnología en el diseño,
instalación, operación y mantenimiento de sistemas eléctricos.
Conducen pruebas y mediciones, analizan e interpretan sus
resultados para evaluar y mejorar sistemas.
Ponen en práctica su creatividad en el diseño de sistemas.
Trabajan eficazmente en equipo.
Identifican, analizan y solucionan problemas de equipos y
sistemas.
Se comunican eficazmente.
Reconocen los aspectos contemporáneos de la profesión y la
sociedad. Practican el aprendizaje permanente y el respeto por
la diversidad.
Trabajan con calidad, seguridad, y actúan con principios
éticos.
Gestionan eficazmente los recursos materiales y humanos a
su cargo.
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OBJETIVOS EDUCACIONALES- C5
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Utilizan su sólida formación en electrónica
industrial y control de procesos para trabajar
con éxito en empresas de producción y de
servicios.
Identifican y analizan problemas; proponen y
desarrollan soluciones mediante técnicas y
herramientas modernas.
Administran los recursos y trabajan en equipo
con efectividad, iniciativa y creatividad.
Son profesionales comprometidos con su
desarrollo y con la calidad en el trabajo.
Practican principios éticos que contribuyen
con el desarrollo de la sociedad.


Dominan y aplican el conocimiento de la tecnología de
instrumentación y control.
Utilizan herramientas y equipos modernos de
instrumentación y control de procesos industriales.
Aplican conocimientos actuales de matemáticas, ciencia,
tecnología e ingeniería.
Realizan pruebas a dispositivos y sistemas de medición y
control, asimismo analizan e interpretan los resultados para su
aplicación.
Diseñan y optimizan sistemas y procesos para cumplir con las
condiciones establecidas.
Trabajan eficazmente en equipo.
Identifican, analizan y resuelven problemas de ingeniería
aplicada.
Se comunican efectivamente de manera oral, escrita y
gráfica.
Son conscientes de la importancia de la tecnología e
ingeniería en la sociedad y están comprometidos con su
desarrollo profesional.
Trabajan con calidad y seguridad, y se comprometen con la
mejora continua, los principios éticos y el respeto por la
diversidad.
Gestionan recursos materiales y humanos.
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OBJETIVOS EDUCACIONALES- C6
OBJETIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Nuestros egresados diseñan, implementan y
mantienen sistemas de cómputo, redes de
datos y sistemas de telecomunicaciones
vinculados al procesamiento y transferencia de
la información.
Aplican técnicas y herramientas modernas en
la identificación y análisis de problemas.
Proponen y desarrollan soluciones.
Son profesionales con iniciativa, creatividad,
manejo eficiente de recursos y trabajan en
equipo.
Están comprometidos con su desarrollo, la
calidad y la seguridad en el trabajo.
Practican principios éticos y contribuyen con
el desarrollo de la sociedad.


Los estudiantes implementan y mantienen redes de
computadoras y sistemas de telecomunicaciones, brindan
seguridad a los medios involucrados y emplean técnicas y
herramientas modernas.
Aplican conocimientos de matemática, ciencia y tecnología
en equipos de cómputo, redes y sistemas de
telecomunicaciones.
Realizan pruebas, analizan e interpretan los resultados para
implementar mejoras en sistemas de hardware y software.
Diseñan y optimizan redes de computadoras y sistemas de
telecomunicaciones con creatividad.
Trabajan eficazmente en equipo.
Identifican, analizan y resuelven problemas de tecnología.
Se comunican efectivamente de manera oral, escrita y
gráfica.
Se actualizan en los aspectos contemporáneos de la
profesión, de la sociedad y del mundo; practican el aprendizaje
permanente y el respeto por la diversidad.
Trabajan con calidad y seguridad, y practican principios
éticos.
Aplican técnicas de gestión de proyectos en sistemas de
procesamiento y transferencia de información.
REDES SOCIALES Y TRABAJO
• La tecnología y redes sociales se incorporan cada vez más en la vida de las
personas hoy en día. En algunos casos se utilizan para informarse o simplemente
para ocupar tiempo de ocio, aunque también aparece una veta laboral para
desarrollar proyectos y hasta para conseguir empleo.
• ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
PERTENECER A LAS REDES
SOCIALES?
• ¿QUÉ FINALIDAD DE USO
DEBO OTORGARLE?
• ¿QUÉ DEBE REFLEJAR DE
MI PERSONA?

IMPORTANCIA

• Ante las nuevas
exigencias laborales del
mundo globalizado, urge
desarrollar competencias
que nos abran puertas y
aseguren empleabilidad.

Y AHORA QUE CONOCES
TODO ESTO…
¿QUÉ HARÁS PARA
GARANTIZAR EL PRIMER
LUGAR EN LA
COMPETENCIA EN LA QUE
TE ENCUENTRAS?
¡MANOS A LA OBRA!