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Agente educativo ICBF:

Multiplicador de Gestores
Ambientales Promotor de
Mejores Prcticas Ambientales
en las Empresas y en su Entorno
Social
Orden del da
1. Bienvenida
2. Sondeo Ambiental
3. Anlisis desempeo Ambiental.
4. Sensibilizacin Buenas Practicas Ambientales
5. Videos de sensibilizacin : (Adaptacin al cambio climtico y la
huella ambiental).
6. Taller # 1 : Conciencia ambiental.
7. Trabajo en Grupo (cartilla origami)
8. Taller # 2 : Mi compromiso ambiental
9. Evaluacin.



3
Poltica Ambiental
3
Optimizar el consumo de agua y energa
en las instalaciones del instituto para
mitigar el impacto ambiental asociado
al uso indirecto de recursos naturales.
4
Fortalecer el compromiso ambiental con
la medicin de la huella de carbono
desarrollando acciones que contribuyan
con la sostenibilidad ambiental
5
Promover y adoptar mejores prcticas
ambientales por parte de los
colaboradores en desarrollo de sus
actividades y de los aliados y
beneficiarios en ejecucin de los
servicios
6
Disminuir los impactos ambientales
producidos por los residuos slidos en
la Direccin General, las 33 Regionales,
los 201 Centros Zonales y en los
programas DIA y PAE del instituto.
Desde los objetivos del Sistema
Integrado de Gestin el Eje
Ambiental se orienta a..
1
Lograr una organizacin apreciada
por los colombianos que aprende
orientada a resultados
2
Prevenir la materializacin de los
riesgos mediante el fortalecimiento
de la gestin de los riesgos, su
monitoreo y evaluacin.
OBJETIVOS EJE AMBIENTAL
Nuestra gran apuesta: Ser gestores
ambientales soportndose en la Innovacin
Promovemos una cultura
de mejoramiento,
innovacin y mejores
prcticas ambientales en
la gestin por procesos de
la entidad.
Proponemos,
implementamos,
mejoramos y
monitoreamos el Eje
Ambiental como parte del
Sistema Integrado de
Gestin, de acuerdo con
las polticas del sector y el
direccionamiento
estratgico de la entidad.
Antecedentes y logros Eje Ambiental
Lo que hemos
logrado

La Biodiversidad tambin debe estar sobre nuestros hombros.
3er puesto II Concurso de Fotografa 2010 ICBF por la Biodiversidad
Angela Liliana Morales Corredor
Regional Bogot
Sensibilizacin Ambiental a
Diciembre 2013
Madres: 62688 formadas como multiplicadoras
ambientales para nios, nias, padres y comunidad
Padres de familia: 6902
Nios, Nias y Adolescentes aprox: 493844
Colaboradores ICBF: 6000
Operadores: 4941
Nios y Nias
gestores ambientales
Protectores de
medio Ambiente.
Aprendiendo
a separar los
residuos
Obras de
teatro
ambiental
germinadores
logros Eje Ambiental: Cultura
El ICBF gan el Premio
2010 de Responsabilidad
Ambiental,
Subcategora Cultura
Ambiental
Otorgado por la Fundacin
Siembra Colombia
Apoyado por EL PNUD
Embajada Britnica
Ministerio de Ambiente
Campaas de Ahorro de Agua,
Energa y papel en todo el pas
La Direccin de Planeacin y la Direccin Administrativa se unen para
este gran reto: Reducir en gran medida el consumo de agua y Energa.
La Sede de la Direccin General realizar seguimiento del consumo
sobre el estndar y reportar a la Regional los excedidos.
Espera Premios y sanciones.
Y recuerda
Ponte las pilas!
Todas las buenas
prcticas
ambientales que
realizas sern
calificadas!
Participan
independientemente
todas las unidades
administrativas en las
que se facture con
consumo.
logros Eje Ambiental: Cultura
Campaas de ahorro en consumo agua y energa
GRIS = papel, cartn

AZUL = Recipientes Plsticos y de Vidrio
Limpios

VERDE = Residuos ordinarios (Residuos
de comida, envolturas de plstico,
papel metalizado, madera, residuos de
barrido.
logros Eje Ambiental: Cultura
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Exposicin de la Cartilla
Qu son
derechos
Ambientales?
Los derechos ambientales son las
posibilidades que tenemos todos los
hombres, mujeres, nios y nias sin
importar el sexo, la raza o la nacionalidad, a
disfrutar de un medio ambiente sano donde
podamos jugar, trabajar y pasear.
14
Exposicin de la Cartilla
Y los deberes?
Los deberes son algunas cosas que
tenemos que hacer para mantener como
nos gusta nuestro medio ambiente. Pero si
nos acostumbramos desde pequeos,
nadie tendr que estrnoslo recordando.
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
Recibir educacin, informacin y
ejemplo
Aplicar las buenas prcticas
ambientales que nos enseen
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
A respirar aire limpio
No producir fogatas que causen
incendios forestales
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
A disfrutar el agua en
cantidad y calidad
suficiente
No desperdiciarla mientras la
utilizamos para nuestro aseo
personal
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
A gozar en familia de los
ros y mares de nuestra
regin
No arrojar basuras
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
Acrecer en paisajes
naturales, rodeados de vida
silvestre
Cuidar las plantas y
tratar bien los animales
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
A pasear y compartir con
mascotas
Recoger sus necesidades
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
A vivir en ambientes sin
ruido
Respetar los lugares donde
hay que guardar silencio
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
A compartir en espacios
limpios y seguros
Contribuir con el aseo
separando, reduciendo,
reutilizando y depositando
correctamente las basuras
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
A jugar en los rboles y a
protegernos con su sombra
Sembrarlos, cuidarlos y no
cortarlos
Participar y contribuir en el
cuidado del medio ambiente
de nuestro barrio..
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
Colombia ser un espacio
sano y agradable para jugar,
vivir y crecer!
Derechos y deberes de los nios y las
nias con el medio ambiente
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Ensear prcticas ambientales
a travs del juego.
El juego para el nio es como el trabajo para un adulto. Es la reafirmacin de
su yo y la puerta que abre el conocimiento del mundo que le rodea, el juego es
el puente que le lleva a relacionarse con los otros.
Las rondas infantiles y
el juego, no slo dan
alegra.
Se soportan en
un aprendizaje
colectivo,
continuo,
abierto e
innovador
Difunden
prcticas
ambientales
y promueven
el trabajo
asociado
Atienden
necesidades y
resuelven
problemas
ambientales
Que es un Gestor Ambiental ICBF
Agentes educativos
Generar nuevas
formas de
asociacin
Promover el
trabajo asociado
y el aprendizaje
social
Mejorar la
capacidad de
respuesta
institucional
Comprobar y
valorar la
diversidad
Buscar
oportunidades de
innovacin
Las Razones
Compromiso
Social y
Ambiental

VALORES
CONJUNTOS
Respeto
Responsabilidad
compartida
Confianza
Inclusin
Transparencia
Valores centrales de la estrategia
ABASTECIMIENTOS
GENERACIN DE
RESIDUOS
USO DE
RECURSOS
Antes Durante Despus
Metodologa Identificacin
problemtica ambiental
Nombre

Elemento con el que identific
su relacin infantil

Que pas con ese elemento?

sigue igual?
se deterior?
se agot?
se contamin?
ya no es lo mismo?
Por qu cambi tanto? O por qu
sigue igual?
Mi relacin con el medio
ambiente
Metodologa Apropiacin
Conocimiento
conjunto y
concertado
Talleres en los
hogares con
nuestros nios
El proceso de
la gua
Sensibilizar a las nias, nios
padres y madres, usuarios,
beneficiarios de HCB y HI
sobre la afeccin al medio
ambiente por nuestras
actividades, aportando
soluciones sencillas mediante
mejores prcticas
ambientales
Objetivo
nias, nios padres y
madres, usuarios,
beneficiarios, Madres
comunitarias,
maestras jardineras,
profesionales,
tcnicos,
administrativos, entre
otros
A Quin va
dirigida?
Metodologa Construccin
de las guas y Herramientas
Abastecimientos
Todo lo que tiene que ver con lo que tenemos dentro de los hogares,
lo que compramos y usamos.
Conjunto de enseres necesarios para el funcionamiento del Hogar.
Uso de recursos

Nos ensea el buen uso del agua, la energa y el gas, Para ahorrar y
no contaminar
Generacin de residuos
Efectos nocivos de los desperdicios y los adecuados hbitos para su
manejo.
Temas a sensibilizar
Abastecimientos
Materias Primas
Maquinaria,
equipos y
utensilios
Productos de
limpieza y
desinfeccin
Almacenamiento
Temas a sensibilizar: Abastecimientos
Uso, consumo y
mantenimiento de recursos
Video : Prcticas que favorecen el medio ambiente
Temas a sensibilizar: Consumo de
recursos
Generacin de residuos
Rechazar los materiales
que se convierten en
txicos, como los
elementos
organoclorados.
Utilizar productos de
envases reciclables
Disponer de manera
clara los residuos
para su recogida
Separar
correctamente los
residuos.
Manejar
adecuadamente los
residuos, evita daos
ambientales y a la
salud de las personas
Temas a sensibilizar: Gestin de
residuos
Otras recomendaciones para tener en cuenta
Observa todos los lugares del
hogar e identifica posibles
riesgos para la salud y la vida,
tanto de los nios como de
todos los miembros que lo
habitan.
Utiliza dispositivos en las
tomas de corriente para que
los nios no introduzcan
elementos que signifiquen un
riesgo para su salud.
No dejes nunca cables sueltos,
pues esto puede causar
accidentes
Ten siempre a la mano los
nmeros de emergencia:
Bomberos
Polica
Ambulancias
Transito
Centros de atencin
Inmediata.
Temas a sensibilizar:
Recomendaciones
TEMAS DE SENSIBILIZACIN:
PLANES DE SANEAMIENTO BSICO
Decreto 3075 de 1997 y Lineamiento Tcnico Administrativo del Programa de Alimentacin al Escolar, diciembre de 2010
Objetivos general y especficos
Programa de limpieza y desinfeccin
Programa de residuos slidos
Programa de control de plagas
Programa de monitoreo y calidad del agua
Programa de capacitacin continuada al personal
Programa de salud ocupacional y seguridad
industrial
Obligatorio
Decreto 3075 de
1997
(Art. 1, 28,29)
Adicionado por
Lineamiento
Tcnico del PAE
(Decreto 1594
de 1984)
Limpieza y Desinfeccin
* Captulo VI y Anexo 5 Lineamiento Tcnico PAE, 2010
Lavado de utensilios
diariamente y con agua
potable
Utilizar detergentes que no
dejen residuos peligrosos
Lavado y desinfeccin
general mnimo una vez a
la semana
Suministro de elementos y utensilios de limpieza acorde con
caractersticas e infraestructura de las unidades
Uso de elementos de
proteccin, guantes,
delantal plstico y botas
Sustancias para limpieza y
desinfeccin acordes con el
rea a limpiar*
*Hipoclorito de Sodio al 5%
TIMSEN
LARK SANITIZER
(hongos, levaduras, bacterias)
DIMANIN
(hongos, algas, bacterias, virus)
Detergente en polvo o
lquido comercial (sin olor)
Residuos Slidos

Disponer de las instalaciones elementos, recursos que
garanticen:
Separacin y
almacenamiento de
residuos
Aprovechamiento de los
residuos reciclables (orgnicos e
inorgnicos)
Recoleccin, transporte y
disposicin final de los
residuos
Garantizar Cumplimiento Decreto 1713 de 2002
Evitar la contaminacin
de los alimentos, reas y
equipos
No deben quemarse ni depositarse en sitios aledaos por que son fuente de
contaminacin del medio ambiente y de las instalaciones
Control de Plagas

Tiene como objeto la economa, salud pblica y bienestar de
la poblacin beneficiada
Acciones preventivas Acciones correctivas
Productos y sustancias
qumicas autorizados
Control fsico (trampas)
Control Qumico
(Fumigaciones)
Realizada por personal
calificado
Registro escrito sobre la
periodicidad de la aplicacin de
los procedimientos
Inspecciones
Mejora de la
infraestructura
Limpieza del sitio y
alrededores
Rociado
Monitoreo y Calidad del Agua

Agua Potable
Donde no exista acueducto
municipal, hervir el agua
Disponer de tanque de
almacenamiento de agua con
capacidad para la preparacin
de los alimentos
Lavado de tanques de
almacenamiento 2 veces
al ao
Para su consumo, el agua
no debe ser almacenada
por ms de 24 horas
Mantenimiento de las redes
internas de acueducto y
alcantarillado
Buenas prcticas de uso y
ahorro del agua
Garantizar cumplimiento Decreto 3930 de 2010
Registros de todos los
procedimientos de limpieza
Personal del mantenimiento de
redes y tanques calificado
Capacitacin continua al Personal

Buenas Prcticas de
Manufactura de
Alimentos
Plan de capacitacin continuo y permanente
reforzado mediante charlas peridicas
Todo el personal debe utilizar elementos de
proteccin y aplicar en todo momento los
protocolos de higiene
Usar ropa y zapatos limpios y adecuados.
Mantener uas cortas, limpias y sin esmalte
Evitar fumar, comer y beber en reas designadas
Utilizar tapabocas y guantes donde sea necesario
No portar adornos o joyas que se puedan caer y ser riesgo de seguridad
Llevar en los bolsillos objetos, que se puedan caer
Estandarizacin de
porciones, tcnicas de
preparacin
Buenas prcticas de ahorro de
agua y energa, separacin de
residuos

Gua sobre Buenas Prcticas de Manipulacin de Alimentos en
las Bodegas y Sitios de Almacenamiento, ICBF v1

Decreto 3075 de 1997 Buenas prcticas de manufactura y
manipulacin de alimentos

Ley 55 de 1993 Seguridad en la Utilizacin de los
Productos Qumicos en el Trabajo

Decreto 2981 de 2013 Residuos Slidos
Ley 1672 de 2013

Decreto 4741 de 2005 Prevencin y manejo de residuos
peligrosos

Decreto 3930 de 2010 Usos del agua y vertimientos



Normativa
Ncleos de
Participacin
Comunitaria
Los ncleos de participacin comunitaria, son un grupo de personas que se
escogen dentro de la comunidad, los cuales apoyan el cumplimiento de las
tareas de mejores prcticas ambientales y las difunden en la comunidad
Soporte comunitario para que los
proyectos se vuelvan una realidad en el
entorno vecinal.
Participacin comunitaria: Construccin
Ncleos de participacin comunitaria
Pensemos que el planeta que tenemos
hoy y que hemos visto degradarse a
pasos agigantados, es el mismo en el
que crecern nuestros hijos
Reflexin
Gracias!
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Evaluacin
Fecha: _____________________ Nombre: __________________________________
Municipio: _____________________
Persona que asiste: Marque con una X:

Madre Comunitaria Madre FAMI Personal directivo
Personal de Servicios Jardinera Otro cul? ______________________

Califique de 1 a 5 con una X los siguientes factores, donde 1 corresponde a la calificacin ms baja y 5 la
ms alta.

Puntualidad del evento.
Material utilizado para el taller.
Manejo de los temas por parte de los ponentes.
Pertinencia de los temas abordados.
Aportes del taller a las actividades desarrolladas en la vida laboral y personal.

Escriba lo que ms le gust del taller y lo que menos le gust.
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