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MAESTRA EN

EDUCACIN MATEMTICA
UNIVERSITARIA


CURSO: LGEBRA LINEAL


PROFESOR: Dr. C. Miguel Escalona Reyes

E-mail: miguelescalrey@gmail.com
Telfono: 0983108551
REQUISITOS DE ADMISIN
Titulo de grado legalizado y certificado por la
universidad que lo emiti, y por la SENESCYT.
Legalizar el ttulo y refrendarlo en la Embajada de Cuba
en Quito (Luego en el MINREX y MES en Cuba).
Solicitud personal e individual, dirigida a la Universidad
de Holgun (Al coordinador).
Presentar un currculo de vida actualizado.
Certificado de salud legalizado (VIH).
4 fotos de 1x1 pulg.
Documento que certifique que no posee antecedentes
penales (Consulado).
LNEAS DE INVESTIGACIN
Bases sicopedaggicas de la enseanza y el
aprendizaje de las Matemticas Superiores.
Formacin matemtica en carreras universitarias.
Resolucin de problemas de las Matemticas
Superiores.
Uso de las TIC en la enseanza de las
Matemticas Superiores.
Estadstica en las investigaciones educacionales.
TRABAJO FINAL
Constituye la sntesis de la actividad cientfico-
metodolgica. En l, cada maestrante demostrar su
capacidad para poner en prctica los conocimientos y
habilidades logrados. Se deber reflejar una amplia
cultura cientfica, conocimientos avanzados en el campo
de la Educacin Matemtica Universitaria, rigor
cientfico y pedaggico.
Como principio, el trabajo final debe contener una
contribucin de carcter cientfico-metodolgico, a partir
de un problema que no ha sido resuelto desde el trabajo
docente metodolgico.
El contenido del trabajo final podr consistir en:
TRABAJO FINAL
La solucin de un problema de carcter cientfico-
metodolgico.
La sistematizacin monogrfica, seguida de un
posible tratamiento metodolgico.
La elaboracin de un medio de enseanza, afn a las
Matemticas Superiores.
La elaboracin, fundamentacin y validacin de
instrumentos de diagnstico.
El diseo y fundamentacin de un proyecto curricular
de pregrado o posgrado.
Un estudio histrico sobre personalidades que han
realizado aportes a la Educacin Matemtica.
EJES DE
FORMACIN

CDIGO

MDULOS

CRDITOS

FECHAS

PROPEDUTICO


6

ALG
lgebra Lineal 2
Sept-Oct/2014
ANA
Anlisis Matemtico 2
Oct-Dic/2014

PRO
Teora de Probabilidades y
Estadstica Matemtica

2

Oct-Dic/2014
CIENTFICO-
METODOLGICO


12


DID
Didctica de las Matemticas
Superiores

2

Ene/2015

INV
Fundamentos de la
Investigacin Cientfica
Educacional

2

Feb/2015
PED
Tpicos de Pedagoga
Universitaria
2
Mar-Abr/2015
PSI
Psicologa del Aprendizaje 2
Mar-Abr/2015
SI-I
Seminario de Investigacin I 2
May/2015
IRC
Ingls y Redaccin Cientfica 2
May/2015
EJES DE
FORMACIN

CDIGO

MDULOS

CRDITOS

FECHAS

ESPECIALIZADO


13


EDO
Ecuaciones Diferenciales
Ordinarias

3

May-Jul/2015
DIS
Matemtica Discreta 3 Jun/2015

HIS
Historia y Epistemologa de las
Matemticas

3

Jul/2015
EIN
Ecuaciones Integrales 3 Jul-Sept/2015

FVC
Teora de Funciones de Variable
Compleja

3

Jul-Sept/2015
EST
Estadstica Aplicada 3 Sept-Nov/2015
NUM
Mtodos Numricos 3 Sept-Nov/2015
SI-II
Seminario de Investigacin II 4 Nov-Dic/2015

AMA
Asistentes Matemticos
Avanzados

3

Ene-Mar/2016

EJE
Resolucin de Ejercicios y
Problemas de las Matemticas
Superiores

3

Ene-Mar/2016
Objetivos especficos:

Recapitular los contenidos esenciales del
lgebra lineal, afines a los currculos de la
Educacin Superior.
Profundizar en aspectos terico-
metodolgicos relacionados con la
enseanza-aprendizaje del lgebra lineal.
LGEBRA LINEAL
Geometra analtica del plano y del espacio.
Rectas y planos en el espacio. Sistemas de
ecuaciones lineales. Matrices y determinantes:
operaciones fundamentales, propiedades. Matriz
inversa. Rango de una matriz.
Espacio vectoriales reales. Subespacio vectorial,
caracterizacin. Dependencia e independencia
lineal. Generador, base y dimensin. Matriz de
cambio de base.
Sistema de conocimientos:
Aplicaciones lineales, matriz asociada a una
transformacin lineal, matrices semejantes.
Valores y vectores propios de un endomorfismo.
Diagonalizacin de endomorfismos.
Algunas aplicaciones del lgebra lineal.
Recomendaciones metodolgicas para el
desarrollo del contenido. Los nodos cognitivos en
la enseanza del lgebra Lineal. La combinacin
lineal como clula generadora. Organizacin del
currculo.
Sistema de conocimientos:
Se considerar la asistencia y puntualidad a
clases, as como la participacin y el cumplimiento
de las tareas asignadas. La evaluacin final
comprender las evaluaciones sistemticas, ms
un trabajo que debern entregar al final del curso,
donde aborden una de las temticas siguientes:

La identificacin de los problemas
metodolgicos afines a uno de los contenidos
estudiado, y algunas propuestas de solucin.

Sistema de evaluacin:
Las relaciones del lgebra con los contenidos
de otras asignaturas del currculo de las
carreras que se estudian en la ULEAM o con el
futuro desempeo del profesional.
La profundizacin terica de uno de los temas
estudiados.
El uso de paquetes informticos para el
tratamiento de los contenidos del lgebra
Lineal.

Sistema de evaluacin:

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