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A.

- Se encuentran ubicados los siguientes Jardines Infantiles:


1. Estrellita del Mar
2. Lo Rojas de Integra
3. El Pescador
B.- Nuestros alumnos provienen de los sectores:
1. Caleta de Pescadores Lo Rojas
2. Cerro Obligado
3. Capitn Cabrejo Alto
4. La Colonia
5. Y algunos sectores del norte de Coronel: Nuevo Amanecer, Doa Isidora, La Pea, Huertos
Familiares, Gabriela Mistral , Lagunillas, etc.

C.- Otras Escuelas:
1. Rosa Yez F-670 Sector Schwager.
D.- Opciones:
1. Nuestros alumnos tienen la opcin de continuar con sus estudios en los Liceos
Municipalizados, Particulares Subvencionados de la comuna
2. Otros emigran a la vida del trabajo.


2010 2011 2012 2013 2014
RETIROS
3,90% 2,60% 3,90% 5,60% 7 alumnos(4,9%)
REPITENCIAS
2,20% 7,30% 4,70% 5% -
N NOMBRE DOCENTE
EVAL. DOC.
AO 2013
CONT.
OTIT.
MENCION AVDI
1 CARRASCO ESCOBAR RUTH VERONICA B (2014) C POST-TITULO MATEMATICAS
2 CHAMBLAS NOVA YOLANDA MARITZA B C
3 ERICES BRAVO JOSE RICARDO C T
POST-TITULO DEF. MENTAL; DEA;
CURRICULUM Y EVALUACION

4 LUCARES MEZA JACQUELINE C C EDUC. FISICA SI
5 MEDINA NOVA DAVID C C INGLES
6 MONTECINOS POLANCO MARTA S. C C
POST-TITULO EN N.E.E. Y DISCAP.
INTELECTUAL

7 RUBILAR GARCIA GLADYS C T C. NAT. Y BIOLOGIA
8 RUBIO CHAVEZ JOSE DEL C. C T CIENCIAS SOCIALES SI
9 SAEZ FREDES MARCO ANTONIO C T MAGISTER
10 SANDOBAL BARRA DANIELA C C
11 SANHUEZA AEDO MAGALY DEL R. C (2014) T
1|2 TORRES SABANDO YOVITA C C
12 VEGA PEREZ PATRICIO C C SI
14 CHAVEZ ELMES JUANA 2014 C RELIGION
15 KATHERINE ULLOA CARRILLO (PAMELA FUENTEALBA A.) 2014 (2) C (S)
16 MENDOZA DURAN ALDO 2014 C
17 CARLOS TORRES SALGADO DIRECTOR T MAGISTER POST -TITULOS
18 CARLA PUENTES C C
MENCION EN TEL Y
DISCAPACIDAD INTELECTUAL

19 JENNIFER MOSCOSO -- C
QUIENES SON NUESTROS DOCENTES
NIVEL SOCIO EDUCATIVO DE NUESTROS APODERADOS
INGRESOS
Renta promedio: $192.000
ESCOLARIDAD
Apoderados Titulares
Mujeres: 130 (96,15%) Hombres :5 (3:,85%) Total: 135 (100%)
Sin Escolaridad: 6 (4,61%)
Enseanza Bsica Incompleta: 55 (42,31%)
Enseanza Bsica Completa: 23 (16,16%)
Enseanza Media Incompleta: 24 (18,46%)
Enseanza Media Completa: 16 (12,30%)
Enseanza Superior Completa: 1 (0,77%)
No contesta: 34 (23,85%)
Apoderados Suplentes
Mujeres:7(4,62%) Hombres: 128 (95,38%) Total: 133 (100%)
Sin Escolaridad: 3 (2,31%)
Enseanza Bsica Incompleta: 29 (21,54%)
Enseanza Bsica Completa: 23 (16,92%)
Enseanza Media Incompleta: 23 (17,69%)
Enseanza Media Completa: 21 (16,15%)
Enseanza Superior Completa: 2 (1,54%)
No contesta: 34 (23,85%)

Total: 135 Alumnos (100%)
Cerro Obligado: 58 (37,03%)
Lo Rojas: 28 (20,74%)
Nuevo Amanecer: 7 (5,18%)
La Colonia: 7 (5,18%)
Pobl. Berta: 3 (2,22%)
Villa El Sauco: 9 (6,66%)
Doa Isidora 4 (2,96%)
La Pea: 2 (1,48%
Huertos Familiares: 3 (2,22%)
Camilo: 1 (0,74%)
Gabriela Mistral : 2 (1,48%)
Villa Mora: 4 (2,96%)
Yobilo: 2 (1,48%)
Schwager: 1 (0,74%)
Villa Las Violetas: 1 (0,74%)
Schwager: 1 (0,74%)
Camilo Olavarra: 1 (0,74%)
Escuadrn Sur: 1 (0,74%)
UBICACIN GEOGRAFICA
Presidenta: Sra. Marisol Ortega Aravena.
Secretaria: Sra. Marta Monje Bravo.
Tesorera: Sra. Fresia Martnez Salazar.
1 Directora: Sra. Mara Stuardo Contreras.
2 Directora: Sra. Siria Loyola Contreras.
Profesor Asesor: Sr. Patricio Vega Prez ( Post Ttulos, Especialista en
Curriculum, evaluacin y orientacin)
OBJETIVO

Lograr que nuestros hijos adquieran competencias necesarias para
enfrentar el futuro, en un ambiente sano, libre de contaminacin
ambiental.

CENTRO DE PADRES Y APODERADOS
DIRECTIVOS Y TECNICOS
NOMBRE CARGO TITULO POST-GRADO ESPECIALIZACIONES HORAS
ASIGNADAS
CARLOS TORRES SALGADO
DIRECTOR E.G.B. MAGISTER EVALUACION 44
JOSE RUBIO CHAVEZ
JEFE U.T.P
CURRICULISTA
E.G.B. c/ mencin
C. SOCIALES
MAGISTER EVALUACION 32
GLADYS RUBILAR GARCIA ORIENTADORA
E.G.B. c/ mencin
C. NATURALES
8
MARCOS SAEZ FREDES EVALUADOR E.G.B. MAGISTER 8
RICARDO ERICES BRAVO COORD. P.I.E.
EDUCACION
DIFERENCIAL

DISCAPACIDAD
INTELECTUAL Y ESPEC.
D.E.A.
30
COMOSE ORGANIZA EL TRABAJO TECNICO? A travs del:
MARCO TEORICO: P.I.E. - METAS A MEDIANO PLAZO.
MARCO OPERATIVO: P.M.E. PLAN ANUAL - METAS ANUALES.
SESION C/ 15 DIAS CON EQUIPO GESTION.
ROL INDIVIDUAL DE C/ SECCION SU PLAN DE TRABAJO(ANUAL).
PARTICIPACION EN CONSEJOS TECNICOS TODAS LAS SEMANAS.
ALTA DIRECCION PUBLICA? NO HAY.
FECHA DE EXPIRACION DE CURSOS: JUNIO 2015 DIRECTOR
CMO TRABAJAMOS ORIENTACION?
Se realizan entrevistas con alumnos, padres y apoderados en caso de existir algn tipo de
problema.
Se efecta un trabajo con el equipo multidisciplinario, si la situacin lo requiere, adems formo
parte del equipo de convivencia escolar, donde se gestiona las actividades para implementar el
programa Zero Bullyng. Participo en el grupo de gestin de la Escuela.
NUESTROS ASISTENTES DE LA EDUCACION
N

FUNCIONES CURSO O ESPECIALIZACION FORTALEZAS DEBILIDADES


2
AUXILIARES DE ASEO SIEMPRE ESTAN EN FALTA CURSOS DE
2 NOCHEROS O CELADORES
TRABAJO
NOFALTAN
ESPECIALIZACION
N PROFESIONES POST GRADO O
ESPECIALIZACION
HORAS FORTALEZAS DEBILIDADES
1
SECRETARIA
ADMINISTRATIVA
COMPUTACION BULLYNG
44 TODOS EXPERIENCIA
1 ASISTENTE DE PARVULOS 44
2 FONOAUDIOLOGOS 23 EN SU AREA
1 PSICOLOGO
DIPLOMADOS: PSICODIAGNOSTICO
INFANTO - JUVENIL, PREVENSION Y
CONSUMO DE DROGAS
44 TITULADOS
1 ASISTENTE SOCIAL 44

X < DE 3 AOS
ASPIRACIONES Y ANHELOS
- Mejores Remuneraciones
- Estabilidad en el Cargo
- Oportunidades de Capacitacin y
Perfeccionamiento
OTROS ADULTOS EN LA ESCUELA
N

FUNCION HORAS RESPONSABILIDAD INSTITUCION


3
---------- 44 MANIPULADORA DE ALIMENTOS FERBAS
5 ----------- 44
APOYO ADMINISTRATIVO,
MANTENIMIENTO Y ASEO
CAMINA CONMIGO
3 ---------- 44 MANTENIMIENTO Y APOYO EN AULA
PRO EMPLEO
MUNICIPAL
1.- Se trabaja a travs de ocho estrategias del PIE, con objetivos atencin grupal e individual, objetivos
para la familia, objetivos para el equipo Docente, Evaluacin Diagnostica, elaboracin de informes
pedaggicos, realizacin de formularios, realizaciones de adecuaciones curriculares, registro de
planificacin diaria, sensibilacion del proyecto para padres y apoderados, atencin de padres y
apoderados, revaluacin diagnostica y elaboracin de informes psicopedaggicos semestral y anual.

2.-El equipo multidisciplinario de nuestra escuela consta de:
2 Fonoaudilogo: 23 horas
1 Psiclogo: 44 horas
1 Trabajador Social: 44 horas
4 Educadores Diferenciales: 44 horas cada uno.

3.-El numero de alumnos diagnosticados en el proyecto PIE es de 53 alumnos.






4.- Se trabaja en los siguientes diagnosticos:
TEL ( Trastorno Especifico del Lenguaje)
Rango Limtrofe.
DIL (Discapacidad Intelectual Leve).
DIM ( Discapacidad Intelectual Moderada).

5.- La diferencia entre cobertura Ideal y Real es:
Cobertura Real 70 alumnos.
Cobertura Ideal 53 alumnos.

6.- La implementacin de Estrategias del Programa PIE:
Intervencin pedaggica de Especialista en el Aula Comn Recurso.
Trabajo Colaborativo entre Especialista y Profesor Aula Comn.
Trabajo Colaborativo de Psiclogo, Fonoaudilogo , Trabajador Social y alumnos, docentes y
apoderados.

7.- Los Resultados de Aprendizaje:
55% de Logros en Lenguaje y Comunicacin.
50% de Logros en Educacin Matemticas.



Se organiza de acuerdo a la normativa vigente con 38 horas lectivas semanales, dentro de ellas se incluyen 6
horas semanales de libre disposicin de Lunes a Viernes.
Las horas plan son 32 mas 6 de libre disposicin, las que se utilizan en talleres de: Lenguaje y Comunicacin,
Educacin Matemticas, Idioma Extranjero, Educacin Artstica, Taller Recreativo, Educacin Fsica y
Polideportivo y Estudio y Comprensin de la Naturaleza.
Cada Taller ocupa 3; 2; 1 horas, segn lo planificado y el inters de los alumnos.
Existen 30 talleres de 1 a 8 ao .
Nuestra J.E.C. se desarrolla de NT1 a 8 ao Bsico , en horario de 8,30 hrs. A 15,30 hrs. Los Talleres se
desarrollan en el horario normal de cada curso de preferencia en horas de la tarde y estos son desarrollados por
profesores que atienden las distintas asignaturas del plan de estudio.
Los talleres se realizan de acuerdo a los intereses de los estudiantes previo diagnostico.
Para ingresar a la J.E.C. se debe realizar un proyecto pedaggico de Jornada Escolar Completa, el cual se
presenta en un formulario tipo de dos modalidades: INGRESO Y REFORMULACION.

En nuestra escuela desarrolla su trabajo en cuatro escenarios
Talleres
Preventivos en
2 Bsico
Talleres de Auto
cuidado con docentes de
NT1 a 4 ao Bsico
Talleres de Padres
de NT1 a 4 ao
Bsico.
Derivacin : -segn ndice o
indicadores de vulnerabilidad
a Servicio de Salud Primario u
otro.
Estas actividades se desarrollan cuatro veces en el Semestre.
Las postulaciones para el 2 ciclo estn en proceso o proyecto a futuro.
Encargada de convivencia
Daniela Sandoval Barra.

Curso on line
Los participantes de dicho programa son : Carlos Torres ( Director), Claudio
Salazar(psiclogo), Gladys Rubilar(Orientadora) y Fabin Garca(Trabajador Social).

Otras Actividades de Convivencia
Implementacin Programa Gestin Convivencia Escolar Manejo del aula, mejorando el
clima escolar.
Programa se implementa de Knder a Octavo Bsico.
Participan todos los profesores y equipo de convivencia de la Escuela
COMIT ZERO BULLYING DOCENTES
Carlos Torres, Gladys Rubilar, Fabin Garca (A. Social), Claudio Salazar Martnez (Psiclogo)
PROTOCOLOS
-Se integran Apoderados (Sra. Fresia Martnez)y Alumnos a las actividades que trabaja el
Comit
-Los protocolos se encuentran contenidos en el Reglamento de Convivencia Escolar. La
ultima revisin se llevo a cabo el mes de mayo del ao 2014. Entre ellos encontramos los
siguientes: Maltrato y Abuso Sexual, Resolucin de Conflictos(entre alumnos, entre adultos,
entre alumnos y adultos), Bullying y Ciberbullying ,y/o Maternidad, instructivo Plan de
Emergencia y los procedimientos de difusin de Reglamento y los protocolos de accin
DIFUSION
A travs de:
A. informativos colocados en la Sala de
Profesores.
B. informacin con cada Profesor Jefe y
Apoderados.
C. Informacin e incentivos a los alumnos,
en las ceremonias de aperturas y jornada
de clases.

IMPLEMENTACION
A. Folletos
B. Informacin Verbal
C. Informacin Escrita.
SEGUIMIENTO
A. Diariamente en el SIGE y el Libro de
Clases.
B. Con visitas Domiciliarias con Asistentes
Sociales.

RESULTADOS
A. ptimos pues la asistencia generalmente
se mantiene sobre el 90%.

SEGUIMIENTO SIGE
A. Diariamente
Coordinadora: Mara Teresa Sez Espinoza
1.-Con un Equipo de liderazgo
escolar(E.L.E.) de cuatro personas.
2.-Se reciben textos desde el Nivel Central
de NT1 a 4 Bsico en lenguaje y
matemticas.
Gua didctica para el docente.
Cuadernillos de trabajo para el alumno
mas material didctico anexo, otros
textos de cuentos.
Tambin se baja material de la
plataforma(MINEDUC).
3.-Las jornadas de Reflexin del P.A.C. se
realizan en Consejos de Profesores usando
los cuadernos guas de la C.P.A.
Comunidades pedaggicas de aprendizaje







4.- El RDA, lo asume el equipo P.I.E. en
coordinacin y trabajo colaborativo con el
profesor de aula, mas el equipo E.L.E.
5.- Los resultados o Reportes son usados
para medir el avance y logros por cada
curso , por alumnos y por ejes temticos
de cada asignatura que trabaja el P.A.C.
Tambin se usan para ayudar a tomar una
correcta decisin, cuando la situacin lo
amerita

El administrador o
encargado es el
Profesor PATRICIO
VEGA PEREZ

A partir del ao 2014 ,
esta considerado como
una accin en el P.M.E.
con su respectivo
financiamiento
COMO ORGANIZO MI C.R.A.
La C.R.A. se organiza con:
Un Coordinador con 6 horas. (Jos Rubio Chvez)
Una encargada con 44 horas (Proyecto) (Sra. Marta Obreque Troncoso)
Funciona de L unes a Viernes en horario de 08,30 horas a 16,00 horas.
Se facilitan textos a: alumnos, docentes, padres y apoderados y personas de la
comunidad(ex alumnos).
Entre el mes de Marzo y Mayo los prestamos fueron:
Alumnos: 58
Docentes. 10
Padres: 8
Comunidad: 9
INVERSION
Mas material recibido de la C.R.A. Nivel Central, mis lecturas diarias y otros textos
por $100.000.
1.- Celebracin y participacin en el Da Mundial
del Libro.
2.- La CRA en mi sala.
3.-Plan de Lectura Silenciosa Sostenida.
4.- Organizar la hora del cuento.
5.-Adquisicion de un peridico diario(
suscripcin).
6.- Capacitacin de Coordinador y
Encargada(TELEDUC).
7.- Actividades de apoyo en lectura en la CRA ,
para medir la velocidad lectora.
8.-Visita peridica Supervisor Sr. Oscar Mller,
de la DEPROE

COORDINADOR: PROFESOR PATRICIO VEGA PEREZ
RECURSOS:
45 Computadores de escritorio $ 15.750.000.
8 Multifuncionales $ 400.000.
9 Impresoras Laser $ 360.000.
15 Proyectores $ 5.700.000.
2 Pizarras Digitales $ 1.800.000.
2 Fotocopiadoras $ 2.800.000.
4 Notebook $ 1.200.000.
TOTAL ESTIMADO = $ 30.000.000
Sala de Informtica: Bitcora, Horario por Curso.
Pizarras Digitales: 90% de uso.
Softwares educativos: Encarta 2009, Bartolo(sin licencia), Clic, Pipos(mat, Leng), Vocales,
Sebra, Abrapalabra, Restas Escolares, Refuerzo Mat. El Cuerpo Humano, Etc.

Plazo para
implantacin de
acciones Julio
2014
Proceso de acreditacin
Postulando a:
Nivel: Bsico
Equipo:
Carlos Torres
Jos Rubio
Gladys Rubilar
Daniela Sandoval

Acciones:
-Implementacin de
reciclaje
-Huerto medicinal
-Plantacin de rboles

Visita
CICAT
Octubre
2014
P M E
Hasta el momento:
-Autodiagnstico del establecimiento
subido a la plataforma mmb.
-Implementacin de acciones en el
establecimiento
Coordinadora: Srta. Daniela Sandoval Barra
ARTE Y CULTURA
MUSICA
Orquesta Rtmica
Instrumental
(Marcos Sez y Luis Palma)
Taller De Danzas
Folklricas
(Jacqueline Lucares)
Gimnasia Rtmica o Artstica
(Jacqueline Lucares y Exequiel Olivares)
EXTENSION
Presentaciones en distintas Escuelas de la Comuna.
Actividades a nivel provincial y comunal donde se ha invitado(Casa de la
Cultura y Gimnasio Municipal)
Presentaciones en Radio y TV local.
DEPORTES
Coordinador: Sr. Exequiel Olivares
ATLETISMO
TENIS DE MESA
FUTBOL
Con buenos resultados
NOS DESTACAMOS EN FUTBOL
TORNEOS COMUNALES
AO ACTIVIDAD DESTACADO
2010 Campeonato Comunales Futbol
Organizado por el CEM
CAMPEONES COMUNALES
2011 Campeonato Comunal Futbol Organizado
por DEM
CAMPEONES COMUNALES
2011 Actividad Deportivas y Recreativas
Organizada por DEM
2 LUGAR
2012 Campeonato Comunal Futbol Organizado
por DEM
2 LUGAR
2013 Baby Futbol Comunal Organizado por
Liceo Comercial
CAMPEONES COMUNALES

PROCESO DE CERTIFICACION
La Escuela se encuentra certificada a nivel inicial de prevencin, lo que determina que
sea una Escuela con cultura preventiva, en donde se implementan los principales
programas preventivos de SENDA, involucrando a toda la comunidad educativa.
Trabajo en escuela desde el 2012 al 2014
PROGRAMAS
ACTITUD ( 1 a 8)
DESCUBRIENDO EL GRAN TESORO(Pre Knder Knder)


Principales Lneas de Accin
A travs del Programa CHILE PREVIENE
EN LA ESCUELA
1.- Prevencin de Drogas y Alcohol.
2.- Prevencin de Bullying.
3.- Prevencin de Desercin Escolar.

SENDA
SISTEMA CHILE PREVIENE
EN LA ESCUELA
ACTITUD
DESCUBRIENDO
EL GRAN
TESORO
A TIEMPO
CERTIFICACION DE
ESTABLECIMIENTO
PREVENTIVO
Coordinadoras: Ana Luisa Vargas Cisternas (A. Social)
Isabel Stefanie Domnguez Duran (Psicloga)
PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR
Coordinador: Sr. Marcos Sez Fredes
MANIPULADORAS
1.-Mely Stuardo Torres
2.- Mnica Venegas Jerez
3.-Dinora Roca Neira
ESTRATO

PROGRAMA

SERVICIO

RACIONES

10

B-450

ALMUERZO

144

10

B-250

DESAYUNO

143

14

B-250

COLACION

142

22

P-200

COLACION

11

25

K-200

DESAYUNO

10

25

K-400

ALMUERZO

10

29

K-200

COLACION

3

ASIGNATURA O
MODALIDAD
TALLER-LABORATORIO EQUIPAMIENTO
INGLES
Prof. Sr David Medina
NO HAY
EDUCACION FISICA
Prof. Sra. Jacqueline
Lucares M.
(MI equipamiento)
Colchonetas
Conos
Cuerdas(4)
Balones(dficit de balones de futbol )
Balones de Basquetbol
Caballete, Plicnton
Ula- Ula (en mal estado)
Tacos, Balas, Vallas, Escalera de suelo
Mesa de Ping Pong (faltan accesorio)
Falta Material para cubrir la matricula
CIENCIAS
Prof. Sra. Gladys
Rubilar G.
(Mi Laboratorio)
Organizacin, Equipamiento e implementacin
Horarios de Funcionamiento
Actividades de Apoyo al Curriculum
Actividades Prcticas y Ldicas de laboratorio con
alumnos de 6 y 7 ao
EDUCADORA DE
PARVULOS
Srta. Pamela
Fuentealba A.
(Equipamiento)
Sicomotricidad con un Monitor
Colchoneta, balones, cajas.
Mi Biblioteca en el Aula
Computador - Impresora
Material Didctico Ldico(lenguaje, matemticas y ciencias)
Estantes, mesas, sillas, estufa
COMO ABORDO EL TEMA DE
INFRAESTRUCTURA?
PROYECTO DE REVITALIZACION

Se desarrollara cuando mejoren
las condiciones climticas, donde
se cambiara la techumbre a los
pabellones daados por un monto
aproximado de$9.000.000
FONDO DE MANTENIMIENTO

Se han ocupados en compras de
material didctico ( resmas de
hojas, reparacin de
fotocopiadoras, tintas, tonner, etc.)
Monto aproximado: $1.300.000
COMO ORGANIZO
MI SEP?
N PERSONAL N HORAS TALLER PRINCIPALES ACTIVIDADES
1
JACQUELINE LUCARES MESA 14
GIMNASIA, DANZA,
FOLKLORE
PRESENTACIONES EN ESCUELA Y COMUNIDAD
(Casa de la Cultura y Gimnasio Municipal)
2
EXEQUIEL OLIVARES V. 10 FUTBOL - DEPORTES PARTICIPACIOM CAPEONATOS COMUNALES
3
YOVITA TORRES SABANDO 2 TALLER SENDA APOYO A MESA DE TRABAJO
4
JOSE RUBIO CHAVEZ 2 PINTURA
EXPOSICIONES; DIA DEL LIBRO,
DIA DEL CARABINERO Y MES DEL MAR
5
MARCOS SAEZ FREDES 6 ORQUESTA RITMICA
PRESENTACIONES EN ESCUELA Y
ACTIVIDADES DE LA COMUNA
6
LUIS PALMA 8 ORQUESTA RITMICA
APOYO A PRESENTACIONES
EN ESCUELA Y COMUNA
7
GLADYS RUBILAR GARCIA 2 LABORATORIO CIENCIAS ORGANIZACIN E IMPLEMENTACION
8
PATRICIO VEGA PEREZ 10
LABORATORIO ENLACE
TICS E INFORMATICA
COORDINACION EN EL USO Y MANTENCION DE LA
SALAS TICS Y ENLACE
9
DANIELA SANDOVAL BARRA 2 CONVIVENCIA
INTEGRANTE EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
BULLYING - PROTOCOLOS
10
RUTH CARRASCO ESCOBAR 2
HABILIDADES PARA LA
VIDA
COORDINACION CON TALLER PREVENTIVO
Y DE AUTOCUIDADO
11
JOCELIN CARRILLO CONCHA 35 APOYO PEDAGOGICO
APOYO AL AULA EN MATEMATICAS
DE 1

A 4

Y 8

BASICO
12
MARIA T. SAEZ ESPINOZA 35
APOYO
ADMINISTRATIVO
COORDINACION CERO FALTA Y ACTUALIZACION DEL
SIGE (Seguimiento y Asistencia)

TOTAL 123 HRS
PROYECTOS
Adquisicin de cotonas,
buzos, tiles escolares,
calzado para los
alumnos. En su mayora
fueron beneficiados
aproximadamente un
85%
Uniformes (30 alumnos)
para actividades
especiales.
RETIROS DE ALUMNOS
Se utilizan estos fondos para
evitar los retiros de estos nios
MIS DATOS
AO 2007
ASIGNATUA PUNTAJE INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
LENGUAJE 206 - - -
MATEMATICAS 216 - - -
C. SOCIALES 212 - - -
C. NATURALES 218 - - -
RESUTADOS SIMCE 8 AO BASICO
AO 2011
ASIGNATUA PUNTAJE INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
LENGUAJE 216 66,66% 33,33% 0%
MATEMATICAS 211 100% 0% 0%
C. SOCIALES 231 - - -
C. NATURALES 220 - - -
AO 2009
ASIGNATUA PUNTAJE INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
LENGUAJE 194 91,66% 0,00% 8%
MATEMATICAS 197 88% 13% 0%
C. SOCIALES 203 - - -
C. NATURALES 194 - - -
RESULTADOS SIMCE 4 AO BASICO
AO 2010
ASIGNATURA PUNTAJE INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
LENGUAJE 216 80% 10% 10%
MATEMATICAS 190 90% 5% 5%
C. SOCIALES 203 85% 15% 0%
C. NATURALES - - - -
AO 2011
ASIGNATURA PUNTAJE INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
LENGUAJE 250 40% 30% 30%
MATEMATICAS 194 90% 10% 0%
C. SOCIALES
C. NATURALES 228 70% 25% 5%
AO 2012
ASIGNATURA PUNTAJE INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
LENGUAJE 235 60% 33,33% 6,66%
MATEMATICAS 21 75% 18,75% 6,25%
C. SOCIALES 216 75% 18,75% 6,25%
C. NATURALES
TENDENCIA ULTIMOS 3 AOS
Lenguaje: Fluctuante C. Sociales: Alza
Matemticas: Alza C. Naturales: Alza
ASIGNATURA PUNTAJE
C. LECTORA 258
MATEMATICAS -
C. SOCIALES -
C. NATURALES -
2 AO BASICO
ASIGNATURA PUNTAJE
C. LECTORA 212
MATEMATICAS 200
C. SOCIALES -
C. NATURALES 215
4 AO BASICO
RESULTADOS SIMCE AO 2013
ASIGNATURA PUNTAJE
C. LECTORA 204
MATEMATICAS 204
C. SOCIALES -
C. NATURALES -
6 AO BASICO
ASIGNATURA PUNTAJE
C. LECTORA 193
MATEMATICAS 191
C. SOCIALES -
C. NATURALES 206
8 AO BASICO
TOTAL GENERAL ABRIL 2014 DE 2 a 8 AO BASICO
TOTAL GENERAL ALUMNOS %
Total Als. Que Califican 87 84%
Total Als. no Califican 12 11%
No Evaluados 5 5%
Total Als. 104 100%
VELOCIDAD LECTORA
RESUMEN GENERAL VELOCIDAD LECTORA 2014
LECTURA N ALUMNOS %
MUY RAPIDA 15 18%
RAPIDA 13 19%
MEDIA ALTA 16 14%
MEDIA BAJA 6 13%
LENTA 32 27%
MUY LENTA 5 6%
NO CALIFICAN 12 11%
NO EVALUADOS 5 6%
TOTAL 104 100%
Se cuenta con el recurso humano
capacitado para el trabajo en
equipo de aula (PIE)
Los focos deficitarios estn
detectados en ambos ciclos
(Lenguaje Comprensin Lectora)
Sistematizar el trabajo de Equipos de
apoyo al Aula.
Profundizar el tratamiento de los
focos pedaggicos deficitarios en
cada asignatura; Leng. y Matem.
Integrar a la Familia en el apoyo a
sus hijos.
Hacer uso de todos los recursos
didcticos disponibles en la Escuela.
Subir los estndares de aprendizaje
reflejados en el SIMCE en al menos
20 puntos.
Propender a que el 100% del
personal Docente realice un Pos-
Titulo en una especialidad afn
(2014-2016)
FORTALEZAS
DEBILIDADES
Docentes Bsicos sin especialidad.
El 40% de los alumnos de nuestra
Escuela es tratado en el Proyecto
PIE.
Dbil o escaso apoyo familiar.
Vacos pedaggicos de nuestros
alumnos.
DESAFIOS

REQUERIMIENTOS AO 2015
QUE NECESITA MI ESCUELA DE LA DEM

PERSONAL
-Nuestra Escuela, solicita
conservar la Planta Docente
y Profesionales , continuar
con las capacitaciones en los
niveles de 1 a 4 ao Bsico
en Educacin Matemticas y
Lenguaje y Comunicacin
-Mejorar estabilidad de los
docentes de Contrata a
Titulares
FINANZAS
Implementar con mas
recursos, sobretodo para
computadores,
fotocopiadoras, etc.
EQUIPO TECNICO
Mas presencia en la
Escuela, Consejos y
asesoramiento a los
Docente.
PLANIFICACION (estructura)
Optimizar los trabajos en los
establecimientos, dinamizar las
compras de materiales
-Reubicacin de la Escuela al
Sector La Pea
JURIDICA
Proceder asesorado,
capacitar en leyes y sus
artculos a los Directivos
donde sea pertinente
RECURSOS HUMANOS
Capacitar al personal
auxiliar, asistentes de la
educacin y administrativo a
travs de la realizacin de
una jornada.
Total: 7 funcionarios.
MATERIALES
Dotar de un nuevo bus ala
Escuela para el traslado de
alumnos.
Adquirir el 50% de los Recursos
Materiales solicitados en el
P.M.E. -2014
DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Desarrollar tres talleres en el semestre
de auto-perfeccionamiento ( guas
PAC) y con apoyo de personal A.T.P. de
DEPROE.
Promocionar ofertas C.P.E.I.P. y U.E.S.
para Post - Ttulos
OFERTA EDUCATIVA
Aumentar la Matricula (servicio bus).
Aumentar la Asistencia Media a un 95%.
Cobertura al100% desde NT1 a 8 ao
Bsico.
Docentes Titulados.
(en perfeccionamiento constante).
Equipo de Profesionales PIE
(psiclogo, asistente social, fonoaudilogo, etc.)
Talleres y Academias Artsticas,
Culturales y Deportivas
Escuela con equipamiento CRA,
Tecnolgico y Deportivo.
Servicio de Alimentacin con un 100% de
la cobertura.

PARTICIPACION DE LOS PADRES
Centro General de Padres y
Apoderados constituido y
participativo.
Integrado con el Consejo
Escolar.
En actividades Importantes de
la Escuela (efemrides, fiestas
patrias y aniversario Escuela y etc.)
Otra: en proceso de Matricula
RESULTADOS DE APRENDIZAJES
Bajar los ndices de Repitencia:
desde un 7% en el 2012 y 5% en el
2013 a un 3% en el 2014.
Subir resultados SIMCE en 20
puntos
Equipo Gestor Diapositivas : Carlos Torres S. Jos Rubio Ch. / Marta Obreque T.