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AUTNOMA DE MXICO
SUAyED
Alumno: ngel Rene Oliva Prado
Profesor: Antecedentes de la psicologa
Materia: antecedente de la psicologa
Haba un ves en una localidad
de neckarau en Leipzig una
historia de una persona que
cambio el rumbo de la ciencia
psicolgica, haba nacido un
nio en 1832 en ese poblado
cuyo nombre que le pusieron
sus padres al recin nacido era
Wilhelm Maximilian Wundt el
nio fue creciendo pero a la
edad de 4 aos se mudaron al
pueblo de heidelsheim despus
de que se mudaron lo
inscribieron en una escuela
para que tuviera una educacin
formal pero ala edad de 19 aos
paso ala preparatoria , Wundt
fue muy aplicado en la escuela.
Ah estuvo un ao y despus se
dirigi a una universidad donde
estudio medicina despus de
graduarse a los 23 aos se mudo a
Berln tras un ao de trabajar y
estudiar en el instituto de Mller.
Wundt regreso a la universidad de
Heidelberg como ayudante de
laboratorio de helmholtz ah fue
donde escribi su primer libro
llamado teora de la percepcin
sensorial (1862) empez a explicar
que la psicologa experimental se
puede obtener mediante tcnicas de
anlisis para la experiencia inmediata
de un individuo estos mtodos son el
anlisis histrico y la observacin
naturalista.
Con el tiempo la gente ya lo empezaba a conocer por sus conferencias tan
extraordinarias sobre la psicologa Wundt trabajo como profesor en Heidelberg
hasta 1874. En 1875 empez con una investigacin sobre los aspectos
cognoscitivos de la sensacin y percepcin entonces le conmovi poner un
laboratorio para empezar con sus experimentos no fue hasta el ao de 1879 que
logro conseguir un espacio en la localidad de Leipzig Wundt lo llamo el instituto
de psicologa experimental .
Wundt crea que la ciencia psicolgica era diferente de las dems ciencias
por la forma de anlisis de los fenmenos en la investigacin cientfica, la
psicologa se basara en la experiencia inmediata. Wundt y as como otros
psiclogos utilizan el mtodo de la introspeccin para la comprensin de lo
procesos mentales bsicos, se enfoco en la elaboracin de respuesta de un
estimulo predeterminado esto dara a conocer el tiempo que transcurre en
responder a una reaccin mental u operacin de un sujeto la cual la llamo
cronometra mental Wundt contribuyo a mejorar sus trabajos en la
psicologa cientfica lo cual dio a luz su tesis de los procesos mentales
humanos la cual postula lo siguiente que los procesos superiores estn
necesariamente entretejidos con aspectos colectivos y compartidos en el
seno de cada cultura concreta, siendo esto as el mtodo adecuado de
trabajo ser de carcter histrico comparativo con el los procesos
psicolgicos complejos son abordados indirectamente a partir de la
interpretacin de su expresin cultural en el lenguaje el arte las costumbres
o los mitos de los diferentes pueblos histricos y contemporneos,
Wundt tambin empleo el principio de los contrastes
para explicar la complejidad de la experiencia
psicolgica, sostena que las experiencias opuestas se
intensifican entre si este se fundamenta con el
principio hacia el desarrollo de opuestos este seala
que tras una experiencia prolongada de algn tipo
existe una mayor tendencia a buscar el tipo contrario
de experiencia que se reflejan en la vida humana
Despus de que Wundt continuaba con sus estudios en chichester
Inglaterra naci un infante que revolucionaria la concepcin de la
psicologa experimental estoy hablando de Edward titchener naci el
11 de enero de 1867 despus de terminar el bachillerato titchener
continuo sus estudios en una universidad de Oxford donde estudio
fisiologa que posteriormente empez con investigaciones sobre la
vida psquica consciente Titchener categoriza los contenidos mentales
en tres tipos: imgenes, emociones y sensaciones puras; para l todo
pensamiento complejo puede analizarse en funcin de sensaciones
elementales. Despus de haber fundado la escuela estructuralista
estudio con Wundt los procesos de la mente titchener defini la
conciencia como aquella suma de la experiencia mental en un
momento dado titchener se enfoco en los hechos conscientes
observables para describir la estructura de la mente y por eso llamo
estructuralismo.
Titchener despus de haber creado el estructuralismo especialidad en la
composicin y estructura mental de los individuos no logro mucho avance en
la psicologa ya que otros psiclogos interesados en los asuntos humanos
tambin crearon sus teoras y rechazaban el estructuralismo una corriente del
pensamiento psicolgico fue el funcionalismo El funcionalismo corriente
psicologa fundada por William James. el funcionalismo es una corriente
influida por el pragmatismo americano y el evolucionismo. Se dedic
el funcionalismo a estudiar la mente humana para comprender cmo las
distintas propiedades y caractersticas de sta facultan al individuo para el
desenvolvimiento en su medio existente.
El funcionalismo se preocup por la investigacin de la mente de los animales,
y como consecuencia de que la mente interacciona con el entorno merced a la
conducta del individuo, el anlisis de la conducta tambin fue tema destacado
en Inglaterra. William James, ocupaba el mtodo de la introspeccin desde una
perspectiva emprica.
Carl stumpt psiclogo por la universidad de Gottingen el
principalmente estaba interesado por la percepcin y la emocin el
argumentaba que los hechos mentales deban de estudiarse como
unidades significativas tal y como le suceden al individuo y que no
deberan en descomponer para un anlisis mayor esto es para stumpf
el objeto de estudio correcto para la psicologa son los fenmenos
mentales y no los elementos conscientes.
Edmund Husserl deca que es importante el conocimiento que se
obtiene estudiando a la persona orientada hacia su interior
empleando la introspeccin para estudiar toda experiencia subjetiva
cuando ocurre sin necesidad de relacionarla con otra cosa la meta de
hussert era crear una taxonoma de la mente esta consista en la
descripcin de las esencias mentales y sus atributos de los seres vivos
Hans vaihinger estaba aliado con los positivistas el deca que las sensaciones
es lo nico que experimentamos en el transcurso de la vida son las
sensaciones las que discuti que los seres humanos nunca pueden saber
realmente la realidad subyacente del mundo, y que como resultado
construimos sistemas de pensamiento y entonces asumimos que estos
encajan con la realidad: nos comportamos "como si" el mundo encajara en
nuestros modelos. En particular, us ejemplos de las ciencias fsicas, como
los protones , los electrones, y las ondas electromagnticas. Ninguno de estos
fenmenos ha sido observado directamente, pero la ciencia aparenta que
existen, y usa observaciones hechas en estas suposiciones para crear nuevas y
mejores estructuras debemos considerar un debilidad perdonable de la
ciencia: el hecho de que piense que sus ideas se refieren a la realidad misma
(1911-1952)
Conclusiones.- Wundt siendo el fundador de haber creado el primer laboratorio
de psicologa experimental Wundt comenz a medir los tiempos de reaccin en
pruebas de complejidad variable, donde intentaba identificar los componentes
psquicos internos y tambin descubrir las leyes que regan la dinmica de la
psique la meta principal de Wundt era descubrir los elementos del pensamiento
por medio de la introspeccin y como se combinaban estos elementos para
formar experiencia mentales complejas del individuo, primero ocupo la tcnica
de tiempo de reaccin para estos procesos mentales pero fue un fracaso este
mtodo despus encontr otra forma mas eficaz de estudiar las funciones
mentales de orden superior, mediante el anlisis histrico y la observacin natural
de una persona sociocultural. En un sentido general, se llama psicologa
experimental a la psicologa que utiliza la observacin y la experimentacin para
extraer las leyes de los procesos mentales y de la conducta. En la medida en que
el uso del mtodo experimental garantiza una prctica cientfica, la parte ms
cientfica de la psicologa se identifica precisamente con la psicologa
experimental, siendo el introspeccionismo como nico mtodo para una
psicologa completa.