por las que se representan los conceptos en esquemas visuales. Ventaja Establecen relaciones visuales entre los conceptos claves de dicho texto y, por ello, permiten ver de manera ms eficiente las distintas implicancias de un contenido. Utilidad Orientan la actividad mental mediante el propio dispositivo o formato de estudio.
FUNDAMENTOS TERICOS Teora de la codificacin dual Subsistema Visual Subsistema Verbal Codifica y procesa informacin a travs de formas e imgenes. Codifica y procesa la informacin mediante ideas lgicas. Teora de los esquemas Dado que un esquema representa una estructura abstracta del conocimiento, esta teora sostiene que los organizadores grficos ayudan a organizar el conocimiento mediante esquemas Teora de la carga cognitiva Sugiere que la capacidad de la memoria de trabajo, tiene un tope mximo en la cantidad de informacin que puede procesar. Al excederse no hay aprendizaje. Esto se puede solucionar con los OG.
CUADRO SINPTICO Expresa grficamente la jerarqua de las ideas que conforman el contenido del tema. Expresa con pocas palabras y usando llaves, la organizacin lgica de los diferentes conceptos, lo cual ayuda a captar de inmediato el contenido total del tema Cmo se construye? Ordenando mentalmente las ideas subrayadas en divisiones y subdivisiones considerando la jerarqua lgicas. Trazando las llaves necesarias para agrupar las ideas en divisiones y subdivisiones Escribiendo las palabras claves que expresen las diferentes ideas importantes dentro de las llaves. Ejemplo
CUADRO SINPTICO Ejemplo
CUADRO SINPTICO MAPA CONCEPTUAL Es una ESTRATEGIA APRENDIZAJE Que muestra RELACIONES CONCEPTOS ENLACE entre PROPOSICI ONES JERARQUIZ ADAS
RESUMEN/ ESQUEMA
en Que estn En forma de Subrayar los conceptos o palabras clave del tema Hacer una lista a manera de inventario de los conceptos Seleccionar por niveles de inclusividad los conceptos y clasificarlos como supraordinados, coordinados o subordinados Seleccionar el tema o tpico del mapa conceptual y escribirlo en el nodo superior Escribir los conceptos en los nodos supraordinados, coordinados o subordinados, jerarquizndolos por sus diferentes niveles de inclusin Escribir las palabras enlace entre los conceptos y representarlas a travs de lneas entre nodos Revisar el mapa para identificar relaciones que no haya establecido anteriormente Escribir el ttulo del mapa conceptual y si es necesario una breve explicacin del mismo