Proceso Comunicativo Todos sabemos que el lenguaje es un proceso de smbolos estructurados que muestran un mensaje. Para que exista un proceso de comunicacin requerimos de un emisor, un cdigo y un receptor. El que va a dar el mensaje es el emisor. El cdigo o canal que es la forma o medio como se va a dirigir la informacin. El receptor, recibe la informacin. Cuando se logra este proceso de retroalimentacin el proceso comunicativo se ha logrado. La Lectura, Redaccin y Comunicacin La verdad no es lo que digo yo sino lo que entiende el otro
Es clave para una verdadero entendimiento en todo proceso comunicativo y ms en un taller de lectura y redaccin.
Lenguaje y sus Funciones La comunicacin puede ser de muchas formas; entre ellas la oral y escrita, que aunque se complementan, tienen sus diferencias porque se requieren de habilidades y conocimientos especficos Oral El receptor percibe el mensaje a travs del odo. El emisor puede rectificar un mensaje ms no borrarlo Los sonidos solo se perciben en el momento que se manda el mensaje
Escrito El mensaje se percibe por la vista. La comunicacin es razonada, se pueden corregir los textos
El habla influye en las condiciones que vivimos a diario pueden ser cientficas, literarias, sociales
Existen diversos niveles en el lenguaje de cada persona que puede ser culto,(cientfico y literario) estndar, (coloquiales, periodsticas, familiares) o vulgar (bajo nivel cultural).
Expresin Oral Expresin Escrita
Cuando se escribe o redacta, las ideas forman un conjunto de oraciones que dan la forma a los prrafos que constituye un texto, el prrafo contiene una idea principal, ideas secundarias que van formando el escrito y el remate o final o conclusin segn sea el caso.
En las notas periodsticas se lleva un orden que es la entrada, qu es el suceso ms importante de la noticia, el cuerpo del texto donde se redactan los hechos y el remate . Existen dos tipos de lectura; la silenciosa y la de en voz alta; ambas estimulan la imaginacin y amplan nuestro lenguaje. Beneficios de lectura en voz alta: Ayuda a imaginar Imparte conocimientos conceptuales; colores, formas sonidos Ofrece informacin y ayuda a conocer el mundo. Se aprende un conocimiento nuevo, til para expresar ideas. Al escuchar se mejora la capacidad de auto- expresin. Es importante al momento de realizar la lectura tener diccin, entonacin, claridad, pausas, nfasis y continuidad para poder lograr la articulacin de signos grficos y la comprensin del texto. Para todo texto que se va a elaborar es indispensable conocer la gramtica que estudia los signosy sus combinaciones
Como parte de la gramtica se incluye a la morfologa que estudia las palabras aisladas segn su forma:
sustantivo, adjetivo, artculo, pronombre, interjeccin, adverbio, preposicin, conjuncin y verbo.
Sintaxis:
Coordinar y unir las palabras para formar oraciones Fontica:
Son los sonidos que constituyen el lenguaje hablado Ortografa: Las reglas referentes a la escritura correcta; acentuacin , puntuacin, uso de letras.