FICHA CURRICULAR DATOS GENERALES CARRERA: ADMINISTRACIN AGROPECUARIA ASIGNATURA: TOPOGRAFA TIPO: TERICO-PRCTICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: SEGUNDO CARGA HORARIA SEMANAL: 4 HORAS HORAS TOTALES DEL CURSO: 64 OBJETIVO GENERAL
Brindar capacitacin para poder interpretar la cartografa existente con fines agronmicos y en el uso del instrumental bsico de medicin, para el relevamiento y representacin de los recursos naturales y para la planificacin y proyectos de tecnologa de suelos. OBJETIVOS ESPECIFICOS Al terminar el estudio de la asignatura de Topografa el alumno estar en condiciones de: Realizar todo tipo de levantamientos planimtricos, procesar datos, y manejar los instrumentos que se requieren para esta actividad. Realizar todo tipo de levantamientos taquimtricos. Elaborar croquis de los terrenos de los diferentes proyectos. Distinguir diferentes tipos de cintas. Reconocer, e identificar los diferentes tipos de equipos topogrficos: teodolitos, estaciones totales, niveles, GPS y darles el uso correspondiente en la planimetra y altimetra de los levantamientos. Interpretar los estudios topogrficos para urbanizaciones y lotizaciones, sistemas de riego, utilizacin de tierras, etc. Aplicar las curvas de nivel, interpolar, representar y manejar las mismas, adems realizar cortes, perfiles a partir de la generacin de curvas de nivel. CONTENIDO
UNIDAD 1. NOCIONES PRELIMINARES Tema 1. Objeto de la Topografa Tema 2. Teora de los errores. CONTENIDO UNIDAD 2. INSTRUMENTOS Tema 3. Instrumentos elementales y medida directa de distancias. Tema 4. Elementos de los instrumentos topogrficos. Tema 5. Medida indirecta de distancias. Tema 6. Caractersticas generales de los teodolitos. Tema 7. Causas de error en los teodolitos. Tema 8. Caractersticas generales del taqumetro. Tema 9. Instrumentos auto orientables. Tema 10. Instrumentos altimtricos. Tema 11. Distanciometria electrnica. CONTENIDO UNIDAD 3. METODOS Y LEVANTAMIENTOS TOPOGRAFICOS. Tema 12. Coordenadas cartesianas y mtodos de radiacin. Tema 13. Mtodo de itinerario. Tema 14. Altimetra: efectos de la curvatura terrestre y refraccin atmosfrica. Tema 15. Nivelacin geomtrica. Tema 16. Nivelacin trigonomtrica. Tema 17. Taquimetra. Tema 18. Mtodos planimtricos I: Interseccin directa. Tema 19. Mtodos planimtricos II: Interseccin inversa. Tema 20. Las redes planimtricas y su compensacin. Tema 21. Redes de apoyo altimtrico. CONTENIDO
UNIDAD 4. APLICACIONES TOPOGRFICAS Tema 22. Aplicaciones Topogrficas a Proyectos de Ingeniera. CONTENIDO UNIDAD 5. FOTOGRAMETRIA UNIDAD 5.1. PRINCIPIOS Y METODOS FOTOGRAMETRICOS Tema 23. Objeto de la Fotogrametra. Tema 24. Aspectos geomtricos de la fotografa area. Tema 25. Caractersticas de la proyeccin fotogrfica. Tema 26. Visin estereoscpica. Tema 27. Paralaje. Tema 28. Geometra del modelo estereoscpico. Tema 29. Apoyo de campo. Tema 30. Mtodos fotogramtricos I: Rectificacin. Tema 31. Mtodos fotogramtricos II: Restitucin. Tema 32. Mtodos fotogramtricos III: Ortofotografa. Tema 33. Triangulacin area. CONTENIDO
UNIDAD 5. FOTOGRAMETRIA UNIDAD 5.2. APLICACIONES FOTOGRAMTRICAS Tema 34. Definicin y elaboracin del catastro. CONTENIDO
UNIDAD 6. GEODESIA Y CARTOGRAFA Tema 35. Nociones de Geodesia. Tema 36. Transformaciones entre sistemas de referencia geodsicos. Tema 37. Nociones de Cartografa. Tema 38. La proyeccin UTM. CONTENIDO
UNIDAD 7. GPS Tema 39. Los sistemas de posicionamiento por satlite: El sistema GPS. Tema 40. Sistemas de medida de distancias y Precisiones del sistema GPS. Tema 41. Aplicaciones del sistema GPS en la Ingeniera. CONTENIDO
UNIDAD 8. MTODOS PLANIMTRICOS
UNIDAD 9. MTODOS ALTIMTRICOS
UNIDAD 10. REDES PLANI Y ALTIMTRICAS EVALUACIN
Examen Parcial: 20 % Evaluacin en clase: 20 % Examen final: 60 % Total 100 %
Periodo de parciales: entre 07/10 y 24/10 REGLAMENTO INTERNO Ingreso, permanencia en el aula y puntualidad. Asistencia y registro de asistencia. Ausencia colectiva no justificada de los alumnos se considerar como doble ausencia y la clase correspondiente como desarrollada. No se permite el ingreso de comidas y bebidas, ni el uso de celulares y otros medios de comunicacin en clase. PREGUNTAS?