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CONCEPTO DE INVESTIGACION:

Genricamente, la investigacin es una actividad del hombre, orientada a


descubrir algo desconocido.
Una investigacin se puede definir como un esfuerzo que se emprende
para resolver un problema, claro esta, un problema de conocimiento.
En sntesis la investigacin cientfica es un proceso dirigido ala solucin de
problemas del saber mediante la obtencin de nuevos conocimientos.
Dicho proceso comprende las siguientes etapas:
a Planificacin
b) Ejecucin o Desarrollo
c) Divulgacin



A los efectos de esta gua nos centraremos exclusivamente en la etapa de
planificacin de la investigacin.
Planificacin, en este caso, significa trazar el plan o proyecto de la
investigacin por realizar. Esta etapa se divide en los siguientes pasos:


1) SELECCIN DEL TEMA: consiste en "... la definicin y posterior
delimitacin del campo de conocimientos sobre el que piensa trabajar."
(Sabino, 1994, p. 74).


2) IDENTIFICACIN DE UN PROBLEMA: significa detectar algn
aspecto no conocido dentro de un rea temtica y que amerite de una
indagacin para su solucin.




3) FORMULACIN DEL ANTEPROYECTO: se refiere a la realizacin de
"... un primer borrador o papel de trabajo que ha de contener las ideas
bsicas sobre la investigacin que nos proponemos llevar a cabo."
(Ramrez, 1996, p. 32).



4) ELABORACIN DEL PROYECTO: se basa en la produccin de un
escrito ms extenso y detallado que el anteproyecto y su presentacin
formal es el paso que antecede a la Tesis de Grado.
El anteproyecto o pre-proyecto de investigacin es un documento breve en
el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagacin por realizar.
Dicho documento no es ms que un borrador o papel de trabajo cuya
extensin...
El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera:
Problema de Investigacin Lo que no se conoce.
Objetivos de Investigacin Lo que se aspira conocer.
Justificacin Por qu se desea conocer.
Marco Terico Base para obtener el nuevo conocimiento.
Metodologa Cmo se obtendr el conocimiento.
Aspectos Administrativos Cundo y con qu recursos se llevara a cabo
la (Presupuesto y Cronograma) investigacin.
A continuacin se presenta un esquema basado en las mltiples
propuestas de distintos autores:

TTULO TENTATIVO
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO 1: EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Formulacin del Problema
1.3. Objetivos
1.4. Justificacin de la Investigacin
1.5. Limitaciones
CAPTULO 2: MARCO TERICO
2.1. Antecedentes de la Investigacin
2.2. Bases Tericas
2.3. Definicin de Trminos
2.4. Sistemas de hiptesis (de ser necesarias)
2.5. Sistemas de Variables

CAPTULO 3: MARCO METODOLGICO
3.1. Nivel de Investigacin
3 2. Diseo do
3.3. Poblacin y Muestra*
3.4. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
3.5. Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos
CAPTULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos: Humanos, Materiales, Financieros
4.2. Cronograma de actividades. Diagrama de Gantt
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
* Esta seccin se omite en los proyectos de investigacin de corte
bibliogrfico y en estudios de caso.
2.1. ASPECTOS PRELIMINARES:
a) Portada
Deber contener los siguientes datos:
Nombre de la Institucin, Facultad y Escuela.
Ttulo: debe ser corto, claro y preciso. Si excede de dos lneas, puede
recurrirse al uso de subttulo
Ejemplo:

Ttulo Inicial:
ANLISIS DE LA RELACIN ENTRE EL
RAZONAMIENTO NUMRICO Y EL
RENDIMIENTO EN MATEMTICA EN
ESTUDIANTES DE INGENIERA DE LA UCV
Ttulo Corregido:
RAZONAMIENTO NUMRICO Y RENDIMIENTO
EN MATEMTICA
CASO: ESTUDIANTES DE INGENIERA UCV


Autor(es).
Tutor.
Lugar y Fecha.

b) ndice
Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuracin del
mismo en captulos y secciones (ver esquema sugerido pg. 27), e indica
el nmero correspondiente a las pginas en las que se inician.
c) Introduccin
Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:
Breve resea del tema donde se ubica el problema por investigar.
Importancia de la temtica, su vigencia y actualidad.
Propsito o finalidad de la investigacin.
Cabe destacar que algunos autores obvian la introduccin en el
esquema del proyecto, por asumir que el captulo introductorio est
integrado por el planteamiento del problema, los objetivos y la
justificacin de la investigacin, lo que se considera igualmente vlido.
2.2. CUERPO DEL PROYECTO
A continuacin se analizan los elementos del proyecto conservando la
numeracin correspondiente al esquema propuesto.

1. El Problema

1 .1 . Planteamiento del Problema
Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de estudio,
ubicndola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.
Durante la redaccin, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados
con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.
Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos
relacionados con el mismo?
Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema?
Cul es la situacin actual?
Cul es la relevancia del problema?
Conscientes de la dificultad que representa la identificacin de un problema
de
investigacin, se ofrecen algunas fuentes que pueden dar origen a
interrogantes cientficas:
Conscientes de la dificultad que representa la identificacin de un problema
de investigacin, se ofrecen algunas fuentes que pueden dar origen a
interrogantes cientficas:


a) Observacin de problemas de tipo prctico en cualquier mbito: laboral,
estudiantil, comunitario, etc.

b) Revisin exhaustiva de la bibliografa y las investigaciones sobre el tema.

c) Consulta a expertos en el rea.

d) Lneas de investigacin establecidas por instituciones.
1.2. Formulacin del Problema

Aunque algunos autores emplean indistintamente los trminos
planteamiento formulacin, en esta gula se han diferenciado. A tales
efectos, la formulacin del problema consiste en la presentacin oracional
del mismo, es decir, "reduccin del problema a trminos concreto explcitos,
claros y precisos." (Tamayo, 1993, p. 169).
Como producto de esa reduccin, se recomienda la elaboracin de una o
varias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que
marcarn el inicio de la investigacin. Adems de la forma interrogativa, la
formulacin del problema puede adoptar tambin la forma declarativa.

Ejemplo:
En forma interrogativa:
Cules son los factores que inciden en el rendimiento acadmico de los
estudiantes de Sociologa de la Universidad Central de Venezuela durante el
perodo septiembre-96 enero-97?
En forma declarativa:

Determinacin de los factores que inciden en el rendimiento acadmico de
los estudiantes de Sociologa de la Universidad Central de Venezuela
durante el perodo septiembre-96 enero-97.
Como podr observarse, los ejemplos anteriores cumplen con las
siguientes condiciones, indispensables en toda formulacin:

a. Carecen de expresiones que implican juicios de valor: bueno, malo,
mejor, etc.

b. No originan respuestas tales como SI o NO.

c. Estn delimitados en cuanto a tiempo, espacio, y poblacin.
1.3. Objetivos

Los objetivos de investigacin son metas que se traza el investigador en
relacin con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un
resultado o "producto de la labor investigativa." (Ramrez 1996, p. 61).

En cuanto a su redaccin, los objetivos... "traducirn en forma afirmativa, lo
que expresaban las preguntas inciales." (Sabino, 1994, p. 108). Para ello se
har u de verbos en infinitivo, por ejemplo: conocer, caracterizar, determinar,
establecer, detectar, diagnosticar, etc.

Los objetivos de investigacin no deben confundirse con las actividades o
procesos implcitos en el estudio.
Ejemplos de Objetivos:

Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil.
Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil.
Establecer la relacin entre las variables nivel educativo e ingresos.

No son Objetivos de Investigacin:

Aplicar una encuesta a los estudiantes de la U.C.V.
Disear un programa educativo.
Proponer estrategias de mercadeo.
Entrevistar a los miembros del personal docente de la U.C.V.
Motivar a un grupo de estudiantes.
Tambin, puede formularse un objetivo general, la cual se deriven objetivos
especficos.
Ejemplo:

Objetivo General

Determinar las caractersticas socioeconmicas de los estudiantes de
la U.C.V.

Objetivos Especficos:

1. Cuantificar el ingreso promedio del grupo familiar al que pertenece el
estudiante.
2. Establecer el nivel educativo de los padres del estudiante.
3. Identificar el tipo de vivienda y la zona en donde reside el estudiante.
Evidentemente, en el ejemplo anterior, el cumplimiento de los objetivos
especficos conduce al logro del objetivo general.