El trabajo

académico
YATZEL ROLDÁN LÓPEZ
Formatos más comunes:

 Antología
 Artículo
 Comentario
 Compendio
 Comunicación o ponencia
 Ensayo
 Libro de texto
 Manual
 Monografía
 Reseña
 Tesis
 Tesina
Antología

 Páginas escogidas de algunos autores.

 Valor didáctico (trabajo con fragmentos).
Artículo

 Colaboraciones para publicaciones especializadas.

 De divulgación, periodísticos, científicos (siguen el rigor de
una monografía).

 Estructura: planteamiento, desarrollo y conclusiones.

 De divulgación: se incluyen en revistas comerciales y en
secciones culturales.
Comentario

 Opinión sobre algún tema (diagnosticar, pronosticar y
proponer un tratamiento).

 Para elaborarlo:
 Definir un punto de vista.
 Hacer un planteamiento.
 Valorar e interpretar un hecho.
 Después de comprobar las cualidades o defectos, decir por qué
el asunto comentado es bueno o malo.
 Exponer una opinión.
Compendio

 Breve y sumaria exposición de lo más sustancial de una
materia.

 Variable del libro de texto.
Comunicación o ponencia

 Artículos científicos limitados en su extensión por normas
establecidas en donde serán presentados.

 Análisis breve del tema objeto de la reunión.

 Se propone como contribución.

 Expone a debate resultados de investigación.

 Propósito: adelantar la idea, la teoría realizada, con las
fundamentaciones respectivas.
Ensayo

 Charla por escrito, de extensión variable, sobre cualquier
tema.

 Analiza desde un punto de vista personal, sin la profundidad
de la monografía o de un tratado.

 Sin sujeción a un método determinado.

 Ausencia de aparato crítico (notas y bibliografía).

 No se debe confundir con el artículo.
Libro de texto

 Contenido de una asignatura de manera ordenada y
sistemática.

 En cuenta: créditos, características del alumnado y
condicionamientos pedagógicos.

 No están sujetos a normas formales.
Manual

 Compendia lo esencial de una materia.

 Surtido de reglas prácticas y sus aplicaciones.

 Ilustraciones.
Monografía

 Producto de una investigación científica.

 Profundiza en un solo aspecto.

 Técnicas de investigación científica.
Reseña o recensión

 Informe sobre el contenido de un libro o un artículo.

 Se encabeza con la ficha de la fuente, seguida del examen
del contenido de ella.

 Reseña bibliográfica: Informe, en menos de 10 cuartillas,
sobre el contenido y cualidades de un libro.

 Reseña hemerográfica: Informa sobre el contenido de un
artículo (tres a cinco cuartillas).


 Reseñas descriptivas: Presenta el contenido de una fuente.
No establece juicio o conclusiones.


 Reseña crítica o valorativa: Establece juicios acerca del
contenido de una fuente. Hace comparaciones, discute la
validez, juzga si la obre cumple sus fines, destaca carencias o
méritos.
Tesis

 Variante de la monografía.

 Núcleo: tesis o hipótesis razonada y sustentada con bases
científicas.
Tesina

 Trabajo planteado, analizado y resuelto sobre un tema.

 50 cuartillas.

 Tan original y rigurosa como una tesis.

 Trabajos de iniciación a la investigación.

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