Decreto para los pueblos

indgenas.
ESTRUCTURA DE LA
EXPOSICIN

Antecedentes

Reuniones en el marco de la Contcepi.


Acuerdo celebrado en el Resguardo La Mara
(Piendam Cauca).

Estructura del Decreto
Parte General.

Parte sectorial.

I. ANTECEDENTES

20 sesiones adelantadas en los ltimos 7 aos, en el marco de la
Contcepi.


Acuerdo celebrado el 22 de octubre de 2013 entre el Gobierno
Nacional y los representantes de los Pueblos indgenas, liderados
por la Organizacin de Nacional Indgena de Colombia - ONIC

EL ACUERDO No 8
La voluntad poltica del Gobierno Nacional, para poner en funcionamiento los territorios indgenas, se
expresar a travs de la expedicin de un decreto que podr ser de origen Constitucional con fundamento en
el Artculo 56 transitorio de la Constitucin colombiana.
Dicho decreto establecer las disposiciones normativas relativas al funcionamiento de los territorios indgenas,
y sus autoridades y gobierno propio, respecto de los sistemas, tales como: el Sistema Educativo Indgena
Propio, Sistema Indgena de Salud Propia e Intercultural y Sistema General de Participaciones SGP, entre
otros.
El decreto establecer los mecanismos, procedimientos e instancias necesarias para que de manera gradual
permita la implementacin y funcionamiento de los sistemas. En tal sentido, se har referencia a distintos
aspectos tales como administracin, financiacin, competencias, control, vigilancia, entre otros.
Para tal efecto, se conformar una comisin mixta liderada por la Secretara Jurdica de la Presidencia de la
Repblica y los delegados de la Minga ONIC, quienes, en un plazo mximo de 3 meses concertarn los
contenidos del decreto. Los delegados de la Minga ONIC entregarn durante la protocolizacin del presente
acuerdo, una propuesta como insumo para la discusin del contenido del mismo.
Los pueblos indgenas del pas, de acuerdo a sus estructuras organizativas, continuarn participando en la
definicin de los contenidos y desarrollos de los sistemas.
TRABAJO DE REDACCIN

Metodologa de trabajo

Trabajo interno

Trabajo en conjunto


Socializacin ante la Mesa Permanente de Concertacin (12 de
junio de 2014).

II. ESTRUCTURA DEL DECRETO
Parte General:

Funcionamiento de los territorios indgenas

rgano de direccin y representacin legal

Capacidad para contratar.


Monitoreo, seguimiento y control.
Qu se entiende por territorio indgena?

Rta. Organizacin poltico administrativa a la cual se le atribuyen una serie de
competencias y recursos.

Qu territorios se pueden constituir como territorios indgenas?

Rta. Los resguardos constituidos por el Incoder, los resguardos de origen colonial, las
reas posedas de manera exclusiva y la agrupacin de cualquiera de las anteriores
categoras.

Ante qu entidad se adelanta el tramite?

Rta. El incoder.

Cul es el objetivo final del trmite?

Rta. Saber el rea en donde sern ejercidas las competencias atribuidas.

RGANO DE ADMINISTRACIN
Los territorios indgenas estarn a cargo de un consejo indgena o
el rgano colegiado que haga sus veces (artculo 330 C.P).

Los territorios contarn, adems, con un representante legal a
travs del cual se ejercern las competencias que tengan a su
cargo. As mismo ste ser quien represente al territorio indgena
en todos los asuntos judiciales y extrajudiciales en los que sea
parte.

Los integrantes de los consejos indgenas y el representante legal
deben ser registrados ante el Ministerio del Interior.
OTROS ASUNTOS DE LA PARTE
GENERAL


Su rgimen contractual ser el establecido en la Ley 80 de 1993


En cuanto a la administracin de recursos del SGP, se someten al
rgimen de monitoreo, seguimiento y control previsto en el Decreto
Ley 028 de 2008.
Continuacin de la estructura
del decreto

Parte sectorial educacin preescolar, bsica y media

Parte General

Reparto de competencias.

Certificacin en educacin y proceso para
obtenerla.

Asignacin de recursos y destinacin de los
mismo.

Disposiciones varias.




PROCESO DE CERTIFICACIN
EN EDUCACIN


P
r
e
s
e
n
t
a
c
i

n

d
e

l
a

s
o
l
i
c
i
t
u
d

a
n
t
e

e
l

M
E
N

Aval de las autoridades
tradicionales
Identificacin del territorio
Identificacin de la poblacin
matriculada (8.000 estudiantes)
Experiencia en procesos de
educacin propia (10 aos) y en
administracin de recursos (7)
Capacidad organizacional
PROCEDIMIENTO DE
CERTIFICACIN



Verificacin de
los requisitos
15 das
Solicitud de
informacin a las ETC
(docentes, IE y
estudiantes)
15 das para el MEN
30 das para las ETC
Verificacin de
los requisitos
(7 meses)
Plan de
acompaamiento
(18 meses)
Expedicin del
correspondiente
acto
administrativo
CONSECUENCIAS DE LA
CERTIFICACIN


Suscripcin del acta de entrega entre la ETC y el territorio
indgena (60 das).
Administracin del SEIP en lo correspondiente o
equivalente a preescolar, bsica y media, a partir
de la vigencia fiscal siguiente.
Giros de los recursos del SGP
Disposiciones varias
Causales de prdida de la
certificacin
Cuando no se estn
cumpliendo los objetivos
del SEIP
No reporte de la
informacin
No se preste un servicio en
condiciones de calidad
Cuando los modelos,
propuestas o diseos
curriculares, construidos
comunitariamente no se
estn aplicando
OTROS ASPECTOS


Territorios indgenas no certificados
La competencia es de la ETC
mbito temporal de validez del decreto
A partir de que el SEIP sea consultado
previamente y adoptado mediante las
normas jurdicas correspondientes