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MG.

MARIA JOSE DIAZ ORENGO


PSICOLOGA
MAYO 2012
El apego es el vnculo emocional que desarrolla
el nio con sus cuidadores o figuras de apego y
que le proporciona la seguridad emocional
indispensable para un buen desarrollo de la
personalidad.

La tesis fundamental de la Teora del Apego es
que el estado de seguridad, ansiedad o temor de
un nio es determinado en gran medida por la
accesibilidad y capacidad de respuesta de su
principal figura de afecto (persona con que se
establece el vnculo).
El apego proporciona la seguridad emocional
del nio: ser aceptado y protegido
incondicionalmente. Este planteamiento
tambin puede observarse en distintas
especies animales y que tiene las mismas
consecuencias: la proximidad deseada de la
madre como base para la proteccin y la
continuidad de la especie.
El beb segn esta teora- nace con un repertorio de
conductas las cuales tienen como finalidad producir
respuestas en los padres: la succin, las sonrisas
reflejas, el balbuceo, la necesidad de ser acunado y el
llanto, no son ms que estrategias por decirlo de
alguna manera del beb para vincularse con sus
paps.

Con este repertorio los bebs buscan mantener la
proximidad con la figura de apego, resistirse a la
separacin, protestar si se lleva a cabo (ansiedad de
separacin), y utilizar la figura de apego como base de
seguridad desde la que explora el mundo
La teora del apego tiene una relevancia universal, la
importancia del contacto continuo con el beb, sus
cuidados y la sensibilidad a sus demandas estn
presentes en todos los modelos de crianza, con
variaciones segn el medio cultural, pero
mantenindose la universalidad de la importancia del
apego.

Un nio que sabe que su figura de apego es accesible
y sensible a sus demandas les da un fuerte y
penetrante sentimiento de seguridad, y la alimenta a
valorar y continuar la relacin (John Bowlby).

Mary Ainsworth (1913-1999) en su trabajo con nios en
Uganda, encontr una informacin muy valiosa para el
estudio de las diferencias en la calidad de la interaccin
madre-hijo y su influencia sobre la formacin del apego.

Ainsworth encontr tres patrones principales de apego:
nios de apego seguro que lloraban poco y se mostraban
contentos cuando exploraban en presencia de la madre;
nios de apego inseguro, que lloraban frecuentemente,
incluso cuando estaban en brazos de sus madres; y nios
que parecan no mostrar apego ni conductas diferenciales
hacia sus madres.

Estos comportamientos dependan de la sensibilidad de la
madre a las peticiones del nio.
Funcin eminentemente protectora y socializadora. Dentro de sta, el
nio establecer nexos con el mundo exterior, hacindose patente a
travs de la seguridad que se vaya solidificando segn las relaciones
entre los miembros de la familia.

Se producen alianzas y coaliciones que en parte definen su estructura
funcional. La ruptura de una alianza o coalicin implica la necesaria
reestructuracin de la dinmica familiar (Ortigosa, 1999).

Las relaciones afectivas familiares tempranas proporcionan la
preparacin para la comprensin y participacin de los nios en
relaciones familiares y extrafamiliares posteriores. Ayudan a desarrollar
confianza en si mismo, sensacin de autoeficacia y vala (Trianes, 2000).

Dentro de esta, la riqueza de las interacciones madre-hijo o cuidador-hijo
es el predictor mas consistente de la habilidad, el conocimiento y la
motivacin en los nios (Pino y Herruzo, 2000).
Ainsworth y cols. (1978) elaboraron un instrumento denominado
"situacin extraa" , con el objetivo de evaluar la manera en que
los nios utilizaban a los adultos como fuente de seguridad, desde
la cual podan explorar su ambiente; tambin la forma en que
reaccionaban ante la presencia de extraos, y en los momentos de
separacin y reunin con la madre.

La prueba consta de ocho episodios de tres minutos de duracin
cada uno. Previamente a su aplicacin, se brinda la informacin
adecuada y precisa sobre la misma, tanto a la madre como a la
"persona extraa".

La secuencia completa de la interaccin es videograbada a travs
de una cmara de Gessell. (Lartigue y Vives, 1992)
Nios ansiosos-evitantes:


Nios con apego seguro


Nios con apego ansioso-ambivalente:

Un patrn ptimo de apego se debe a la sensibilidad materna, la
percepcin adecuada, interpretacin correcta y una respuesta
contingente y apropiada a las seales del nio, fortalecen interacciones
sincrnicas (Aizpuru, 1994).

Las personas con estilos de apego seguro, son capaces de usar a sus
cuidadores como una base de seguridad cuando estn angustiados. Ellos
tienen cuidadores que son sensibles a sus necesidades, por eso, tienen
confianza que sus figuras de apego estarn disponibles, que respondern
y les ayudarn en la adversidad.
En el dominio interpersonal, tienden a ser ms clidas, estables y con
relaciones ntimas satisfactorias, y en el dominio intrapersonal, tienden a
ser ms positivas, integradas y con perspectivas coherentes de s mismo.

De igual forma, muestran tener una alta accesibilidad a esquemas y
recuerdos positivos, lo que las lleva a tener expectativas positivas acerca
de las relaciones con los otros, a confiar ms y a intimar ms con ellos
(Feeney, B. & Kirkpatrick, L. 1996, citados por Gay, 1999).

Para la conducta que tiende a aumentar la distancia de personas y
objetos supuestamente amenazadores resultan convenientes los
trminos "retraccin" "huida" y "evitacin". Para otro componente
importante y adecuadamente organizado, el trmino utilizado es
"inmovilizacin" (Bowlby, 1985; 1998).

La conducta de retraccin y la de apego se suelen dar con
frecuencia ya que ambas cumplen una misma funcin: proteccin.
Resulta fcil combinar en una accin nica el acto de alejarse de
una zona y acercarse a otra. No obstante, existen poderosas
razones para trazar un distingo entre ambas.
En primer lugar, aunque en buena medida las condiciones que las
provocan son las mismas, no siempre ocurre as.

La conducta de apego, por ejemplo, puede ser activada por la
fatiga o la enfermedad, tanto como una situacin que provoca
miedo.

Por otra parte, cuando ambas formas de conducta son activadas al
mismo tiempo no siempre son compatibles, aunque si lo sean en la
mayora de los casos.

Por ejemplo, puede producirse una situacin conflictiva cuando el
estmulo que provoca tanto la huida como la conducta de
acercamiento de un individuo se halla ubicado entre ste ltimo y
la figura en quien se centra su afecto.

Reviste primaca una u otra forma de conducta cuando el individuo
atemorizado marcha de manera ms o menos directa hacia la
figura del apego, a pesar de que para ello tiene que pasar cerca del
objeto amenazador, o cuando huye de este ltimo an cuando al
hacerlo pone una distancia cada vez mayor entre si mismo y la
figura de apego (Bowlby, 1985; 1998)
Una conducta de apego insegura-evitante o la presencia
de fallas en el establecimiento del vnculo materno-
infantil, tambin se ha asociado con madres que maltratan
a sus hijos, ya sea de manera fsica, verbal, a travs de la
indiferencia o por una inhabilidad psicolgica (Egeland y
Ericsson, 1987; mencionado por Lartigue y Vives, 1992).

Este tipo de apego no seguro, se ha asociado con la
presencia del "sndrome no orgnico de detencin del
desarrollo" que se caracteriza por carencias nutricionales
y/o emocionales que derivan en una prdida de peso y un
retardo en el desarrollo fsico, emocional y social.
Las madres de nios evitantes pueden ser sobreestimulantes e intrusitas
(Aizpuru, 1994).

Las personas con este tipo de apego, tienen despliegues mnimos de
afecto o angustia hacia el cuidador, o evasin de esta figura ante
situaciones que exigen la proximidad y rechazan la informacin que
pudiese crear confusin, cerrando sus esquemas a sta, teniendo
estructuras cognitivas rgidas tienen ms propensin al enojo,
caracterizndose por metas destructivas, frecuentes episodios de enojo y
otras emociones negativas (Gay, 1999).

Algunos nios sujetos a un rgimen imprevisible parecen llegar a un
punto de desesperacin en el que, en vez de desarrollar una conducta
afectiva caracterizada por la ansiedad, muestran un relativo desapego,
aparentemente sin confiar en los dems ni preocuparse por ellos. A
menudo esta conducta se caracteriza por la agresividad y la
desobediencia, y esos nios son siempre propensos a tomar represalias

Los sujetos ambivalentes son aquellos que buscan la proximidad
de la figura primaria y al mismo tiempo se resisten a ser
tranquilizados por ella, mostrando agresin hacia la madre.

Responden a la separacin con angustia intensa y mezclan
comportamientos de apego con expresiones de protesta, enojo y
resistencia. Debido a la inconsistencia en las habilidades
emocionales de sus cuidadores, estos nios no tienen expectativas
de confianza respecto al acceso y respuesta de los primeros.

Estas personas estn definidas por un fuerte deseo de intimidad,
junto con una inseguridad respecto a los otros, pues desean tener
la interaccin e intimidad y tienen intenso temor de que sta se
pierda. De igual forma, desean acceder a nueva informacin, pero
sus intensos conflictos las lleva a alejarse de ella (Gay, 1999)
Una situacin especial en la que se produce conflicto entre la
conducta afectiva y la conducta de alejamiento, es la que se
produce cuando la figura de apego es tambin la que provoca
temor, al recurrir, quizs, a amenazas o actos de violencia. En esas
condiciones, las criaturas ms pequeas no suelen huir de la figura
hostil, sino aferrarse a ella (Bowlby, 1985; 1998).

Todo apego regido por la ansiedad se desarrolla no slo porque el
nio ha sido excesivamente gratificado, sino porque sus
experiencias lo han llevado a elaborar un modelo de figura afectiva
que suele mostrarse inaccesible o no responder a sus necesidades
cuando aqul lo desea.

Cuanto ms estable y previsible sea el rgimen en el que se cra,
ms firmes son los vnculos de afecto del pequeo; cuanto ms
imprevisibles y sujetos a interrupciones sea ese rgimen, ms
caracterizado por la ansiedad ser ese vnculo.