GUIAS DIDACTICAS

Es un material de apoyo
tanto al estudiante como al
profesor.
En ella el estudiante sigue
un ritmo lgico que ha
diseado previamente el
profesor.
Cmo hacer una Gua
Didctica?
1.- Establecer una temtica clara y que presente
unidad de conceptos.

Por ejemplo La Guerra del Pacfico
Se debe tener en cuenta que este primer paso por muy
evidente que sea es fundamental ya que establecer el
hilo conductor de toda la gua.
El tema puede ser tratado como principal o bien como un
subtema de algo mayor, todo depender del criterio
aplicado.
2.- Establecer en forma clara: - Ttulo
- Objetivos
- Ttulos de las secciones
- Instrucciones Claras

Se debe considerar que una Gua didctica necesita de la menor
cantidad de explicaciones posibles de tal manera que el
estudiante pueda construir su propio aprendizaje lo mas que
pueda. El trabajo del docente esta en la construccin del
instrumento y en la gua en el momento de la aplicacin.
Debe ser clara al estudiante e incentivadora a que siga
instrucciones. Incluso es recomendable que al avanzar en la
prctica de las guas de den la menor cantidad de instrucciones.
3.- Establecer un orden lgico para tratar la
temtica.

Esto significa que se debe establecer la eleccin de textos,
imgenes, mapas etc. De acuerdo a un orden establecido.
Por ejemplo:
Texto 1: Razones para iniciar la guerra del pacfico de
acuerdo a bibliografa chilena
Texto 2: Razones para iniciar la guerra del pacfico de
acuerdo a bibliografa peruana.

Imagen 1: Mapa del territorio y de la divisin existente
antes de 1879.
Imagen 2: Mapa del territorio y la divisin existente actual.
4.- Determinar actividades a medida que se avanza
en la gua y que se termina un subtema.

No es necesario y hasta contraproducente establecer todas las
actividades al final ya que se produce una confusin de
contenidos. Esto se puede hacer cuando se ha alcanzado
mayor experticia en el uso y manejo de guas.

Ejemplo: Luego de mostrar dos textos sobre el inicio de la
Guerra (uno Chileno y uno peruano). Desarrollar algunas
preguntas que no solo apunten a habilidades bsicas sino que
a otras mas avanzadas como comparar o deducir. Esto ltimo
ha de hacerse en forma pausada.
5.- Establecer actividades variadas:

1. Actividades de investigacin: Ejemplo: investiga los centros salitreros
existentes en 1879, en el libro .. O en la pagina web www. , siempre debe
darse las instancias donde investigar.

2. Actividades de anlisis: Ejemplo: de acuerdo a la imagen (caricatura de la
poca) determina ..

3. Dinmicas de grupo: Realiza un rol playing sobre la batalla de la concepcin

4- Actividades de creatividad: Crea un comics sobre una de
las batallas

5- Actividades de clarificacin y definicin de conceptos. :
Determina el significado de los conceptos de:.

6- Actividades de opinin.: Establece en lneas tu opinin
sobre la Guerra del Pacfico:

7- Actividades de reflexin: Escribe un breve comentario
sobre los aspectos positivos y negativos de la Guerra de
Pacfico que permanecen hasta la actualidad


Las Guas Didcticas son:
-Apoyo al profesor y al estudiante para lograr un aprendizaje de manera
constructivista.
- Pueden abarcar grandes temas o unidades y se pueden aplicar en
varias sesiones.
- Mantienen un orden lgico con contenido, actividades y evaluaciones
determinadas por el docente de manera previa.
- Deben ser activas y no permanecer mucho tiempo en un mismo
subtema alternando contenidos y actividades.
- Las actividades deben ser variadas al igual que el diseo de los
contenidos.
- Debe tener actividades de evaluacin o autoevaluacin.