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Inteligencia
Exploracin de la
Inteligencia

Defininicin
Actividad

Diferencias
Individuales
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Inteligencia
Pruebas de Inteligencia
Las Pruebas Binet
Identificacin de nios con
dificultades para aprender
en la escuela

1905 Escala Binet-Simon
Consista de 30 reactivos que
aumentaban en orden de
dificultad.
El nivel intelectual del nio se
defina por el nmero de
tareas difciles que poda
completar correctamente

Alfred Binet 1857-1911
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Binet desarroll el concepto Edad Mental
(EM)
Nivel de desarrollo mental del individuo en
contraste con los dems

Coeficiente Intelectual (CI) (IQ)
CI = edad mental/edad cronolgica x 100
(William Stern, 1911)
Hoy da son puntuaciones estandarizadas
En 1916 Terman, de la Universidad de
Standford, produce la Escala Stanford-
Binet

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Distribucin
Normal
La distribucin de
los CI se aproxima
a una curva normal
La mayor parte de
la poblacin cae
dentro de un rango
medio
Las clasificaciones
demasiado altas o
bajas son muy
poco comunes
2/3 partes caen
entre 85 y 115
Slo uno entre 50
obtiene un CI sobre
130 y uno en 50
obtiene menos de
70


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Inteligencia
Pruebas Individuales de
Inteligencia
Las Escalas Wechsler
El desarrollo marcado de las
pruebas de inteligencia se da en
las dcadas de los 30s a los 60s
David Wechsler desarrolla las
escalas Wechsler (WPPSI-R, WISC-
III, WAIS-III)
CI global, CI Verbal, CI de
ejecucin




David Wechsler
1896-1981
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b. Weschler define inteligencia como un
agregado de habilidades o capacidad
global del individuo de actuar con un
propsito, de pensar de una forma racional,
y de lidear efectivamente con su ambiente.
Estas habilidades se expresan de una forma
verbal, no verbal.
G


V P

Definicin de Weschler, ms populares. Base
para el desarrollo de las escalas Weschler
de inteligencia. Tambin ha infludo el
desarrollo de otras pruebas.
( inteligencia global,
agregado de habilidades)
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Ediciones Tempranas de las Escalas
Wechsler no estaban basadas en
evidencia cientfica
Las pruebas ms recientes son
consistentes con la investigacin y
los modelos contemporneos de
ciencia cognitiva y la medicin de
inteligencia
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Spearman: El factor G
Invent anlisis factorial
Mtodo estadstico para
separar un constructo en un
nmero de factores hipotticos
o habilidades que los
investigadores cree forman la
base para las diferencias
individuales en una prueba
Inteligencia puede verse en
trminos de dos factores
G
S factores especficos
involucrados en una tarea de
habilidad mental
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Thurstone : habilidades mentales
primarias
Inteligencia se presenta en 7 factores,
habilidades primarias
Comprensin Verbal
Fluidez Verbal
Razonamiento Inductivo
Visualizacin espacial
Nmeros
Memoria
Velocidad Perceptual
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Guilford La estructura del Intelecto

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C. Dicotoma
1. Tericos consideran la inteligencia
como una dicotoma
a. Catlell Gf-Gc, Inteligencia fluida
cristalizada.

Gf Gc


Fluda Cristalizada
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Teora Trirquica de la
Inteligencia
La inteligencia se manifiesta
en tres formas:
Analtica analizar, juzgar,
evaluar, comparar y contrastar
Tienden a ser favorecidos en
las escuelas tradicionales
Creativa crear, disear,
inventar, generar e imaginar
Prctica Usar, implementar
Usualmente no se adaptan a
los requerisitos de la sala de
clase

Robert J. Stenberg
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Ejemplos de la Trirquica de Sternberg
Ana tiene puntuaciones altas en las
pruebas tradicionales de inteligencia,
como la Stanford- Binet y es una estrella
como pensadora analtica

Tito no tiene las mejores puntuaciones,
pero tiene una mente intuitiva y creativa

Angel es listo y sociable, ha aprendido a
manejar en forma prctica las situaciones,
aunque sus puntuaciones en pruebas
tradicionales de inteligencia son bajas
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Teora de las Inteligencias
Mltiples
Howard Gardner
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Ocho Tipos de Inteligencia
Inteligencia Verbal
Inteligencia Matemtica
Inteligencia Espacial
Inteligencia Kinesttica Corporal
Inteligencia Musical
Inteligencia Intuitiva para el
Autoentendimiento
Inteligencia Intuitiva para Entender a
Otros
Inteligencia Naturalstica
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Creatividad
Creatividad
Pensamiento
Divergente: variedad
de respuestas a la
misma pregunta, es
caracterstico de la
creatividad
Habilidad de pensar de forma
novedosa y poco usual, y de
idear soluciones nicas a los
problemas
Cmo puedo alentar
la creatividad?
Pensamiento
Convergente: respuesta
correcta nica

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Asuntos Controversiales
Gentica vs. Ambiente
Gnero
Grupo tnico