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QU SON LOS VERBOS?

-Nociones sobre su forma,


funcin y significado -
La facultad del lenguaje se concreta en el
uso de una o ms lenguas. Cada lengua es
un cdigo, es decir, un sistema formado por
un conjunto de signos lingsticos
relacionados entre s y un conjunto de
reglas que rigen la formacin y la
combinacin de esos signos. La ciencia que
se encarga del estudio de la lengua se
denomina Lingstica.
Carmen Lepre (2006:14)

Niveles de estudio de la lengua


Es posible distinguir seis niveles de estudio
de la lengua, teniendo en cuenta la
complejidad de las unidades que analizan


FONOLGICO: estudia los fonemas, unidades
mnimas carentes de significado pero que
posibilitan los cambios de significado en unidades
mayores.

MORFOLGICO: se ocupa de los morfemas,
unidades delimitables y mnimas de significacin.
Estn integradas por fonemas. Pueden constituir
palabras por s mismas o llegar a formar palabras.
DE LAS FUNCIONES SINTCTICAS: aborda
las oraciones, unidades que se estructuran en
torno a un verbo conjugado.

DE LAS FUNCIONES SEMNTICAS: es el
nivel de los significados, y se produce con los
tres niveles ya mencionados.
DE LAS FUNCIONES TEXTUALES:
abarca los textos orales y escritos, que son
unidades integradas por enunciados
acompaados o no por imgenes.

PRAGMTICO: es el nivel que incluye a
todos los dems, permite que se concreten a
travs de situaciones comunicativas.
Segn el destinatario, (el enunciador)
adecuar su discurso para que sus intenciones
sean comprendidas
C. Lepre (2006:10)
El importante lugar de los verbos en
la lengua

(el) ir y venir en el tiempo se logra
fundamentalmente mediante la seleccin
de una clase de palabras especial para ese
fin, que en el espaol se flexiona de
manera importante: el verbo.

Carmen Lepre (2006:64)
EL LEXEMA
La raz del verbo o lexema puede
determinarse a travs de la supresin de
las terminaciones de infinitivo ar, -er, -
ir.
Por ejemplo, si buscamos la raz de jugar,
esta ser jug-.
La raz del verbo siempre nos informa sobre
el significado del mismo.


El lexema puede recibir un determinado
nmero de modificadores, llamados
adyacentes o constituyentes. Exige adems
la presencia obligatoria u optativa de
determinada naturaleza de adyacentes. A
esta propiedad del verbo se le denomina
valencia.
Los verbos pueden exigir hasta cuatro
valencias, que se vern manifestadas en los
siguientes adyacentes o constituyentes:
sujeto,
objeto directo,
suplemento, o
complemento de rgimen.


Debido a la caracterstica anteriormente mencionada, los
verbos son una clase de palabras especialmente preparadas
para funcionar como ncleos de la oracin.
Por ejemplo:

Los alumnos salieron de la clase.
salieron

Los alumnos de la clase
El verbo salir requiere de alguien que sale
y de un lugar de dnde salir.
EL MORFEMA FLEXIVO
Los morfemas flexivos son las terminaciones
que se agregan a la raz verbal o lexema.
Se modifican para proporcionar informacin
acerca de:
la persona,
el nmero,
el tiempo, y
el modo.

La persona
A travs del morfema flexivo del verbo se
expresan informaciones acerca de las
personas que se construyen en el discurso.
Cuando el morfema flexivo se refiere al
enunciador, las formas verbales estn en
primera persona. Si se refiere al
enunciatario, las formas verbales se
encontrarn en segunda persona.
Ejemplos:
Conoc--o a la escritora personalmente. (-o :
primera persona singular)
Tien-e-s ganas de ir a pasear? (-s: segunda
persona singular: t)

Por otra parte, las formas verbales en tercera
persona no hacen referencia ni al enunciador
ni al enunciatario:
l obedec-i-o. (o: tercera persona singular)

El nmero
Desde uno de los morfemas flexivos,
denominado desinencia, los verbos pueden
expresar el nmero singular o plural.
En el caso del singular, los morfemas
flexivos se refieren a una sola entidad. A
veces se marcan con un fonema, y otras
veces a travs de la ausencia del mismo.
En el plural, los morfemas flexivos se
refieren a ms de una entidad.

Ejemplos:
T sal-e-s de tu auto / El hombre sal-i-- o
de su auto.
Los hombres sal-ie-ron de su casa.
El tiempo
Cuando las formas verbales se conjugan,
van a indicar un tiempo determinado.
En palabras de C. Lepre:
La conjugacin es el resultado de
combinar la raz de un verbo con todas las
terminaciones que puede llevar para
significar diferente persona, nmero, tiempo
y modo: cant-aba-o/com-a-o (2006:66)
Se pueden identificar tres modelos de
conjugacin:
Primera conjugacin: abarca todos los
verbos cuyo infinitivo termina en ar. Por
ejemplo: cant-ar, bail-ar, trabaj-ar.
Segunda conjugacin: incluye todos los
verbos cuyo infinitivo termina en er. Por
ejemplo: com-er, volv-er, embellec-er.
Tercera conjugacin: integra todos los
verbos cuyo infinitivo termina en ir. Por
ejemplo: resum-ir, correg-ir, transmit-ir.

El enunciador pone en funcionamiento un
verdadero mecanismo lingstico temporal al
comunicarse con su destinatario. Cada vez
que habla, instaura su presente, al que se le
llama presente de la enunciacin. Desde este
punto, se medir lo posterior y lo anterior.
En este sentido, el tiempo es una categora
que solo tiene significado si se la asocia con
cada acto de la enunciacin
Carmen Lepre (2006:71)
El modo
El modo resulta de una palabra o expresin
de la que el verbo dependa o a la que est
subordinado.

Los morfemas flexivos que aportan el
significado de modo se denominan
caractersticas.
Ejemplos:

MODO INDICATIVO

MODO SUBJUNTIVO


Afirmo que vien-e-o

Es probable que vien-e-o

Dudo que veng-a-o

Es probable que veng-a-o
Entonces
el verbo, opera en la oracin
desde dos perspectivas ()
Bibliografa


- Lepre, Carmen: Gramtica y Ortografa,
Ed. Santillana, Montevideo, 2006.


Imgenes utilizadas
Diapositiva n 3- Dilogo de Antonio.
Diapositiva n 10- Nios de laloking97,
y Mario Benedetti de Sorgin.
Diapositiva n 34- Reloj de mav_gutierrez,
y Abuelo y nieta de dansrey.
Diapositiva n 35- Equilibrista de sergisblog.
Todas las imgenes fueron extradas de www. flickr.,
bajo licencia Creative Commons.