EDITAL SEE-MG- 2011

Prof. Rodrigo de Oliveira

O TEXTO E A CONSTRUO DOS SENTIDOS- O texto um todo
organizado de sentido, cujas partes se relacionam dentro de determinado
contexto (explcito ou implcito) a fim de gerar determinado efeito de sentido.

Dessa forma, uma manifestao lingustica produzida por algum, em
algum contexto com determinada inteno, pressupondo um interlocutor.

Contexto circunstncias que acompanham um fato ou uma situao
(externo); conjunto de palavras e frases que contribuem para o
encadeamento do discurso (interno)

Contexto de produo
Autor do texto (papel social, poca, lugar)
Interlocutores e sua representao social (depende do assunto, das
caractersticas formais, da linguagem, do meio em que circulou)
Finalidade/objetivo do texto (inteno)
Circulao (meio)
REFERNCIAS TEXTUAIS

Explcitas presena de marcas textuais que explicitam o contexto.
A gripe suna tornou-se um problema de sade global.

Gripe suna um problema de sade pblica. Gripe suna global

Pressupostos circunstncia ou fato considerado antecedente natural
de outro, ou seja, uma informao que integra o enunciado e denuncia
determinada situao. No possvel neg-la. Parei de fumar h dois
anos. Pressuposto: Eu fumava.

No para de chover aqui. Pressuposto: Chove h muitos dias.

Famlia Silva. Somos membros da associao de escotismo; liga de
futebol mirim; grupo de jovens religiosos; encontros da juventude...E
assinamos qualquer revista de planejamento familiar.
Pressuposto: Eles tm muitos filhos.

Implcitos ou subentendidos algum fato ou juzo envolvido em
determinado contexto que apenas sugerido, mas no revelado por ele.
Trata-se da maneira como se entende o enunciado, mas possvel neg-
la.
Helga afirma que
por trs de um
grande homem h
uma grande mulher.
Como Helga est
caminhando
frente dele, fica
implcita a noo
de que ela no o
considera um
grande homem.
Note, porm, que
em nenhum
momento ela afirma
categoricamente
isso.
Inferncias concluso decorrente do levantamento de indcios e da
compreenso da realidade associada quela situao.

Indcios: Um globo
terrestre estilizado para
parecer um porco.
- A presena de atchim
indica que o porco est
com gripe.
- o globo representa o
mundo globalizado

Compreenso da
realidade:
- Gripe (atchim) suna
(porco) atinge o mundo
(globo)
INTERTEXTUALIDADE - Intertextualidade significa interao entre
textos, um dilogo entre eles que pode ocorrer tanto por meio de
elementos formais quanto temticos. Dessa forma, comum, ao lermos
determinado texto, lembrarmos de outros inmeros que faam parte de
nosso repertrio. A recorrncia a outros textos muito comum na literatura
e nas propagandas.

A) INTERTEXTUALIDADE EXPLCITA
Dentre a intertextualidade explcita, temos vrios gneros, como: epgrafe,
citao, parfrase, pardia, traduo.

1) Epgrafe constitui uma escrita introdutria de outra.

CANO DO EXLIO
Gonalves Dias

[Conheces o pas onde florescem as laranjeiras?
Ardem na escura fronde os frutos de ouro...
Conhec-lo? Para l, para l quisera eu ir!]
Goethe (traduo de Manuel Bandeira)
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabi;
As aves, que aqui gorjeiam,
No gorjeiam como l.

Nosso cu tem mais estrelas,
Nossas vrzeas tm mais flores,
Nossos bosques tm mais vida,
Nossa vida mais amores.

Em cismar, sozinho, noite,
Mais prazer encontro eu l;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabi.

Minha terra tem primores,
Que tais no encontro eu c;
Em cismar sozinho, noite
Mais prazer encontro eu l;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabi.

No permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para l;
Sem que desfrute os primores
Que no encontro por c;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabi.
Coimbra, julho de 1843
2) Citao - transcrio de texto alheio, marcada por aspas.
Osrio Duque Estrada, 1909
HINO NACIONAL BRASILEIRO

(trecho)
Do que a terra mais garrida
Teus risonhos, lindos campos tm mais flores;
"Nossos bosques tm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio "mais amores".

3) Parfrase - A parfrase a reproduo do texto de outrem com as
palavras do autor, com sua ampliao ou interpretao particular. Ela
no confunde com o plgio porque seu autor explicita a inteno, deixa
clara a fonte. Apesar de as palavras serem mudadas, a ideia do texto
confirmada pelo novo texto, a aluso ocorre para atualizar, reafirmar os
sentidos ou alguns sentidos do texto citado.
dizer com outras palavras o que j foi dito.


Parfrase.

Meus olhos brasileiros se fecham saudosos
Minha boca procura a Cano do Exlio.
Como era mesmo a Cano do Exlio?
Eu to esquecido de minha terra...
Ai terra que tem palmeiras
Onde canta o sabi!
(Carlos Drummond de Andrade, Europa,
Frana e Bahia).
4) Pardia - A pardia uma forma de apropriao que, em lugar de
endossar o modelo retomado, rompe com ele, sutil ou abertamente.
Ocorre, aqui, um choque de interpretao, a voz do texto original
retomada para transformar seu sentido, levando o leitor a uma reflexo
crtica.
CANTO DO REGRESSO PTRIA
Oswald de Andrade
Minha terra tem palmares
Onde gorjeia o mar
Os passarinhos daqui
No cantam como os de l

Minha terra tem mais rosas
E quase que mais amores
Minha terra tem mais ouro
Minha terra tem mais terra

Ouro terra amor e rosas
Eu quero tudo de l
No permita Deus que eu morra
Sem que volte para l

No permita Deus que eu morra
Sem que volte pra So Paulo
Sem que veja a Rua 15
E o progresso de So Paulo
Observe ainda a pardia nas imagens a seguir:


Mona Lisa, Leonardo da Vinci. leo
sobre tela, 1503.
Mona Lisa, de Marcel Duchamp,
1919.
Mona Lisa, Fernando
Botero, 1978.
Mona Lisa, propaganda publicitria
5)Traduo - A traduo de um texto literrio implica em recriao, por isso ela
est no campo da intertextualidade. Veja um poema de Edgar A. Poe traduzido
por dois escritores da lngua portuguesa:

Numa meia-noite agreste, quando eu lia, lento e triste,
Vagos curiosos tomos de cincias ancestrais,
E j quase adormecia, ouvi o que parecia
O som de algum que batia levemente a meus umbrais
Uma visita eu me disse, est batendo a meus umbrais
E s isto, e nada mais.
(Traduo de Fernando Pessoa)

Em certo dia, hora, hora
Da meia-noite que apavora,
Eu caindo de sono e exausto de fadiga,
Ao p de muita lauda antiga,
De uma velha doutrina, agora morta
Ia pensando, quando ouvi porta
Do meu quarto um soar devagarinho
E disse estas palavras tais:
algum que me bate porta de mansinho:
H de ser isso e nada mais.
(Traduo de Machado de Assis)
O poema o mesmo, mas Machado de Assis traduziu do francs para o
portugus, enquanto Fernando Pessoa partiu direto do ingls, por isso as
tradues ficarem bem diferentes, embora a essncia dele continue nos
dois textos traduzidos.

B) Intertextualidade implcita- Quando uma articulista de jornal escreve
sobre a importncia dos direitos humanos na atualidade, suas ideias
fazem parte de um discurso ideolgico, portanto, com certeza, seu texto
mantm dilogo implcito (ou explcito) com a Declarao Universal dos
Direitos Humanos da ONU e outros documentos.

Bibliografia
Paulino, Graa; Walty, Ivete; Cury, Maria Zilda Cury. Intertextualidades: Teoria e Prtica, 1 edio,
Belo Horizonte-MG, Editora L, 1995.
Barros, Diana Luz Pessoa de; Fiorin, Jos Luiz (organizadores). Dialogismo, Polifonia, Inter-
textualidade. l edio, So Paulo, Edusp, 1994.
Site Por trs das Letras


Exerccios

lcool, crescimento e pobreza.
O lavrador de Ribeiro Preto recebe em mdia R$ 2,50 por tonelada
de cana cortada. Nos anos 80, esse trabalhador cortava cinco toneladas
de cana por dia. A mecanizao da colheita o obrigou a ser mais
produtivo. O corta-cana derruba agora oito toneladas por dia.
O trabalhador deve cortar a cana rente ao cho, encurvado. Usa
roupas mal-ajambradas, quentes, que lhe cobrem o corpo, para que no
seja lanhado pelas folhas da planta. O excesso de trabalho causa a birola:
tontura, desmaio, cibra, convulso. A fim de aguentar dores e cansao,
esse trabalhador toma drogas e solues de glicose, quando no farinha
mesmo. Tem aumentado o nmero de mortes por exausto nos canaviais.
O setor da cana produz hoje uns 3,5% do PIB. Exporta US$ 8 bilhes.
Gera toda a energia eltrica que consome e ainda vende excedentes. A
indstria de So Paulo contrata cientistas e engenheiros para
desenvolver mquinas e equipamentos mais eficientes para as usinas de
lcool. As pesquisas, privada e pblica, na rea agrcola (cana, laranja,
eucalipto etc.) desenvolvem a bioqumica e a gentica no pas. Folha de
S. Paulo, 11/3/2007 (com adaptaes).
Confrontando-se as informaes do texto com as da charge acima,
conclui-se que
a)- a charge contradiz o texto ao mostrar que o Brasil possui tecnologia
avanada no setor agrcola.

b)- a charge e o texto abordam, a respeito da cana-de-acar brasileira,
duas realidades distintas e sem relao entre si.
c)- o texto e a charge consideram a agricultura brasileira avanada, do
ponto de vista tecnolgico.

d)- a charge mostra o cotidiano do trabalhador, e o texto defende o fim
da mecanizao da produo da cana-de-acar no setor
sucroalcooleiro.

e)- o texto mostra disparidades na agricultura brasileira, na qual
convivem alta tecnologia e condies precrias de trabalho, que a
charge ironiza.

Exerccio de inferncia de ideias

Natal 1961
Deslocados por uma operao burocrtica o recenseamento da terra
a Virgem e o carpinteiro Jos aportam a Belm.
No h lugar para essa gente, grita o dono do hotel onde se realiza um
congresso internacional de solidariedade.
O casal dirige-se a uma estrebaria, recebido por um boi branco e um
burro cansado do trabalho.
Os soldados de Herodes distribuem elementos radioativos a todos os
meninos de menos de dois anos.
Uma poderosa nuvem em forma de cogumelo abre o horizonte e sbito
explode.

O menino nasce morto. MENDES, Murilo. Conversa porttil. Poesia completa e prosa.Rio de
Janeiro: Nova Aguilar, 1944. p. 1486.

2. Pode-se inferir que o autor do texto:
I. Atualiza a histria de Cristo, adaptando o sentido da paixo crist s
duras condies de vida nas grandes cidades.

II. Faz ver que, em nossa era, o advento de um Cristo seria impossvel,
em vista das atrocidades em que os homens se especializaram.

III. Ironiza a corrida armamentista, comparando-a a fatos narrados em
passagens bblicas.
Est correto somente o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

Anacronismo. S.m. 1. Confuso de data quanto a acontecimentos ou
pessoas.

3. Com base na definio acima, do Novo Dicionrio Aurlio da Lngua
Portuguesa, o autor se vale intencionalmente de um anacronismo quando
associa:

a) a Virgem e o carpinteiro Jos cidade de Belm;
b) a fala do dono de um hotel realizao de um congresso;
c) nuvem em forma de cogumelo a sbita exploso,
d) soldados de Herodes a elementos radioativos;
e) uma estrebaria a um boi branco e um burro cansado.

O grfico abaixo mostra a rea desmatada da Amaznia, em km2, a cada
ano, no perodo de 1988 a 2008.

4. As informaes do grfico indicam que:
a)-( ) o maior desmatamento ocorreu em 2004.

b)-( ) a rea desmatada foi menor em 1997 que em 2007.

c)-( ) a rea desmatada a cada ano manteve-se constante entre 1998 e
2001.

d)-( ) a rea desmatada por ano foi maior entre 1994 e 1995 que entre
1997 e 1998.

e)-( ) o total de rea desmatada em 1992, 1993 e 1994 maior que
60.000 km2.


5) A propaganda ao
lado estabelece
dilogo intertextual
com uma outra.
Esclarea a que
outra propaganda
ela se vincula e que
elemento deixa
claro tal vnculo.
6)A propaganda acima
parte da
plurissignificao do
vocbulo enrolado para
gerar efeito de sentido.
Esclarea os dois sentidos
deste adjetivo utilizados
na propaganda e que
palavras so modificadas
por ele.
De enrolados j
bastam os homens.
VARIAO LINGUSTICA

Toda lngua possui variaes que podem ser divididas em:

a) Variao histrica (ou diacrnica)

- no som/pronncia ou na flexo e na derivao;
Vossa Merc Vosmec Voc C - Vc
Em boa hora - embora
Arbores rvores
Fidele - fiel
Debere dever
Super - sobre
conceptu - conceito

(Gramtica Histrica - Ismael de Lima Coutinho)




nos padres de estruturao da frase e/ou no nvel dos significados;
Antigamente
"Antigamente, as moas chamavam-se mademoiselles e eram todas
mimosas e muito prendadas. No faziam anos: completavam primaveras,
em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapages, faziam-lhes p-
de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do
balaio." Carlos Drummond de Andrade

pela introduo de novas palavras (neologismos e
estrangeirismos). Deletar mensalo blogueiro.

b) Variao regional (espacial ou diatpica)

FONTICA : Porta para cariocas piracicabanos- paulistanos

LEXICAL :mandioca aipim macaxeira / cheiro beijo

SINTTICA
Tu j estudaste? Voc j estudou?

Assaltante Mineiro
s, presteno... Isso um assalto, uai...
Levanta os braos e fica quetin que esse trem na minha mo t cheio de
bala...
Mi pass logo os troado que eu num t bo hoje.
Vai andando, uai! T esperando o que uai!!
Assaltante Gacho
guri, ficas atento... Bh, isso um assalto. Levantas os braos e te
quieta, tch.
No tentes nada e cuidado que esse faco corta uma barbaridade, tch.
Passa as pilas pr c! E te manda a la cria, seno o quarenta e quatro
fala.
c) Variao social (ou diastrtica)
Em sociedades complexas convivem variedades lingusticas diferentes,
usadas por diferentes grupos sociais, com diferentes acessos
educao formal; note que as diferenas tendem a ser maiores na lngua
falada que na lngua escrita.
FONTICA : peneu em vez de pneu / adevogado em vez de advogado
LEXICAL: presunto em vez de cadver / rol em vez de passeio
SINTTICA : Houveram muitas percas. / Naonde posso ponhar isso?
O Poeta da Roa
Sou fio das mata, canto da mo grossa,
Trabio na roa, de inverno e de estio.
A minha chupana tapada de barro,
S fumo cigarro de paia de mo.
Sou poeta das brenha, no fao o pap
De argun menestr, ou errante cant
Que veve vagando, com sua viola,
Cantando, pachola, percura de am.
No tenho sabena, pois nunca estudei,
Apenas eu sei o meu nome assin.
Meu pai, coitadinho! Vivia sem cobre,
E o fio do pobre no pode estud.
Meu verso rastero, singelo e
sem graa,
No entra na praa, no rico
salo,
Meu verso s entra no campo
e na roa
Nas pobre paioa, da serra ao
serto.
(...)
d) Variao situacional (ou diafsica). - Pessoas de mesmo grupo social
expressam-se com falas diferentes de acordo com as diferentes situaes
de uso, sejam situaes formais, informais ou de outro tipo.

Assim, fatores tais como sexo, faixa etria, condio socioeconmica,
profisso, religio e at mesmo convices poltico-partidrias e
esportivas, entre outros, condicionam mudanas no uso efetivo da
lngua.
ara quaisquer falantes de portugus, homem pode ter um sentido
amplo, geral, de ser humano ou mais especfico, isto ser humano do
sexo masculino.
No entanto, em certas situaes de uso, a mesma palavra pode
significar polcia, como em -Corre, que l vem os home!, ou patro,
como em O homem te mandou embora?

Alm disso, h falares especficos para grupos especficos, como
profissionais de uma mesma rea (mdicos, policiais, profissionais de
informtica, metalrgicos, alfaiates, por exemplo), jovens, grupos
marginalizados, entre outros. So as grias e os jarges.

Nveis de linguagem

- Formal, Culto ou Padro = linguagem gramaticalmente correta,
objetiva e clara. Usada em textos tcnicos, cientficos, jornalsticos, em
situaes que exigem formalidade.

- Informal ou Coloquial = admite alguns deslizes na norma culta, como
abreviaturas, expresses como a gente (em lugar de ns), pra (em lugar de
para), entre outras. usada em contexto de informalidade, como bate-papo
pela internet e dilogos.
Exerccios

1) As aspas marcam o uso de uma palavra ou expresso de variedade
lingustica diversa da que foi usada no restante da frase em:

a) Essa viso desemboca na busca ilimitada do lucro, na apologia do empresrio
privado como grande heri contemporneo.
b) Pude ver a obra de machado de Assis de vrios ngulos, sem participar de
nenhuma viso oficialesca.
c) Nas recentes discusses sobre os fundamentos da economia brasileira, o
governo deu nfase ao equilbrio fiscal.
d) O premio Darwin, que homenageia mortes estpidas, foi institudo em 1993.
e) Em fazendas de Minas e Santa Catarina, quem aprecia o campo pode
aproveitar o frio, ouvindo causos beira da fogueira
2) Assinale o trecho do dilogo que apresenta um registro informal, ou
coloquial, da linguagem.
a)- T legal, espertinho! Onde que voc esteve?!
b)- E lembre-se: se voc disser uma mentira, os seus chifres cairo!
c)- Estou atrasado porque ajudei uma velhinha a atravessar a rua...
d)- ...e ela me deu um anel mgico que me levou a um tesouro
e)- mas bandidos o roubaram e os persegui at a Etipia, onde um
drago...
Ema
O surgimento da figura da Ema no cu, ao leste, no anoitecer, na
segunda quinzena de junho, indica o incio do inverno para os ndios do
sul do Brasil e o comeo da estao seca para os do norte. limitada
pelas constelaes de Escorpio e do Cruzeiro do Sul, ou Cut'uxu.
Segundo o mito guarani, o Cutuxu segura a cabea da ave para garantir
a vida na Terra, porque, se ela se soltar, beber toda a gua do nosso
planeta. Os tupis-guaranis utilizam o Cut'uxu para se orientar e
determinar a durao das noites e as estaes do ano.
A ilustrao a seguir uma representao dos corpos celestes que
constituem a constelao da Ema, na percepo indgena.
A prxima figura mostra, em campo de viso ampliado,
como povos de culturas no-indgenas percebem o
espao estelar em que a Ema vista.
3) Assinale a opo correta a respeito da linguagem empregada no
texto A Ema.
a)- A palavra Cutuxu um regionalismo utilizado pelas populaes
prximas s aldeias indgenas.
b)- O autor se expressa em linguagem formal em todos os perodos do
texto.
c)- A ausncia da palavra Ema no incio do perodo limitada (...)
caracteriza registro oral.
d)- A palavra Cutuxu est destacada em itlico porque integra o
vocabulrio da linguagem informal.
e) No texto, predomina a linguagem coloquial porque ele consta de um
almanaque.
ELEMENTOS DA COMUNICAO

No ato da fala, pode-se observar:
o emissor: aquele que diz algo a algum
o receptor: aquele com quem o emissor se comunica
a mensagem: tudo o que transmitido do emissor para o receptor
o cdigo: a conveno que permite ao receptor compreender a
mensagem. Ex: Lngua Portuguesa
o canal: o meio que conduz a mensagem ao receptor. Ex: a lngua oral
o referente: o assunto da mensagem
FUNES DA LINGUAGEM

Emotiva ou Expressiva O emissor imprime no texto as marcas de sua
atitude pessoal: emoes, avaliaes, opinies. O leitor sente no texto a
presena do emissor
Eu sempre quis viajar para a Alemanha.
No s baseado na avaliao do Guia da Folha, mas tambm por
iniciativa prpria, assisti cinco vezes a Um filme falado. Temia que a
crtica brasileira condenasse o filme por no se convencional, mas tive
uma satisfao imensa quando li crticas unnimes na imprensa. Isso
mostra que, apesar de tantos enlatados, a nossa crtica antenada com o
passado e o presente da humanidade e com as coisas que acontecem no
mundo. Fantstico! Parabns, Srgio Rizzo, seus textos nunca me
decepcionam.
Luciano Duarte. Guia da Folha, 10 a 16 de junho 2005.
Apelativa ou Conativa- nfase no receptor, persuadindo-o, seduzindo-o.
Nas mensagens em que predomina essa funo, busca-se envolver o leitor
com o contedo transmitido, levando-o a adotar este ou aquele
comportamento.
Beba coca-cola! Aproveite a viagem!

RESERVA CULTURAL
Voc nunca viu cinema assim.
No perca a retrospectiva especial de inaugurao, com 50% de desconto,
apresentando cinco filmes que foram sucesso de pblico. E, claro, de crtica
tambm.
Ftica palavra ftico significa rudo, rumor. Foi utilizada inicialmente
para designar certas formas que se usam para chamar a ateno (rudos
como psiu, ahn, ei). Essa funo ocorre quando a mensagem se orienta
sobre o canal de comunicao ou contato, buscando verificar e fortalecer
sua eficincia.
Ol, esto todos ouvindo?

Referencial ou Denotativa referente o objeto ou situao de que a
mensagem trata. A funo referencial privilegia justamente o referente da
mensagem, buscando transmitir informaes objetivas sobre ele. Essa
funo predomina nos textos de carter cientfico e privilegiado nos
textos jornalsticos.
Este refrigerante contm acar.

UM FILME FALADO - Idem. Frana/Itlia/Portugal, 2003. Direo:
Manoel de Oliveira. Com: Leonor Silveira, John Malkovich, Catherine
Deneuve, Stefania Sandrelli e Irene Papas. Jovem professora de
histria embarca com a filha em um cruzeiro que vai de Lisboa a
Bombaim. 96 min. 12 anos. Cinearte 1, desde 14. Frei Caneca
Unibanco Arteplex7, 13h, 15h10, 17h20, 19h30 e 21h50.
Metalingustica quando a linguagem se volta sobre si mesma,
transformando-se em seu prprio referente, ocorre a funo metalingustica.
nfase no cdigo, usado para explicar ou discutir o prprio cdigo.
Escrever um processo ao mesmo tempo complexo e prazeroso. Organizar
as ideias e expressa-las no papel parece difcil, mas no impossvel.

Palavra de origem latina, "ars" significa tcnica ou habilidade. Segundo o
dicionrio Houaiss, arte a "produo consciente de obras, formas ou
objetos voltada para a concretizao de um ideal de beleza e harmonia ou para a
expresso da subjetividade humana".
Potica nfase na mensagem, quando a mensagem elaborada de
forma inovadora e imprevista, utilizando combinaes sonoras ou rtmicas,
jogos de imagem ou de ideias, temos a manifestao da funo potica da
linguagem. Essa funo capaz de despertar no leitor prazer esttico e
surpresa. explorado na poesia e em textos publicitrios. Presena de
musicalidade, rimas, linguagem figurada (conotativa)
Todos bebemos futebol!

A bela e a fera.



Tecendo a manh
Joo Cabral de Melo Neto
Um galo sozinho no tece uma manh:
ele precisar sempre se outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito que um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a manh, desde uma tela tnue,
se v tecendo, entre todos os galos
Assinale a alternativa incorreta sobre os elementos que compem a
comunicao:
a)Emissor aquele que envia uma mensagem a um receptor por meio de um
canal (meio);

b)O canal de comunicao entre duas pessoas no varia, sempre o contato
fsico entre elas;

c)O cdigo utilizado na comunicao essencial para a compreenso da
mensagem, se voc utiliza um cdigo desconhecido, sua mensagem no
interpretada de maneira coerente.

d)Quando se utiliza uma linguagem diferente daquela que a pessoa est
costumada, existe um problema de comunicao porque o cdigo usado
entre as pessoas diferente.

e)O receptor da mensagem pode corresponder a uma s pessoa, como
tambm pode se referir a um grupo de pessoas.
TIPOS TEXTUAIS

NARRATIVO- fico e criao (personagens)
Gneros: contos, lendas, fbulas, romances, crnicas, histrias em
quadrinhos, texto teatral.

EXPOSITIVO ou INFORMATIVO - divulgao de algum conhecimento
Gneros: artigos cientficos, conferncias, sinopses, verbetes de
enciclopdias

- relato de algo que ocorreu. Gneros: dirios, reportagens, relatrios,
biografias, notcias.

- processamento de informaes - Gneros: bilhete, e-mail, telegrama,
fax, memorando, ofcio, resenhas no-crticas, indicadores, previso do
tempo, cotaes, obiturios.

ARGUMENTATIVO - defesa de um posicionamento
Gneros: carta aberta, carta de leitor, carta de reclamao, abaixo-
assinado, artigo de opinio, editorial, comentrio, artigo, dissertaes,
resenha crtica, requerimento, caricaturas, charges.

INSTRUCIONAL - - informao de procedimentos.
Gneros: manuais, tutoriais, receitas, regras de jogos, regulamentos,
estatutos.

ALGUNS GNEROS TEXTUAIS

CRNICA
- A crnica uma forma que ganhou invulgar vitalidade literria nas
ltimas dcadas, tendo experimentado momentos altos em Rubem
Braga, Manuel Bandeira, Paulo Mendes Campos, Fernando Sabino,
Carlos Drummond de Andrade.
- A crnica um gnero egresso das pginas fugazes de jornais e
revistas que, em certos casos de elaborao esttica das informaes
do cotidiano, merece permanncia entre o que h de melhor no
patrimnio literrio do Brasil.
- Pode focalizar: memrias, lembranas da infncia, flagrantes do cotidiano,
comentrios metafsicos, consideraes literrias, poemas em prosa e
pequenos contos.
- A crnica brasileira privilegia a linguagem escrita e falada no contexto
urbano, dando nfase ao registro coloquial e informal da variedade
padro da lngua portuguesa.

O BEIJO

O beijo uma coisa que todo mundo d em todo mundo. Tem
uns que gostam muito, outros que ficam aborrecidos e limpam o rosto
dizendo j vem voc de novo e tem ainda umas pessoas que quanto mais
beijam, mais beijam, como a minha irmzinha que quando comea com o
namorado d at aflio. O beijo pode ser no escuro e no claro. O beijo no
claro o que o papai d na mame quando chega, o que eu dou na vov
quando vou l e mame obriga, e que o papai deu de raspo na
empregada noutro dia, mas esse foi to rpido que eu acho que foi sem
querer... (Millr Fernandes)
Autor: Carlos Heitor Cony. Publicado na Folha Online
Um brasileiro de 38 anos, Vtor Negrete, morreu no Tibete aps escalar pela
segunda vez o ponto culminante do planeta, o monte Everest. Da primeira, usou
o reforo de um cilindro de oxignio para suportar a altura. Na segunda (e ltima),
dispensou o cilindro, devido ao seu estado geral, que era considerado timo.
As faanhas dele me emocionaram, a bem sucedida e a malograda. Aqui do
meu canto, temendo e tremendo toda a vez que viajo no bondinho do Po de
Acar, fico meditando sobre os motivos que levam alguns heris a se
superarem. Vitor j havia vencido o cume mais alto do mundo. Quis provar mais,
fazendo a escalada sem a ajuda do oxignio suplementar. O que leva um ser
humano bem sucedido a vencer desafios assim?
Ora, diro os entendidos, assim que caminha a humanidade. Se cada um
repetisse meu exemplo, ficando solidamente instalado no cho, sem tentar a
aventura, ainda estaramos nas cavernas, lascando o fogo com pedras, comendo
animais crus e puxando nossas mulheres pelos cabelos, como os trogloditas se
que os trogloditas faziam isso.
Somos o que somos hoje devido a heris que trocam a vida pelo risco. Bem
verdade que escalar montanhas, em si, no traz nada de prtico ao resto da
humanidade que prefere ficar na cmoda plancie da segurana.
Mas o que h de louvvel (e lamentvel) na aventura de Vtor Negrete
a aspirao de ir mais longe, de superar marcas, de ir mais alto, desafiando
os riscos. No sei at que ponto ele foi temerrio ao recusar o oxignio
suplementar. Mas seu exemplo e seu sacrifcio- uma lio de luta,
mesmo sendo uma luta perdida.

Carta do Leitor: Carta de leitor um gnero cujos textos aparecem em
sees especficas de jornais ou revistas, em que os leitores expressam
suas opinies sobre os textos publicados.

"Li ontem o artigo da senadora Marina Silva ('Leitura obrigatria', Opinio)
e penso que o verbo "regularizar" deveria ser banido do vocabulrio
brasileiro, pois ele tem construdo uma conscincia poltica de que no vale
a pena cumprir a lei, j que sempre possvel "regularizar" uma situao de
fato, mesmo que ilegal.
Assim, surgem monstruosidades como a MP 458, o Cdigo Ambiental
Catarinense e outras tantas anistias fiscais." ANTNIO JOS MOREIRA
DA SILVA (Chapec, SC)


"Se a criminosa Suzane von Richthofen for solta, estar provado que, no Brasil, o
crime compensa. Matar os pais, ameaar o irmo e ficar apenas trs anos presa...
Isso um convite ao crime. Fica fcil matar, dar uma de santa dentro da priso e
ento ser solta. Para crimes como esse deveria ser obrigatrio o cumprimento das
penas na sua totalidade. Sem essa de diminuio de pena, o que apenas servir
de exemplo a outros. ANTONIO JOS G. MARQUES (So Paulo, SP)

Charge - As charges, caricaturas e ilustraes editoriais so um meio visual e
extremamente eloquente de expressar opinies, geralmente por meio de tcnicas
de humor.


Tira: A tira um gnero cujos textos normalmente aparecem em domnios
jornalsticos, em sua composio existe o predomnio dos tipos narrativo e
argumentativo. Na tira abaixo, observe como a argumentao foi utilizada para nos
levar a pensar.


Sinopse: A sinopse um gnero cujos textos normalmente aparecem em
domnios jornalsticos, sites de editoras, em materiais publicitrios ou na cincia,
sua composio existe o predomnio do tipo expositivo e narrativo, depende do
assunto da sinopse. Se a sinopse for de um filme, alm do resumo da trama, o
texto j traz algum posicionamento crtico (uma classificao por estrelinhas, por
exemplo, e que nos auxilia a levantar hipteses sobre o que iremos assistir).

Billy Elliot, de Stephen Daldry (2000)
Billy Elliot (interpretado por Jamie Bell) um menino de onze anos, filho de mineiro de
carvo do norte da Inglaterra, que, em plena greve dos mineiros de 1984, decide ter aulas
de ballet com a Sra. Wilkinson (Julie Walters). Billy se escondendo do pai vivo e do irmo,
ambos participantes ativos do movimento grevista. Mas logo seu segredo vem a tona e
suas esperanas so barradas. Entretanto a paixo de Billy pela dana e seu talento so
reconhecidos pelo pai que o leva a inscrever-se no Royal Ballet em Londres. O filme de
Daldry busca exprimir de forma alegrica a transio de uma poca histrica para outra
(este , por exemplo, o mesmo tema de The Full Monty, de Peter Cattaneo, realizado em
1997 e que utilizou o mote da flexibilizao do corpo para traduzir as novas disposies de
subjetivao do capital ps-fordista). Billy o contraste pessoal de seu irmo mais velho,
Tony Elliot - enquanto ele mineiro e sindicalista, vinculado sociedade industrial de
velho tipo, das minas de carvo e da indstria de chamin; Billy, por outro lado, o jovem
talentoso e sensivel, entusiasmado pela arte do ballet, cujas qualidades pessoais (e a
escolha profissional) esto ligadas denominada "sociedade ps-industrial de servios".
Artigo de Opinio: O artigo de opinio um texto de carter argumentativo,
publicado em jornais, revistas e internet. marcado pela opinio do articulista/autor
sobre uma questo polmica de relevncia social.

NOVO ENEM: PRENNCIO DE UMA NOVA ERA
Anunciada pelo Ministro da Educao, a mudana no sistema de seleo para as
universidades, mais conhecido como vestibular, uma realidade. A proposta de
unificar o exame e modificar a natureza dos contedos, baseando-se no atual
modelo do ENEM, para um recrutamento mais justo e democrtico, foi recebida de
forma satisfatria por mais de 90% das instituies pblicas consultadas, apesar da
necessidade de um planejamento sereno e responsvel.
Toda mudana, bvio, requer uma adaptao ao processo. Em relao a isso, o
Brasil continua o mesmo. A proposta inicial era de que todos os aderentes (48 das
52 instituies que participaram do encontro no Ministrio) j adotassem as
mudanas para este ano. Isto poderia inviabilizar a seleo em certas instituies,
como a UFRN, a qual modificou o vestibular h apenas dois anos. Depois de
algumas ponderaes, ficou acertado que cada universidade ter autonomia para
decidir quando e como inicia o novo processo. Elas adaptar-se-o conforme suas
necessidades e realidades, no havendo um modelo pr-definido ou imposio do
Governo Federal.


Com o novo sistema, um aluno poder, realizando um nico processo seletivo,
concorrer a vagas para mais uma instituio. Isso um dos pontos positivos.
Algum que realiza, por exemplo, cinco processos seletivos em lugares diferentes
vive um verdadeiro massacre mental, um desgaste que nem todos tm condies de
superar. O outro ponto-chave que os alunos tero mais liberdade de raciocnio,
pois no precisaro, necessariamente, decorar frmulas ou conceitos para fazer
uma boa prova. Aspecto que tem sido discutido ao longo das dcadas nas escolas e
rgos de ensino superior. Assim, para se ter uma vaga idia, uma questo de
Lngua Portuguesa (Linguagens e Cdigos) priorizar a capacidade interpretativa e
gramatical, mas no do ponto de vista tcnico e sim, do raciocnio, pela depreenso,
hiptese, inferncia. No ser necessrio decorar o que VERBO TRANSITIVO
DIRETO. Ao aluno caber apenas entender que determinado vocbulo
indispensvel numa sentena por atribuir sentido ao elemento anterior,
independentemente de saber-se o nome desse elemento. Continua sendo
imprescindvel dominar o contedo. Ou seja, os melhores continuaro a ser os
escolhidos. A prova de Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira um exemplo
claro. O aluno que se limita a decorar nomes de elementos gramaticais, que no l
integralmente as obras ou, lendo-as, no faz as devidas conexes com as temticas
sociais, sempre um candidato ao fracasso. Isso, em minha maneira de enxergar,
um avano na medida em que precisamos realmente raciocinar e no fazer do
vestibular um motivo para conhecer tcnicas de memorizao.
A decoreba deixada de lado, no sendo suficiente para promover no aluno os
recursos que ele precisa para ser bem-sucedido. A adaptao, nesse sentido, no
dever provocar maiores traumas.
No entanto, o aspecto negativo dessa nova proposta tambm existe. Essa
pressa de querer que todas as universidades faam o ajuste desde agora revela um
problema crnico em nosso pas, que a falta de planejamento. Reitero que
mudana exige cautela, anlise cuidadosa e aperfeioamento dos profissionais da
educao, para que ao invs de virar um problema, transforme-se em soluo, em
melhoria na qualidade das selees. um momento de transio ao qual nos
devemos acostumar, sem aquela resistncia ao novo, tpica, desnecessria e
inexplicvel. Mas tudo deve ser da maneira correta, sem excessos e
sensacionalismos baratos.
Observadas tais questes, vejo nesse processo o incio de uma nova era. Se
trabalharmos corretamente, se nos dispusermos a encarar esse sistema como um
crescimento do ponto de vista educacional, certamente os frutos saudveis viro em
maior escala. evidente que precisamos encontrar meios para fazermos dessa
nova empreitada um salto de qualidade na seleo de pessoas mais preparadas e
com perspectivas futuras muito positivas, sendo o raciocnio, agora, o elemento
definidor da qualidade dos escolhidos.
Cassildo Souza em http://centraldasletras.blogspot.com/2009/04/novo-enem-prenuncio-de-uma-nova-
era.html
Texto instrucional: volta-se a regular ou indicar formas de agir. Eles descrevem
etapas que devem ser seguidas: receitas culinrias, tutoriais, manuais de
instruo para montar equipamentos, manual de economia de energia eltrica,
programa de dieta alimentar, instrues de jogos.
Instrues para economizar gua:
No banheiro
Feche a torneira ao escovar os dentes e ao fazer a barba
No tome banhos demorados
Mantenha a vlvula de descarga do vaso sanitrio sempre regulada e no use o
vaso como lixeira ou cinzeiro
Conserte os vazamentos o quanto antes

Na cozinha
Antes de lavar pratos e panelas, remova bem os restos de comida e jogue-os no
lixo
Mantenha a torneira fechada ao ensaboar as louas
Deixe de molho as louas com sujeira mais pesada
S ligue a mquina da lavar loua quando estiver cheia

O texto abaixo servir de referncia para responder as questes 01 a
03
A nuvem
- Fico admirado como que voc, morando nesta cidade, consegue
escrever uma semana inteira sem reclamar, sem protestar, sem
espinafrar!
E meu amigo falou da gua, telfone, Light em geral, carne, batata,
transporte, custo de vida, buracos na rua, etc. etc. etc. Meu amigo est,
como dizem as pessoas exageradas, grvido de razes. Mas que posso
fazer? At que tenho reclamado muito isto e aquilo. Mas se eu for ficar
rezingando todo dia, estou roubado: quem que vai agentar me ler? Acho
que o leitor gosta de ver suas queixas no jornal, mas em termos.
Alm disso, a verdade no est apenas nos buracos das ruas e
outras mazelas. No verdade que as amendoeiras neste inverno deram
um show luxuoso de folhas vermelhas voando no ar? E ficaria demasiado
feio eu confessar que h uma jovem gostando de mim?
Ah, bem sei que esses encantamentos de moa por um senhor maduro
duram pouco. So caprichos de certa fase. Mas que importa? Esse carinho me faz
bem; eu o recebo terna e gravemente; sem melancolia, porque sem iluso. Ele se
ir como veio, leve nuvem solta na brisa, que se tinge um instante de prpura sobre
as cinzas de meu crepsculo.
E olhem s que tipo de frase estou escrevendo! Tome tenncia, velho Braga.
Deixe a nuvem, olhe para o cho - e seus tradicionais buracos. (Rubem Braga, Ai de ti,
Copacabana)
1. correto afirmar que, a partir da crtica que o amigo lhe dirige, o
narrador cronista:
a) sente-se obrigado a escrever sobre assuntos exigidos pelo pblico;

b) reflete sobre a oposio entre literatura e realidade;

c) reflete sobre diversos aspectos da realidade e sua representao na
literatura;

d) defende a posio de que a literatura no deve ocupar-se com
problemas sociais;

e) sente que deve mudar seus temas, pois sua escrita no est
acompanhando os novos tempos.

Em "E olhem s que tipo de frase estou escrevendo! Tome tenncia,
velho Braga", o narrador:
a) chama a ateno dos leitores para a beleza do estilo que empregou;
b) percebe que, por estar velho, seu estilo tambm envelheceu;
c) exalta o estilo por ele conquistado e convida-se a reverenci-lo;
d) revela ter conscincia de que cometeu excessos com a linguagem
metafrica;
e) d-se conta de que sua linguagem no ser entendida pelo leitor
comum.
Com relao ao gnero do texto, correto afirmar que a crnica:
a) tem um modelo fixo, com um dilogo inicial seguido de argumentao
objetiva;
b) tem como funo informar o leitor sobre os problemas cotidianos;
c) apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o pblico
leitor;
d) parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexes mais amplas;
e) consiste na apresentao de situaes pouco realistas, em linguagem
metafrica

EXERCCIOS

O texto a seguir um trecho de uma conversa por meio de um
programa de computador que permite comunicao direta pela internet
em tempo real, como o MSN Messenger. Esse tipo de conversa, embora
escrita, apresenta muitas caractersticas da linguagem falada, segundo
alguns linguistas. Uma delas a interao ao vivo e imediata, que
permite ao interlocutor conhecer, quase instantaneamente, a reao do
outro, por meio de suas respostas e dos famosos emoticons (que
podem ser definidos como cones que demonstram emoo).

Joo diz: oi
Pedro diz: blz?
Joo diz: na paz e vc?
Pedro diz: tudo trank
Joo diz: oq vc ta fazendo?
(...)
Pedro diz: tenho q sair agora...
Joo diz: flw
Pedro diz: vlw, abc


Para que a comunicao, como no MSN Messenger, se d em tempo
real, necessrio que a escrita das informaes seja rpida, o que
feito por meio de

(A) frases curtas e simples (como tudo trank) com abreviaturas
padronizadas pelo uso (como vc voc vlw valeu!).

(B) frases completas, escritas cuidadosamente com acentos e letras
maisculas (como oq vc ta fazendo?).

(C) uso de reticncias no final da frase, para que no se tenha que
escrever o resto da informao.

(D) estruturas coordenadas, como na paz e vc.

(E) flexo verbal rica e substituio de dgrafos consonantais por
consoantes simples (qu por k).

QUINO, J. L Mafalda. Traduo de Monica S. M. da Silva, So Paulo: Matins Fontes, 1988.
Observe a charge com ateno.
O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para
mostrar que o pai de Mafalda.

(A) queria consultar o dicionrio para tirar uma dvida, e no ler o livro,
como sua filha pensava.

(B) tentava ler um dicionrio, que uma obra muito extensa.

(C) causou surpresa em sua filha, ao se dedicar leitura de um livro to
grande.

(D) revelou desinteresse na leitura do dicionrio.

(E) demonstrou que a leitura do dicionrio o desagradou bastante, fato
que decepcionou muito sua filha.



EXERCCIO

A escrita uma das formas de expresso que as pessoas utilizam
para comunicar algo e tem vrias finalidades: informar, entreter, convencer,
divulgar, descrever. Assim o conhecimento acerca das variedades
lingusticas sociais, regionais e de registro torna-se necessrio para que se
use a lngua nas mais diversas situaes comunicativas.

Considerando as informaes acima, imagine que voc est procura de
um emprego e encontrou duas empresas que precisam de novos
funcionrios. Uma delas exige uma carta de solicitao de emprego. Ao
redigi-la, voc

(A) far uso da linguagem metafrica.
(B) apresentar elementos no verbais.
(C) utilizar o registro informal.
(D) evidenciar a norma padro.
(E) far uso de grias.
EXERCCIO

Pris, filho do rei de Troia, raptou Helena, mulher de um rei grego. Isso
provocou um sangrento conflito de dez anos, entre os sculos XIII e XII a.C.
Foi o primeiro choque entre o ocidente e o oriente. Mas os gregos
conseguiram enganar os troianos. Deixaram porta de seus muros
fortificados um imenso cavalo de madeira. Os troianos, felizes com o
presente, puseram-no para dentro. noite, os soldados gregos, que
estavam escondidos no cavalo, saram e abriram as portas da fortaleza
para a invaso. Da surgiu a expresso presente de grego.

DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos. So Paulo:Companhia das Letras, 1995.

Em puseram-no, a forma pronominal no refere-se.
(A) ao termo rei grego.
(B) ao antecedente gregos.
(C) ao antecedente distante choque.
(D) aos termos presente e cavalo de madeira
(E) expresso muros fortificados.

EXERCCIO

Em Touro Indomvel, que a cinemateca lana nesta semana nos
Estados de So Paulo e Rio de Janeiro, a dor maior e a violncia
verdadeira vm dos demnios de La Motta que fizeram dele tanto um
astro no ringue como um homem fadado destruio. Dirigida como um
senso vertiginoso do destino de seu personagem, essa obra-prima de
Martin Scorcese daqueles filmes que falam perfeio de seu tema (o
boxe) para ento transcend-lo e tratar do que importa: aquilo que faz dos
seres humanos apenas isso mesmo, humanos e tremendamente
imperfeitos.
Revista Veja, 18 fev. 2009 (adaptado).

Ao escolher este gnero textual, o produtor do texto objetivou
A) construir uma apreciao irnica do filme.
B) evidenciar argumentos contrrios ao filme de Scorcese.
C) elaborar uma narrativa com descrio de tipos literrios.
D) apresentar ao leitor um painel da obra e se posicionar criticamente.
E) afirmar que o filme transcende o seu objetivo inicial e, por isso,
perde sua qualidade.

COERNCIA E INFERNCIA DE IDEIAS

Luciana trabalha em uma loja de venda de carros. Ela tem um papel muito
importante de fazer a conexo entre os vendedores, os compradores e o servio de
acessrios. Durante o dia, ela se desloca inmeras vezes da sua mesa para
resolver os problemas dos vendedores e dos compradores. No final do dia, Luciana
s pensa em deitar e descansar as pernas. Na funo de chefe preocupado com a
produtividade (nmero de carros vendidos) e com a sade e a satisfao dos seus
funcionrios, a atitude correta frente ao problema seria

(A) - propor a criao de um programa de ginstica laboral no incio da jornada de
trabalho.
(B) - sugerir a modificao do piso da loja para diminuir o atrito do solo e reduzir as
dores nas pernas.
(C) - afirmar que os problemas de dores nas pernas so causados por problemas
genticos.
(D) - ressaltar que a utilizao de roupas bonitas e do salto alto so condies
necessrias para compor o bom aspecto da loja.
(E) - escolher um de seus funcionrios para conduzir as atividades de ginstica
laboral em intervalos de 2 em 2 horas.
As imagens seguintes fazem parte de uma campanha do Ministrio da Sade contra o
tabagismo.


O emprego dos recursos verbais e no-verbais nesse gnero textual
adota como uma das estratgias persuasivas

(A) evidenciar a inutilidade teraputica do cigarro.

(B) indicar a utilidade do cigarro como pesticida contra ratos e baratas.

(C) apontar para o descaso do Ministrio da Sade com a populao
infantil.

(D) indicar que os que mais sofrem as consequncias do tabagismo so os
fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem o uso direto do cigarro.

(E) mostrar a relao direta entre o uso do cigarro e o aparecimento de
problemas no aparelho respiratrio.

A figura uma adaptao da bandeira nacional. O uso dessa imagem no
anncio tem como principal objetivo.
(A) mostrar populao que a Mata Atlntica mais importante para o pas do
que a ordem e o progresso.
(B) criticar a esttica da bandeira nacional, que no reflete com exatido a
essncia do pas que representa.
(C) informar populao sobre a alterao que a bandeira oficial do pas sofrer.
(D) alertar a populao para o desmatamento da Mata Atlntica e fazer um apelo
para que as derrubadas acabem.
(E) incentivar as campanhas ambientalistas e ecolgicas em defesa da
Amaznia.
DIGA NO AO NO
Quem disse que alguma coisa impossvel?
Olhe ao redor. O mundo est cheio de coisas que,
segundo os pessimistas, nunca teriam acontecido.
Impossvel.
Impraticvel.
No.
E ainda assim, sim.
Sim, Santos Dumont foi o primeiro homem a decolar a bordo de um
avio, impulsionado por um motor aeronutico.
Sim, Visconde de Mau, um dos maiores empreendedores do Brasil,
inaugurou a primeira rodovia pavimentada do pas.
Sim, uma empresa brasileira tambm inovou no pas.
Abasteceu o primeiro voo comercial brasileiro.
Foi a primeira empresa privada a produzir petrolo na Bacia de Campos
Desenvolveu um leo combustvel mais limpo, o OC Plus.

O que necessrio para transformar o no em sim?
Curiosidade. Mente aberta. Vontade de arriscar.
E quando o problema parece insolvel, quando o desafio muito
duro, dizer: vamos l.
Solues de energia para um mundo real.

Jornal da ABI. n 336, dez. de 2008, (adaptado).

O texto publicitrio apresenta a oposio entre impossvel, impraticvel,
no e sim, sim. Essa oposio, usada como um recurso argumentativo,
tem a funo de

(A) minimizar a importncia da inveno do avio por Santos Dumont.
(B) mencionar os feitos de grandes empreendedores da histria do Brasil.
(C) ressaltar a importncia do pessimismo para promover transformaes.
(D) associar os empreendimentos da empresa petrolfera a feitos histricos
(E) ironizar os empreendimentos rodovirios de Visconde de Mau no Brasil.