Manejo conductual

Caractersticas de los nios entre 10 a 13 aos

Autocrtica
Idealismo a ratos
Maduracin fsica
Empieza a comprender las ideas abstractas
Sensibilidad a la crtica
Escucha otras opiniones
Aumento de la curiosidad sexual
Influencia de la pandilla
Desarrollo de opiniones y de actitudes
Hostilidad ante la autoridad
Aprende de maneras ms sofisticadas
Influencia de la moda juvenil, msica, etc.
Doble criterio
Pensamiento crtico
Cambios de humor
el desarrollo psicosocial
Los nios en edad escolar son notablemente ms independientes, ms
responsables y ms capaces que los nios ms pequeos
se enfrentan con los desafos del mundo exterior con una actitud abierta,
una observacin aguda y con una confianza en s mismos que pocos nios
pequeos poseen.
los nios de 10 aos pueden explicar sus emociones, deciden o eligen.
Estas acciones influyen para que el nio ms grande sea ms activo que
pasivo en el mundo social eficacia social.

Desarrollo Intelectual
En este perodo se produce un cambio importante en
la inteligencia de los nios, puesto que han adquirido
mayores conocimientos, ya puede distinguir entre lo
real y lo ficticio, diferencia perfectamente entre los
cuentos, las leyendas y la realidad.
Su pensamiento es ms lgico, busca explicaciones
en todo lo que le llama la atencin, por qu?
Tratando de explicar como el todo est compuesto
por las partes, de aqu se desprende el gusto por
trabajar con los rompecabezas y juegos de
construccin.

La importancia de establecer normas
claras en el hogar
Las reglas organizan .
Delimitan Roles.
Por qu hay reglas o normas establecidas?
Les ensea a nuestros hijos a convivir con sus pares.
Aprenden a contener emociones y a ser tolerante ante
la frustracin
Por tal motivo, las reglas son de gran utilidad para
que ellos aprendan a ajustarse a necesidades ms
amplias en la etapa adulta.
Cmo afectamos la conducta de
nuestros hijos?
Modelo Conductual
Somos figuras significativas.



Qu hace que a algunos padres les cueste
poner lmites a sus hijos ?
Padres que sienten que no tienen energas suficientes para
enfrentarse a sus hijos.

Padres que intentan, de esta forma, compensar el poco
tiempo de dedicacin que les pueden dar.

Padres inseguros y con poca autoestima, que desean ser
aceptados por sus hijos, y que no confan en sus propias
decisiones ni en su capacidad para defenderlas.

Padres que, entre s, tienen opiniones distintas sobre una
misma situacin, e infravaloran o desacreditan el juicio del
otro progenitor. No hay respeto entre ellos.
Como establecer un adecuado estilo
de crianza.
Es Importante actuar de forma decidida
consistente y cariosa.
Escucharlos cuando nos pidan atencin.
No regateen ni negocien sobre asuntos que no
tienen importancia.
Asignen tareas.
Ayuden al nio/a a organizarse.
Proveer salidas para su exceso de energa.
Acepten sus limitaciones, reconozcan sus puntos
fuertes y ayuden a los de ms a hacer lo mismo.
Los elogios y los castigos deben ser inmediatos.









Nios con Normas
Impuestas por sus
Padres.
Nios que se adaptan a las
reglas impuestas por la
sociedad.
Nios que no se frustran
Ante situaciones nuevas
O estresantes.
Nios respetuosos, amigables,
responsables y exitosos.
Sugerencias para los padres.
Demustrele afecto a su hijo Reconozca sus logros
Ayude a su hijo a desarrollar el sentido de la responsabilidad
Hable con su hijo sobre la escuela, los amigos y las cosas que
deseara hacer en el futuro
Hable con su hijo sobre el respeto por los dems
Ayude a su hijo a establecer metas alcanzables
Establezca reglas claras y haga que se cumplan
Ayude a su hijo a tener paciencia
Hagan cosas divertidas en familia
Involcrese en las actividades de la escuela de su hijo
Use la disciplina para guiar y proteger a su hijo
Ayude a su hijo a enfrentar nuevos retos