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San Juan del Ro, QRO.

03 de Noviembre d 2012
GNEROS DISCURSIVOS
MAI01SM-12
INTEGRANTES:

Alegra Jurado Jess
Barrn Prez Pedro
Cruz Murillo Cesar Daro
Maqueda Barrera Gerardo
Mendoza Cruz Federico
Presenta: equipo N 5
1. GNEROS DISCURSIVOS:
Definicin
2. RESUMEN:
Definicin
Caractersticas
Estructura
Ejemplo real marcando su estructura y caractersticas
3. COMENTARIO:
Definicin
Caractersticas
Estructura
Ejemplo real marcando su estructura y caractersticas
4. SNTESIS:
Definicin
Caractersticas
Estructura
Ejemplo real marcando su estructura y caractersticas
5. RESEA HISTRICA DESCRIPTIVA:
Definicin
Caractersticas
Estructura
Ejemplo real marcando su estructura y caractersticas
Los gneros discursivos son una serie de enunciados
del lenguaje estables que son agrupados porque tienen
ciertas similitudes en su contenido temtico, su estilo
verbal, y su composicin:
GNEROS DISCURSIVOS PRIMARIOS:
Los gneros primarios estn constituidos por
enunciados de la comunicacin inmediata
GNEROS DISCURSIVOS SECUNDARIOS:
Los gneros discursivos complejos o secundarios, son
agrupaciones de los gneros simples, en cual, les da
otra funcin del lenguaje, ms all del inmediato.
GNEROS DISCURSIVOS
EL RESUMEN CONSISTE EN REDUCIR
UN TEXTO DE TAL FORMA QUE STE
SLO CONTENGA CUESTIONES
IMPORTANTES, LAS CUALES SE
CARACTERIZARN POR: FIDELIDAD EN
LAS PALABRAS, PUNTOS IMPORTANTES
ADECUADAMENTE DESTACADOS Y
QUE EXISTA CONEXIN ENTRE ELLOS.
1. Orden en las ideas.
2. Claridad.
3. Concisin.
4. Deben ser personales.
5. Usar abreviaturas, cdigos y signos.

El realizar un resumen tiene su tcnica y los pasos son los
siguientes:
Lectura exploratoria del captulo o fragmento que se estudiar.
Lectura pormenorizada hasta su total comprensin, sobre los
prrafos fundamentales.
Subrayado de las ideas ms importantes.
Comprobacin de que lo subrayado tiene unidad y sentido.
A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las
propias palabras del autor; procura que exista ilacin en el
contenido, para que el tema no pierda su significado.
La estructura del resumen representa el contenido del original y consta de las
siguientes partes:
REFERENCIA: sirve de identificador para localizar el documento original,
ayudando a su localizacin y recuperacin. Normalmente se redacta
conforme a la normativa nacional especfica. La norma UNE 50-104-94
establece los criterios a seguir para la elaboracin de referencias
bibliogrficas. Hay que indicar los siguientes elementos: autor, ttulo, fuente y
fecha de publicacin y pginas.
CUERPO DEL RESUMEN: es la representacin del contenido original. Se
aconseja presentarlo en un solo prrafo y tiene que recoger los siguientes
indicadores: objetivos y alcance (propsito del documento); metodologa (Si
es un trabajo experimental debe indicar las tcnicas y mtodos utilizados en
la investigacin. Si es un trabajo no experimental las fuentes de datos y su
manejo), los resultados (descubrimientos e interpretacin) y las conclusiones
(implicaciones de los resultados y su relacin con el propsito de la
investigacin).
FIRMA: Identifica a la persona que ha elaborado el resumen y le adjudica la
responsabilidad del mismo.
Los nios japoneses tienen cuerpos infinitamente ms desarrollados que los
nios occidentales. Desde la edad de dos aos, un nio japons aprende a
sentarse de un modo perfectamente equilibrado; entre los dos y los tres aos,
el nio empieza a inclinarse regularmente, lo que constituye un ejercicio
fantstico para el cuerpo. () En Occidente, entre las escasas personas que a
la edad de ochenta aos tienen cuerpos perfectamente desarrollados y en
forma se cuentan los directores de orquesta. Durante toda su vida, un director
de orquesta realiza movimientos sin considerarlos como ejercicio, que
comienzan por inclinar el torso. Al igual que a los japoneses, le hace falta un
estmago duro para que el cuerpo pueda ejecutar unos movimientos
particularmente expresivos. No se trata de movimientos de acrbata ni de
gimnasta, que parten de una tensin, sino de movimientos en los que la
emocin y la precisin de pensamiento estn entrelazadas. El director de
orquesta necesita esta precisin de pensamiento para seguir cada detalle
de la partitura, en tanto que sus sentimientos dan calidad a la msica, y su
cuerpo, en movimiento constante, es el instrumento por medio del cual se
comunica con los intrpretes.
Peter Brook. La puerta abierta. Alba Editorial.
Los nios japoneses tienen cuerpos ms desarrollados que los
nios occidentales. Ello se debe a que a partir de los dos aos
aprenden a sentarse y empiezan a inclinarse, dos ejercicios
fantsticos para el cuerpo. En Occidente, incluso a la edad de
ochenta aos, los directores de orquesta tienen tambin
cuerpos perfectamente desarrollados y en forma. Ellos tambin
realizan movimientos en los que inclinan el torso, por lo que les
hace falta un estmago duro. Se trata de movimientos en los
que la emocin y la precisin de pensamiento estn
entrelazadas: precisin de pensamiento para seguir la partitura;
sentimientos que dan calidad a la msica, y cuerpo en
movimiento, con el que se comunican con los intrpretes.
Resumen del texto anterior.
Un comentario es una apreciacin oral o escrita sobre
cualquier cosa puesta en anlisis.
Contiene una Exposicin oral o escrita de algo en que se describe lo que se
entiende o se emite un juicio u opinin.

Se distinguen los siguientes tipos de Comentarios:

Crticos: notas sobre el texto.
Filolgicos: Comentarios sobre las locuciones.
Histricos: si se comentan usos o hechos.
Literarios: si se refieren el mejor o peor empleo del lenguaje.
Bblicos: explicacin formal de las Sagradas Escrituras.
Otros comentarios: polticos, jurdicos, deportivos, de pelculas de
cine, etc.
El concepto de sntesis tiene su origen en el
latn synthesis y, segn se cuenta, sus races
ms remotas se encuentran en un vocablo
griego. El trmino hace referencia a
la presentacin de un todo gracias al
destaque de sus partes ms interesantes o
sobresalientes


1. Para que una sntesis se considere buena, debe
reunir varias caractersticas, que son:
Fidelidad: El contenido que se sintetiza no debe
desvirtuarse.
Justeza: Aunque no se conserven los trminos
originales del autor, se debe respetar la extensin con
que se tratan las diversas partes del tema segn su
importancia y el orden en que las presenta.
Claridad: El hecho de que se resuma el contenido no
justifica que se dificulte la comprensin del tema por
omisin de datos importantes o por errores de
redaccin.


1. Sntesis es un mtodo que procede de:
2. lo simple a lo compuesto.
3. de los elementos al todo.
4. de la causa a los efectos.
5. del principio a las consecuencias.

Texto original
Tenemos muchos motivos valiosos por los cuales trabajar; trabajamos para
ganar el sustento diario, para poder contribuir al desarrollo de nuestra
familia, para desarrollar nuestras capacidades, etc.
Sin embargo parece que estas razones no son suficientes para evitar considerar
que el trabajo es un enemigo. Basta mirar como anhelamos los fines de
semana y los das feriados, es decir la primera oportunidad para no trabajar
o para hacerlo con el mnimo esfuerzo.
En el extremo opuesto, se encuentran los adictos al trabajo, aquellos para los
que no hay otra cosa que trabajar, han renunciado a su familia, amigos y
quin sabe qu cosas ms por su obsesin.
Pero para vivir el trabajo verdaderamente, sin eliminar nada y sin renegar de
nada es preciso reconocer en lo cotidiano el significado profundo de nuestra
accin, o dicho de otra manera, es preciso tener las razones que nos hacen
descubrir el gusto por lo que hacemos.



Son muchos los motivos para trabajar, el sustento, la familia,
desarrollo personal; pero a pesar de esto no somos amigos
del trabajo, preferimos los das de fiesta y fines de semana,
aunque hay muchos que se apegan al trabajo amndolo de tal
modo que abandonan todo. Para no vivir esta contradiccin
es importante entender el porqu profundo de lo que
hacemos


es un texto breve que se propone repasar los
hechos histricos de un determinado asunto.
Este tipo de notas brinda una visin general
sobre el objeto reseado con un formato
descriptivo-informativo.

Es un texto de corte periodstico.
Pertenece a los gneros de opinin.
Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.
Comienza con la definicin del objeto a tratar,
continua con la toma de posicin, y cierra
reafirmando la posicin adoptada.
Es un escrito breve que intenta dar una visin
panormica y a la vez crtica sobre algo.
Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una
opinin sobre su valor.
Extrae lo esencial del contenido.


introduccin
resumen expositivo
comentario crtico
conclusin




Un ejemplo de resea histrica la podemos
encontrar en libros de historia donde resalta
ciertas fechas con una pequea resea.