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Psicoanaltica:

es el resultado del desarrollo de las pulsiones que se producen en la pubertad y


que modifican el equilibrio psquico, lo que produce una vulnerabilidad de la
personalidad. Junto a ello hay un despertar de la sexualidad que lleva a buscar
objetos amorosos fuera de la familia, modificando los lazos con los padres.
Se produce un proceso de desvinculacin con la familia y de oposicin a las
normas,

Sociolgica:
la adolescencia es el resultado de tensiones y presiones que vienen de la
sociedad. El sujeto tiene que incorporar los valores y las creencias de la
sociedad, es decir, terminar de socializarse al mismo tiempo que adoptar
determinados papeles sociales. Los cambios de papeles del nio, adolescente y
adulto pueden producir conflictos y generar tensin.
La adolescencia se atribuye primordialmente a causas sociales exteriores
Teora de Piaget:
En la adolescencia se producen importantes cambios en el pensamiento que
van unidos a modificaciones en la posicin social. El carcter fundamental del
la adolescencia es la insercin en la sociedad de los adultos y por ello las
caractersticas de la adolescencia estn muy en relacin con la sociedad en la
que se produce. El individuo se inserta en la sociedad, pero tiende a modificarla
La adolescencia se produce por una interaccin entre factores sociales e
individuales.
Preadolescencia o baja adolescencia: prepubertad y pubertad
10 12 aos de la nia y 12 a 14 aos el varn
Adolescencia Media: o Etapa de la bsqueda indefinida
12 a 15 aos de la nia y 14 a 16 del varn
Alta adolescencia: o Etapa de la definicin y fijacin de los objetivos intelectuales y
afectivos
16 17 aos en adelante hasta el ingreso a la juventud





La adolescencia etapa de cambios fsicos y psicolgicos, es un
periodo de transicin entre la niez y la edad adulta. La pubertad
es la etapa desarrollo biolgico en la que se dan cambios fsicos
en los rganos sexuales, secundario al producto del proceso
hormonal, estos cambios traen consigo incertidumbre y dudas
para el adolescente.
La Adolescencia:
Es la etapa de la vida en la cual el individuo busca
establecer su :
Identidad adulta, apoyndose en las primeras
relaciones objtales-parentales internalizadas.
Estabilidad de la personalidad en el plano genital
Duelo por la identidad


Tres etapas:
La negacin, mecanismo por el cual el sujeto rechaza la idea de
perdida, siente ira.
La resignacin, en la cual se admite la perdida y sobrevive como
afecto la pena.
El desapego, en la que se renuncia al objeto y se produce la
adaptacin a la vida sin el.

El Duelo por el cuerpo infantil:
Es ir aceptando las modificaciones biolgicos, ya que
siente impotencia , ya que no puede hacer nada para
frenar los cambios.
Esto se refleja en:
Rebelda en la esfera del pensamiento
Se hallan incomodo con su cuerpo (torpe, tira y rompe
todo)
Acepta su relativa impotencia, necesita de otros que
cumplan su funcin yoicas, y su yo, mediante la proyeccin
e introyeccion configura su identificacin., ya que no es un
nio
Sufren fracaso de personificacin. No se da cuenta de
cmo debe actuar, ya que no es un nio pero tampoco un
adulto.
No pueden asumir la independencia adulta.
Confusin de roles, delegan toda las responsabilidades y
obligaciones en el grupo de pares (barra).
Pasaje adulto del auto-erotismo a la heterosexualidad, pasando
por estados de homosexualidad.
La necesidad de elaborar los duelos los obligan a recurrir
normalmente a manejos psicopticos que identifican sus
conductas.
Se produce un cortocircuito en el pensamiento, donde se
observa la exclusin de lo conceptual lgica a travs de la accin
Alude al momento de mxima dificultad en los procesos;
nunca podr entenderse como hiato o ruptura. El
desarrollo es un continuo con ritmos desiguales.
Precisamente, la crisis aqu se conecta con una aceleracin
del desarrollo que multiplica posibilidades y planteos de
nuevas problemticas, con la consecuente exigencia de
respuestas inditas .
Ariel E. Bianchi
Crisis biolgica



Crisis psicolgica




Crisis social
LA BSQUEDA DE LA IDENTIDAD
Los cambios no tienen lugar en todos los
adolescentes a la vez y hay grandes diferencias
individuales; los adolescentes deben asimilar
estos cambios
El adolescente presta mucha atencin a la
opinin de los otros y lo que piensen de l
En el adolescente se observan, entonces,
importantes cambios en el concepto de s mismo o
auto-concepto. El auto-concepto es el conjunto de
representaciones que el individuo elabora de s
mismo y que influye aspectos corporales,
psicolgicos, sociales y morales.

El auto-concepto de los adolescentes es mucho ms
complejo y es el producto resultante de las
aspiraciones propias y de la imagen que devuelven
los dems. Esa imagen reflejada es esencial, pero no
siempre exacta y pueden llegar a producirse
deformaciones tremendas

Juan Delval
Los amigos y los compaeros desempean
un papel muy importante en los
adolescentes, por dos motivos:

son una fuente de apoyo a la hora de
alejarse de la familia; y

permiten compartir experiencias con otras
personas que tienen los mismos problemas
y una posicin semejante en el mundo

Al tener una identidad poco formada el adolescente
forma una <identidad gregaria>, compartida con los
otros y lograda tambin mediante identificaciones con
personajes pblicos, figuras de la msica, de los
espectculos, < hroes> que se convierten en modelos.
Para la construccin de esta identidad los adolescentes
tienden a reunirse con otros iguales con los que
comparten ciertos gustos y formas de ver el mundo es
por ello que aparecen las llamadas tribus urbanas y
agrupaciones juveniles