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ATENCIN

VENTAJAS O FUNCIONES
DE LA ATENCIN.
BASES NEUROLGICAS DE
LA ATENCIN.
ALTERACIONES DE LA
ATENCIN.



































EVOLUCIN HISTRICA
DEL CONCEPTO.
TIPOS DE
ATENCIN





VARIABLES QUE INFLUYEN EN
LOS TIPOS DE ATENCIN
MODELOS PSICOLGICOS DE
ATENCIN









EVALUACIN DE LA ATENCIN









QU ES LA ATENCIN
Es el proceso por el que la mente toma posesin, de forma vivida y clara, de
uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen
simultneamente. Focalizacin y concentracin de la conciencia son su esencia.
Implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente
otras.
WILLIAM JAMES (1890)
Proceso por el cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre
algunos aspectos del medio, los ms relevantes, o bien sobre la
ejecucin de determinadas acciones que consideramos ms
adecuadas entre las posibles. Hace referencia al estado de
observacin y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que
ocurre en nuestro entorno (p. 170).
BALLESTEROS (2000)









EVOLUCIN HISTRICA DEL CONCEPTO

ESTRUCTURALISMO: Atencin entendida como un estado de conciencia
que conlleva una nitidez sensorial.

FUNCIONALISMO: Atencin entendida como una funcin activa del
organismo basada en las emociones y con carcter adaptativo.

GESTALT Y CONDUCTISMO: La atencin recibe muy poco inters.

COGNITIVISMO: La teora del procesamiento de la informacin
considera la atencin como un proceso que permite la seleccin de la
informacin que es relevante, ya que nuestra capacidad de procesar
informacin es limitada.













Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.

Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o insuficientemente
aprendidas.

Previene la excesiva carga de informacin.

Estructura la actividad humana. Facilita la motivacin consciente hacia el
desarrollo de habilidades y determina la direccin de la atencin (la motivacin)

Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estmulos sensoriales ms
relevantes.
VENTAJAS O FUNCIONES DE LA ATENCIN




TIPOS DE ATENCIN







Clasificacin basada en la propuesta de Ballesteros (2000)
CRITERIO TIPOS DE ATENCIN
Origen y naturaleza de
los estmulos
Actitud del sujeto
Manifestaciones motoras
y fisiolgicas
Inters del sujeto
Modalidad sensorial
Atencin interna Atencin externa
Voluntaria /Activa
Involuntaria / pasiva
Abierta
Dividida
Visual / espacial
Encubierta
Selectiva / focalizada
Auditiva / temporal
TIPOS DE ATENCIN









ATENCIN SOSTENIDA
Capacidad de un observador para mantener la atencin alerta a los
estmulos en un periodo prolongado de tiempo.

ATENCION GLOBAL







Disposicin general del organismo para procesar informacin. Son
fenmenos intensos como el arousal, el nivel de alerta general o alerta
fsico.
OTROS TIPOS DE ATENCIN II




















ATENCIN GLOBAL
ALERTA
ESTADOS DE ALERTA
TNICOS FSICOS




(VIGILANCIA)
ALERTA
ATENCIN SOSTENIDA
Atencin implicada en la escucha de la radio. AUDITIVA / TEMPORAL
Grado de arousal/activacin en un sujeto recin salido del coma. GLOBAL
Atender a una persona que habla en un ambiente ruidoso. SELECTIVA / FOCALIZADA
Parte de la atencin implicada al ver una pelcula. VISUAL / ESPACIAL
Realizar un trabajo en el computador, escuchando la radio y esperando a que
la lavadora acabe su proceso.
DIVIDIDA
Tratar de escuchar la conversacin del grupo que tenemos a nuestro lado
discretamente (orientamos nuestra atencin, pero no resulta observable).
Girar la cabeza hacia la fuente de ruido de la situacin anterior. ABIERTA
SITUACIONES REPRESENTATIVAS TIPO DE ATENCIN
El trabajo de un controlador areo. SOSTENIDA
Orientarse hacia un sonido estrepitoso que proviene de a fuera del aula
inmediatamente despus de escucharlo.
Prestar atencin a la leccin magistral del profesor. VOLUNTARIA / ACTIVA
Atender a las seales de circulacin durante la conduccin. EXTERNA
Atender a las sensaciones fsicas internas que aparecen en el estado de
relajacin.
INTERNA
ENCUBIERTA
INVOLUNTARIA /
PASIVA













VARIABLES QUE INFLUYEN EN LOS TIPOS DE
ATENCIN










FACTORES INTRNSECOS FACTORES EXTRNSECOS
Factores intrnsecos Factores extrnsecos
Necesidades, intereses,
expectativas del
individuo determinan en
parte que se atiende, as
como la historia
individual.

Cambios transitorios por
fatiga, psicofrmacos.

Nivel de activacin o
arousal. La activacin
determina la capacidad
de atencin en funcin
de la ley de Yerkes-
Dodson.



Arousal /
Activacin
Intensidad del
estmulo.

Novedad del estmulo
o aspecto diferencial.

Organizacin
perceptiva:
Tamao. Mayor tamao > menor
tamao.
Posicin: superior > inferior.
Color: colores blancos y negros atraen.
Movimiento.
Simplifica la imagen
RELACIN ENTRE ACTIVACIN Y
RENDIMIENTO
Hay un punto crtico por encima del cual la relacin entre el nivel de arousal y el rendimiento ya no es directa
(el rendimiento disminuye si la activacin supera dicho punto crtico)
Capacidad
atencional
Activacin





















MODELOS PSICOLGICOS ATENCIONALES
























Primeros modelos cognitivos sobre
atencin selectiva o focalizada.

Modelo de atencin dividida.
(capacidad limitada).
Modelos sobre los procesos automticos vs.
controlados











PRIMEROS ESTUDIOS
Fenmeno cocktail party
Escucha dictica
CHERRY (1953)

PRIMEROS MODELOS COGNITIVOS SOBRE
ATENCIN SELECTIVA
FENMENO COCKTAIL PARTY























ESCUCHA DICTICA
CHERRY (1953)
Efecto Cocktail party
Objeto de estudio: Recepcin simultnea de informacin proveniente de dos
diferentes entradas de estmulos y Y como opera atencin selectiva..











Modelos de Filtro
MODELOS DE FILTRO
PRECATEGORIAL O DE
SELECCIN TEMPRANA
MODELOS DE FILTRO
POSTCATEGORIAL O DE
SELECCIN TARDA
A
B
MODELO DE FILTRO RGIDO DE BROADBENT.
(1958)
MODELO FILTRO ATENUADO DE TREISMAN
(1960,196
4)
MODELO DE FILTRO TARDO (DEUTSCH Y
DEUTSCH, 1963; NORMAN, 1969)


I


N


P


U


T




REGISTRO

SENSORIAL






M
1
M
3
M
4
M
n
M
2
Filtro
M
2
CANAL DE
CAPACIDAD
LIMITADA



DISPOSITIVO
DE
DETECCIN








MCP





MODELO DE FILTRO RGIDO DE BROADBENT (1958)
O

U

T

P

U

T

S





SUPUESTOS DE BROADBENT

Los humanos procesamos la informacin de manera serial, no en paralelo
(procesamos un mensaje en cada situacin).

Teora multialmacn, que divide la memoria en tres estructuras: memoria
sensorial, a corto plazo y a largo plazo.

Estructura llamada filtro en el sistema de procesamiento de la informacin.
Estara situada entre la memoria sensorial y a corto plazo: dejara pasar solo
informacin relevante.

El filtro acta en funcin de:
Propiedades de tems o estado del organismo.
Intensidad del estimulo, novedad, frecuencia y leyes de la percepcin.
Nivel motivacional del sujeto.
MODELO FILTRO ATENUADO DE TREISMAN (1964)
O

U

T

P

U

T

S
I


N


P


U


T





MEMORIA
SENSORIA
L






M
1
M
3
M
2
Filtro
Mensajes atenuados

D
I
S
P
O
S
I
T
I
V
O

DE

D
E
T
E
C
C
I

N







CANAL DE
CAPACIDAD
LIMITADA

MCP


















Primer paso: El mensaje no atendido es procesado
secundariamente.


Segundo paso: Los estmulos son analizados en los
receptores sensoriales en funcin de sus rasgos fsicos.


Tercer paso: Pasan por el filtro.


Cuarto paso: Procesamiento semntico de los estmulos
relevantes.
Sistema lingstico
Expectativas
Pertinencia
Seleccin y atencin
Sistema sensorial
Mecanismos
analizadores
de estmulos
Sistema de
almacenamiento
Seales fsicas
Modelo filtro tardio en la versin de Norman,1969.
Sistema
almacenamiento
Todos los estmulos son analizados y alcanzan
significado.

El filtro no se encuentra al principio del procesamiento
de informacin, sino ms adelante.

Este filtro es un analizador que selecciona la informacin
que pasa a la memoria activa.

Seleccin en base a dos criterios: Se busca una
continuidad y a partir de las expectativas del sujeto.
- MODELO DE FILTRO TARDO -
(DEUTSCH Y DEUTSCH, 1963; NORMAN, 1969)












MODELO DE ATENCIN DIVIDIDA
(CAPACIDAD LIMITADA)






















PARADIGMA DE DOBLE TAREA
MODELO ATENCIONAL DE CAPACIDAD
LIMITADA (KAHNEMAN, 1973)
Paradigma de doble tarea
ejecucin simultnea de dos tareas
Escala de tiempo

6, 9, 5, ...
Tarea secundaria
repeticin de dgitos
6-9-5-8-3-7 Consigna *
Frase:
A precede a B: B-
A
Tarea primaria
verificacin de
frases
*Consigna: Repita en voz alta la siguiente
secuencia de nmeros al mismo tiempo que
decide si las frases que se presentan son
verdaderas o falsas. Las frases en cuestin
describen correcta o incorrectamente el orden en
que se presentan ciertas letras. Ejemplo: A
antecede a B: A -B. Si una frase es verdadera,
apriete el botn verde; si es falsa, el botn rojo.

MODELO ATENCIONAL DE CAPACIDAD
LIMITADA (KAHNEMAN, 1973)
La atencin es un proceso
dinmico central.

Depende de:

Dificultad de la tarea.
Capacidades del sujeto.
Motivacin e inters.



Ante el nivel de demanda excesivo
hay una preferencia por estmulos
novedosos, en movimiento y los
que ms interesan
Norma de
Asignacin
Disposiciones
duraderas
Intenciones
Momentaneas

Alerta

capacidad
disponible

Operaciones posibles
Evaluaci
n
de
demandas
de
capacidad
Manifestaciones varias
de alerta
Determinantes
varios












MODELOS SOBRE LOS PROCESOS AUTOMTICOS VS. CONTROLADOS
(Shiffriny Schneider, 1977).
PROCESOS AUTOMTICOS PROCESOS CONTROLADOS
Consumen gran cantidad de
recursos.
No consumen
recursos.
Sujeto a un sistema de capacidad limitada
y a las deficiencias de la M.C.P.
Carece de limitaciones de
M.C.P.
Necesita mucho entrenamiento para su
automatizacin.
No necesitan tanto
entrenamiento.
Se adquieren mediante el aprendizaje
No son rutinas aprendidas
Una vez adquiridos son difciles de
modificar
Son flexibles y se adpatan a situaciones
novedosas
No requieren esfuerzo consciente
Son conscientes y van acompaadas de la
sensacin subjetiva del esfuerzo
Producen relativamente poca interferencia
Gran interferencia en situaciones de doble
tarea
Procesamiento en
paralelo
Procesamiento
serial






















MEDIDA DE LA ATENCIN
EFECTO STROOP
ALTERACIONES DE LA ATENCIN
DESRDENES DE LA ATENCIN EN LA INFANCIA
HIPOPROXESIAS
APROXESIAS
SEUDOAPROXESIAS Y PARAPROXESIAS

HIPERPROXESIAS
Estmulos que despiertan inters en situaciones
normales son ineficaces.
INHIBICIN DE LA
ATENCIN
Fcil agotamiento de la atencin producido por la
presencia de variados factores.
FATIGABILIDAD DE LA
ATENCIN
Dificultades para prestar atencin en los estmulos
que se generan tanto en el propio hemicuerpo,
como en el hemiespacio contralateral al lugar de la
lesin cortical.
SNDROME DE
NEGLIGENCIA
UNILATERAL
Fluctuacin de rendimientos normales con fallos
importantes en la atencin.
LABILIDAD ATENTIVA
EMOCIONAL
Inestabilidad de la atencin, dificultad en el
mantenimiento de la atencin porque enseguida se
dirige a otros objetos.
DISTRACTIBILIDAD



HIPOPROXESIAS







Copia de una bicicleta (paciente LL) Dibujo a la rden de un reloj (paciente LL)
SNDROME DE NEGLIGENCIA UNILATERAL

1.- APROXESIAS


La atencin permanece fijada en contenidos o
vivencias en las que es imposible movilizarla
2.- SEUDOAPROXESIAS


En ellas falta la atencin hacia el entorno, pero la
atencin a las reacciones de las personas que rodean
al sujeto, est conservada y enfocada.

3.- PARAPROXESIAS


Son actitudes de direccin anmala de la atencin.

Se trata de las excesivas, intensas y transitorias
focalizaciones de la atencin
4.- HIPERPROXESIAS
Entre los ms comunes en etapa infantil aparece el
sndrome de dficit de atencin con y sin hiperactividad.

5.- TRASTORNOS DE LA ATENCIN EN LA INFANCIA


FIN
Muchas Gracias .
Tutoras: Camila Chamorro Valdivia Nora Orellana Fustos
Procesos Cognitivos I Psicologa 2008