MOTIVACIN

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OBJETIVOS
Analizar la importancia de desarrollar
habilidades y actitudes que les permitan realizar
un trabajo de calidad dando por resultado
mayor eficacia y productividad.
Crear conciencia de la importancia de la
motivacin como fuente de energa para
producir con autntica calidad.
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MOTIVACIN
Dalton, Hoyle & Watts (2007), describe la
motivacin como: estmulo emocional que nos hace
actuar.
Es el deseo que se siente por mejorar, crear, realizar
trabajos o acciones positivas en nuestra vida.
Es esa fuerza interior que nos hace actuar para poder
luchar y tratar de alcanzar aquello que ms nos
interesa.
Implica una condicin dentro del individuo que se
considera como una necesidad y algo al que se
conoce como incentivo o meta.
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Para que exista la motivacin es necesario que
el individuo sienta una necesidad hacia algo
exterior a l, esto sera la meta o el incentivo
que lo har actuar.
Esta necesidad est acompaada por un estado
de inquietud o tensin que origina que el
comportamiento sea dirigido a satisfacer la
necesidad, eliminando as la inquietud.

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PROBLEMTICA
El individuo tiene que ajustarse a las
situaciones diarias que nos ofrece la vida y
debe logar satisfacer sus necesidades segn
estas surjan.
Las presiones externas del entorno y el
impulso interno por crecer hasta alcanzar el
ritmo de nuestro tiempo actual, provocan
tensin y una doble exigencia.
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IMPULSOS MOTIVACIONALES
I. Motivacin para el logro
a. Es el impulso que tienen algunas personas para
superar los retos y obstculos a fin de alcanzar
metas.
b. Un individuo con este impulso desea
desarrollarse y crecer, y avanzar por la
pendiente del xito.
c. El logro es importante por s mismo, y no por
las recompensas que lo acompaan.
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II. Motivacin por afiliacin
a. Es un impulso por relacionarse con las
personas en un medio social.
b. Trabajan mejor cuando los felicitan por
sus actitudes favorables y su cooperacin.
c. Reciben satisfacciones internas al estar
con amigos y desean libertad en el trabajo
para desarrollar estas relaciones.
d. Estas personas tienden a seleccionar
amigos para que los rodeen.
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III. Motivacin por competencia
a. Es un impulso por realizar un trabajo de
gran calidad.
b. Los individuos motivados por la
competencia buscan dominar su trabajo,
desarrollar habilidades por la solucin de
problemas y se esfuerzan por ser
innovadores.
c. Tienden a desempear un buen trabajo
debido a la satisfaccin interna que
experimentan al hacerlo y la estima que
obtienen de los dems.
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IV. Motivacin por poder
a. Es un impulso por influir en las personas
y cambiar las situaciones.
b. Los individuos motivados por el poder
desean crear un impacto en sus
organizaciones y estn dispuestos a correr
riesgos para lograrlo.
1. Una vez que obtienen este poder, pueden
utilizarlo constructiva o destructivamente.
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TEORAS DE LA MOTIVACIN
BASADAS EN LA SATISFACCIN
Estas teoras describen las necesidades o deseos dentro
del ser humano que provocarn determinada conducta.
Las tres teoras ms comunes son:
Teora de Maslow-Jerarqua de necesidades
Se basa en una jerarqua de las necesidades humanas.
Teora de Herzberg-Modelo dual de la motivacin
Modelo de motivacin basado en dos factores: un elemento de
mantenimiento otro de motivacin.
Teora EVC Adelfer
condensa la teora de la jerarqua de las necesidades humanas en
tres categoras: existencia, vinculacin y crecimiento
Otras teoras:
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TEORAS DE LA MOTIVACIN
BASADAS EN LA SATISFACCIN
Otras teoras:
Teora de McClelland-Teora de necesidades
adquiridas
David McClelland sostuvo que segn la crianza el individul
adquiere un fuerte deseo por una de las tres necesidades
primarias: el logro, la afiliacin o el poder.
Teora de Vroom-Teora de expectativas
Ve en la motivacin un proceso de decisiones y sostiene que
nos comportamos de cierta manera segn los resultados que
deseemos.
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TEORIA DE MASLOW
Nivel fsico y biolgico
Necesidades de seguridad
Necesidades sociales
Necesidades de
reconocimiento
y status
Autorealizacin
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Necesidades primarias
o de orden inferior:
nivel fsico y
biolgico; necesidades
de seguridad:
Requieren un grado
mnimo de satisfaccin
antes de que se activen
las necesidades de
orden ms elevado
Se cubren mediante el
alimento, la ropa, la
vivienda, el dinero para
adquirir estos bienes y
condiciones laborales
de seguridad.
Necesidades de orden
superior: necesidades
sociales, necesidad de
reconocimiento , status y
autorealizacin:
No se alcanzan con
facilidad.
Nadie sabe cul es el lmite
de las necesidades de amor,
cario y respeto; la
necesidad de recibir
reconocimiento de los
integrantes de la
organizacin, la necesidd de
lograr aprecio, estima y
clara identidad social, as
como varias ms, tambin
son esenciales para el
individuo.
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TEORIA DE HERZBERG
Factores de motivacin
(extrnsecos al puesto)

Factores de
mantenimiento o
soporte (intrsecos al
puesto
-La labor misma
-Logros en el trabajo
-Posibilidad de desarrollo
-Avances y promociones
-Reconocimientos
-Status
-Relacin con los supervisores
-Relacin con compaeros
-Relacin con subordinados
-Polticas y administracin de la
compaa
-Seguridad en el puesto
-Ingreso
-Vida personal
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TEORIA DE ALDERFER
Factores que constituyen un desafo para
el individuo y que pueden llevarlo a
postular metas ms altas en varios
campos.
Abarca las precisiones de entablar
relaciones interpersonales, e incluye la
aceptacin, pertenencia y seguridad.
Incluye los requerimientos fisiolgicos y
de seguridad de carcter ms elemental.
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TEORIA DE McClelland

Logro

Afiliacin

Poder
Buscan y asumen responsabilidades.
Corren riesgos calculados.
Se fijan metas difciles, pero realistas.
Buscan y utilizan la retroalimentacin en sus
acciones.
Buscan relaciones amistosas y las encuentran.
No les preocupa demasisado avanzar.
Buscan empleos orientados a la gente.
Necesitan un alto grado de accin interpersonal.
Buscan puestos de influencia.
Disfrutan los trabajos con alto nivel de
autoridad y de poder.
Desean ocupar puestos de alto nivel y de toma
de decisiones
Necesitan autonoma.

TEORIA DE Vroom
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Relacin esfuerzo-
desempeo
La probabilidad
percibida por el
individuo de que
ejercer una cantidad
dada de esfuerzo
conducir a un
desempeo.
Relacin desempeo-
recompensa
El grado en el cual el
individuo cree que el
desempeo de un
nivel particular
llevar al logro o al
resultado deseado.
Relacin recompensa-
metas personales
El grado en el cual la
organizacin premia
las metas personales
del individuo o sus
necesidades y lo
atractivo que esas
recompensas
potenciales son para
el individuo.
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Preguntas
si doy mi esfuerzo mximo, se reconocer cuando evalen
mi desempeo?
si consigo una buena evaluacin de desempeo, ello me
llevar a recompensas organizacionales?
si soy recompensado, son los premios personalmente
atractivos?
TEORIA de Vroom
De acuerdo a Dalton, Hoyle Watts (2007)
los gerentes y supervisores deben motivar a
grupos heterogneos/diversos.
La situacin econmica global/mundial ha
provocado que las organizaciones tengan
presupuestos ms reducidos, esto conduce a
las mismas a buscar medios no tradicionales
y rentables para aumentar la motivacin de
sus empleados.
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Nuevos mtodos de motivar
Entre estos medios se encuentran:
Ofrecer premios baratos.
Invitar a conferencias.
Horarios flexibles.
Das donde se pueda usar ropa informal.
Opciones de oficina virtual.
Lugar especial en el estacionamiento.
20
Continuacin: Nuevos mtodos de motivar
Continuacin: Nuevos mtodos de motivar
Los gerentes y supervisores deben analizar
que cosas razonables logran motivar a sus
empleados.
El mtodo ms frecuente hoy da es el uso
de la atencin aplicada:
Consiste de motivar hablando con sus
subordionados para cerciorarse de que la vida
laboral complementa sus intereses profesionales
y personales.
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Continuacin: Nuevos mtodos de motivar
Lo que actualmente motiva a los
subordinados a sufrido hoy da cambios
significativos.
Esto se debe a que existen cuatro
generaciones ligadas en el rea de trabajo.

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Cmo estn cambiando los motivadores?
Generaciones
Tradicionalistas
Nacidos antes de 1946.
Fueron influenciados por la Gran Depresin y la querra.
Eran profundamente patriotas, leales a las instituciones.
Se caracterizan por restricciones fiscales.
Una rgida tica laboral.

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Continuacin: Cmo estn cambiando los
motivadores?
Continuacin: Generaciones
Baby boomers
Nacidos entre 1946-1964.
Los motiva el trabajo que les ofrece un sentido de
identidad, tareas interesantes, reconocimientos y aprecio al
trabajo bien hecho, mayor participacin en las decisiones y
ms tiempo libre.
Exigen ambiente laboral flexible.
Las empresas responden ofreciendo:
Programas de capacitacin.
Enriquecimiento.
Agrandamiento del trabajo.
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Continuacin: Cmo estn cambiando los
motivadores?
Continuacin: Generaciones
Generacin X
Nacidos entre 1965-1979
Poseen una mentalidad no tradicional.
Son extrovertidos, muestran seguridad en s mismos.
Sus habilidades en la comunicacin oral y escrita es ms
dbil.
Ven el futuro con pesimismo (ver y juzgar las cosas en su
aspecto ms desfavorable).
No son conformistas (se ha comprobado que van de un
empleo a otro si les aburre o si no les divierte).
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Continuacin: Cmo estn cambiando los
motivadores?
Continuacin: Generaciones
Continuacin: Generacin X
Piensan rpido, corren riesgos, buscan gratificacin
inmediate, poseen habilidades tcnicas avanzadas.
Son emprendedores.
Quieren controlar su destino, toman decisiones y quieren
quedarse con todo el dinero.
Se motivan con:
Dinero
Capacitacin
Retroalimentacin
Premios

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Continuacin: Cmo estn cambiando los
motivadores?
Continuacin: Generaciones
Generacin Y
Nacidos despus de 1979.
Conocidos tambin por la generacin del milenio.
Se les considera leales y muy dedicados.
Son tecnolgicos.
Realizan multitareas.
Esperan acceso constante a la informacin.
No toleran los atrasos.
Necesitan retos constantes
Admiran la honradez y la integridad.
Valoran el trabajo voluntario.

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Continuacin: Cmo estn cambiando los
motivadores?
Se motivan con:
Dinero.
Capacitacin.
Retroalimentacin.
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Continuacin: Cmo estn cambiando los
motivadores?
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AUTOMOTVATE
Usted no puede encender fuego en ningn
corazn hasta que no est ardiendo el suyo. . .
Identifique sus metas, a largo y corto plazo.
Enfrente la vida con entusiasmo. Despierte de
buen nimo.
Aprendamos a tener auto control.
Considere los problemas como si fueran
oportunidades.
Piense y hable bien sobre su salud. Cidese.


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Concntre su esfuerzo en la realizacin exitosa de
su proyecto actual ms importante.
Espere lo mejor de los dems.
Asciese con vencedores y optimistas.
Recuerde que todos estamos motivados siempre en
una direccin.
Reconozca que siempre estamos en proceso de
cambio.
Supere los errores
Resptese.
Sea creativo.
Haz una contribucin positiva a la comunidad.
Fortalece tu relacin con DIOS.
http://www.mailxmail.com/curso-recursos-
humanos-empresa/teoria-expectativa-vroom
http://www.eumed.net/libros/2007a/231/44.h
tm
http://www.ilustrados.com/publicaciones/E
EupVZyuEkfdDHFHaF.php
http://www.slideshare.net/ninaseele/teoras-
motivacionales



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Referencias