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DERECHO CONSTITUCIONAL DE NATURALEZA

SOCIAL
INTRODUCCIN



El Estado Social y Democrtico de Derecho o el Constitucionalismo Social es la
estructura de diferentes principios generales de la organizacin constitucional donde el
Estado garantiza los derechos fundamentales.

Los derechos econmicos, sociales y culturales inexistentes en el Estado vienen a
complementar los derechos individuales y polticos, enriqueciendo la dignidad y el
desarrollo de la persona humana y calificando la forma de las posiciones subjetivas
de las personas que afirman un principio de igual dignidad e igualdad substantiva
bsica de todos los seres humanos.
DERECHOS SOCIALES
Son derechos modernos cuyo ejercicio es individual pero la titularidad no solo
puede ser individual, si no tambin colectiva, a tratarse a dems, de libertades
positivas que reclaman una accin pblica o estatal para su defensa
efectivamente, si los derechos de primera generacin procuraran proteger el
individuo frente al poder estatal.
Que comprometen una accin del estado y por ende son reflejo del
perfeccionamiento de los derechos de la primera generacin. En el caso del derecho
a la educacin, lleva aparejado el derecho a la gratuidad de la instruccin elemental
y fundamental como un mnimo de garanta de formacin
Se caracterizan por superar el viejo esquema del individualismo, al considerase que
estos derechos, en su mayora, corresponden a las personas, en cuanto forman parte
integrante de un grupo social determinado y, tiene la finalidad de asegurar la
satisfaccin de sus necesidades vitales.
La propia denominacin de estos derechos, deja translucir sus objetivos tienen q ver
con el amplio mundo del trabajo de la previsin y seguridad social, con los derechos
de la familia y con las exigencias vitales de la sociedad, como son: Salarios justos,
salud, educacin. Acceso a la vivienda y a los servicios pblicos, funcin social de la
propiedad y otras ms. A las normas constitucionales que los consagran, se les
denomina normas programticas
Al asegurar estos derechos a los miembros de la comunidad, se busca implantar la
justicia social. Sin embargo, los derechos econmicos sociales y culturales son de difcil
concrecin. Su realizacin efectiva esta condicionada por el grado de desarrollo
socio-econmico y poltico de los estados

POLTICA NACIONAL DE SALUD
Artculo 9
Poltica nacional de salud
El Estado determina la poltica nacional de salud. El Poder Ejecutivo norma y supervisa su
aplicacin. Es responsable de disearla y conducirla en forma plural y descentralizadora
para facilitar a todos el acceso equitativo a los servicios de salud.

Marco general: (Estado, presupuesto y salud)

El Estado asumi el servicio de salud a partir de los aos sesenta. Es la poca en que la
salud se institucionaliza como servicio social. Se deja de lado el binomio tradicional
salud-enfermedad (recuperacin) y se empieza a aplicar la relacin salud y servicio
(asistencia, prevencin y rehabilitacin).



Poltica frente al cuidado de la salud:



El Estado ha prestado especial inters en ciertas reas del cuidado de la salud" entre las
que podemos mencionar:

Salud mental.- Es un tema de gran importancia, y es responsabilidad del Estado
establecer la vigilancia, cautela y atencin de los problemas de salud mental de la
poblacin (Ley General de Salud, artculo V).

Salud del joven.- En el Per, de un total de poblacin estimada de 26, 950, 836,
alrededor de cinco millones y medio de personas tienen entre 15 y 24 aos de edad
y un 26% son menores de 15 aos532. Es una poblacin considerable ya la vez
merece un tratamiento y cuidado especial en lo referente a su salud.

Salud de la madre y el nio.- El Sub-programa de salud materno-perinatal538 es
una unidad tcnico normativa que planifica, coordina, supervisa y monitorea las
actividades de promocin, prevencin y recuperacin de la salud de la madre y el
recin nacido en las regiones y sub-regiones de salud del Per




Salud y servicio mdico escolar.- El MINSA tiene la responsabilidad de brindar
atencin integral a las necesidades de salud de la poblacin de nios a partir de los
5 aos y de los adolescentes (que son aproximadamente la tercera parte de la
poblacin total). Los objetivos del subprograma salud escolar y adolescente son
bsicamente dos:

Disminucin de las tasas de mortalidad y morbilidad: incrementando -hbitos y
conductas saludables, modificando los comportamientos de riesgo y ofreciendo
atencin oportuna a los casos detectados.

Promover comportamientos de auto cuidado de la salud: previniendo prcticas
de riesgo; brindando servicios de atencin integral de salud al escolar y
adolescente y, formando redes de apoyo para asegurar la atencin de la salud
integral del escolar y adolescente.


DERECHO A LA EDUCACIN

Artculo 13
La educacin
La educacin tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana. El
Estado reconoce y garantiza la libertad de enseanza. Los padres de familia tienen el
deber de educar a sus hijos y el derecho de escoger los centros de educacin y de
participar en el proceso educativo.

Marco general
La Constitucin de 1993 inicia con este artculo los preceptos correspondientes en
materia educativa. El texto actual es menos extenso que el de su antecedente prximo
de 1979, sin que ello deba significar que uno sea ms valioso que otro, pues su
aplicacin juiciosa es la que en uno y otro caso promueve en ltima instancia el
bienestar social.



Postulados:

"la educacin tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona
humana"
El texto reconoce una verdad primigenia y difana. Y es que la educacin constituye la
base fundamental para el desarrollo de la persona natural, y por ende, de la sociedad
en su conjunto. Educacin y desarrollo deben ser comprendidos aunados.
La educacin se constituye como un pilar para que la persona comprenda y se integre
al entorno en el que se desenvuelve.

"los padres de familia tiene el deber de educar a sus hijos y el derecho de
escoger los centros de educacin y de participar en el proceso educativo"
Todo derecho importa un deber. Los derechos se ejercen y gozan de acuerdo a su
naturaleza y conllevan siempre una responsabilidad que lleva a su vez aunado un
beneficio. As, en correlacin al derecho que tenemos de acceder al conocimiento
existe el deber de trasladar todo o parte de ese bagaje a los descendientes.

Contenido del derecho a la educacin:
La constitucin y el estado reconocen y garantizan la libertad de enseanza, orienta el
desarrollo del pas, y por esta razn acta como forma primordial en el rea de la
educacin



DERECHO DE TRABAJO
Artculo 22
Deber y derecho al trabajo
El trabajo es un deber y un derecho. Es base del bienestar social y un medio de
realizacin de la persona.


COMENTARIO
Marco general:
El derecho al trabajo ha tenido una interpretacin constitucional que ha evolucionado
notablemente, a tal punto que es, seguramente, el derecho que suele ser ms utilizado
por el Tribunal Constitucional en las sentencias de amparo laborales. Diramos que, de
un derecho interpretado tradicionalmente como programtico o de receptividad
aplazada, se ha pasado a un derecho con un contenido concreto, inmediato y exigible
mediante acciones de garanta

Se ha pasado, por consiguiente de un contenido del derecho al trabajo equivalente a la
libertad de trabajo - como concepto genrico - a un contenido del derecho al trabajo
concreto que se manifiesta en el acceso, desarrollo y extincin de la relacin laboral.
Conviene precisar que la esfera del deber al trabajo no ser materia de anlisis.

Contenido del derecho al trabajo:
El trabajo es un esfuerzo humano fsico o intelectual aplicado a la produccin con el
propsito de obtencin de riqueza, la constitucin seala que es a la vez un deber y un
derecho, y que es la base del bienestar social, ya que mediante el todos podemos
obtener lo que se requiere para vivir y progresar.