DEFINICIN DEL ALCANCE DE

LA INVESTIGACIN A REALIZAR
ALCANCE DEL ESTUDIO:

No debe confundirse el alcance de la investigacin con
los tipos de investigacin, ya que , ms que una
clasificacin, constituyen un continuo de causalidad que
puede tener un estudio.
El alcance depende de la estrategia de investigacin ,
as el diseo, los procedimientos y otros componentes
del proceso sern distintos en estudios con alcance:
exploratorio, descriptivo, correlacional, o explicativo.
Pero en la prctica, cualquier investigacin puede
incluir elementos de ms de uno de estos cuatro
alcances.

El alcance de la investigacin depende de dos factores:
Del estado del conocimiento sobre el problema de
investigacin
De la perspectiva que se pretenda dar al estudio.





ALCANCES:
Resultan de
la revisin de la
literatura y de
la perspectiva
del estudio.
Dependen de
los objetivos
del investigador
para combinar
los elementos
en el estudio.



Exploratorios:
Investigan problemas poco estudiados
Indagan desde una perspectiva
innovadora
Ayudan a identificar conceptos
promisorios
Preparan el terreno para nuevos estudios.


Descriptivos:
Consideran al fenmeno estudiado y sus
componentes.
Miden conceptos
Definen variables




Correlacionales:
Ofrecen predicciones
Explican la relacin entre variables
Cuantifican relaciones entre variables


Explicativos:
Determinan las causas de los fenmenos
Generan un sentido de entendimiento
Son sumamente estructurados.

ESTUDIOS EXPLORATORIOS
Los estudios exploratorios se realizan cuando el
objetivo es examinar un tema o problema de
investigacin poco estudiado, del cual se tienen
muchas dudas o no se ha abordado antes.
P/E: una enfermedad de reciente aparicin, una
catstrofe ocurrida en un lugar donde nunca haba
sucedido algn desatre, etc.
Los estudios exploratorios son como realizar un
viaje a un sitio desconocido, del cual no hemos visto
ningn documental ni ledo algn libro.

ALCANCE PROPSITO DE LAS INVESTIGACIONES VALOR

Exploratorio Se realiza cuando el objetivo es examinar un
tema o problema de investigacin poco
estudiado, del cual se tiene muchas dudas o
no se ha abordado antes.
Ayuda a familiarizarse con fenmenos
desconocidos, obtener informacin para
realizar una investigacin ms completa de
un contexto particular, investigar nuevos
problemas, identificar conceptos o variables
promisorias, establecer prioridades para
investigaciones futuras.
Descriptivo Busca especificar las propiedades, las
caractersticas y los perfiles de las personas,
grupos, comunidades, procesos, objeto o
cualquier otro fenmeno que se someta a un
anlisis
Es til para mostrar con precisin los ngulos
o dimensiones de un fenmeno, suceso,
comunidad, contexto o situacin.
Correlacional Su finalidad es conocer la relacin o grado de
asociacin que exista entre dos o ms
conceptos, categoras o variables en un
contexto en particular.
En cierta medida tiene un valor explicativo,
aunque, ya que el hecho de saber que dos
conceptos o variables se relacionan aporta
cierta informacin explicativa
Explicativo Est dirigido a responder por las causas de los
eventos y fenmenos fsicos o sociales. Se
enfoca en explicar por qu ocurre un
fenmeno y en qu condiciones se manifiesta,
o por qu se relacionan dos o ms varibles
Se encuentra ms estructurado que las
dems investigaciones (de hecho implica los
propsitos de stas); adems de que
proporciona un sentido de entendimiento del
fenmeno al que hacen referencia.
Propsitos y valor de los diferentes alcances de investigacin
FORMULACIN DE HIPTESIS
Qu es una hiptesis
La hiptesis expresa el conocimiento ya alcanzado
sobre el tema/ objeto de estudio. No se expresa como
interrogante, ni es una ocurrencia caprichosa, sino un
sistema de conocimientos de frontera sobre el objeto de
estudio que permite una explicacin tentativa de sus
mltiples determinantes.
la hiptesis es una suposicin que se proyecta en el
campo de las posibilidades, pero con buenas razones
para presumir que puede ser probable. No basta
exclamar: yo creo que, o comentar: a m me
parece qu, sino que la hiptesis es un razonamiento
que, aunque todava no sea una prueba, no es
rechazado por la lgica noi por las observaciones
previas, y puede ser viable por ciertas circunstancias
que se han obtenido en la observacin.
la hiptesis, como forma de desarrollo del conocimiento
cientfico, tiene las siguientes peculiaridades:
1) Constituye un sistema de conocimiento cientfico
compuesto por juicios, conceptos y razonamientos
2) Su principio unificador, o idea central, es la
explicacin provisional.

Para Rojas Soriano (1981:85), la hiptesis es:
Aquella formulacin que se apoya en un sistema de
conocimientos organizados y sistematizados y que
establece una relacin entre dos o ms variables para
explicar y predecir en la medida de lo posible,
aquellos fenmenos de una parcela determinada de la
realidad en caso de comprobarse la relacin
establecida.

Las hiptesis son el centro, la mdula o el eje del
mtodo deductivo.




SURGIMIENTO DE LA HIPTESIS:

Es natural que las hiptesis surjan del planteamiento
del problema, es decir provienen de la revisin misma
de la literatura.

Existe pues una relacin muy estrecha entre el
planteamiento del problema, la revisin de literatura y
las hiptesis.
La revisin inicial de la literatura hecha para
familiarizarnos con el problema de estudio nos lleva a
plantearlo, despus ampliamos la revisin de la
literatura y afinamos o precisamos el planteamiento ,
del cual derivamos las hiptesis.
Al formular las hiptesis volvemos a evaluar nuestro
planteamiento del problema.







La formulacin o no de hiptesis depende de un factor
esencial: el alcance del estudio:








En los estudios cualitativos, por lo regular no formulan
hiptesis antes de recolectar datos. Su naturaleza es
ms bien inducir las hiptesis por medio de la
recoleccin y anlisis de datos.
Alcance del estudio Formulacin de hiptesis
Exploratorio No se formulan hiptesis
Descriptivo Slo se formulan hiptesis cuando se
pronostica un hecho o dato
Correlacional Se formulan hiptesis correlacionales
Explicativo Se formulan hiptesis causales
FUENTES:
La hiptesis cientfica, aquella que contribuye al desarrollo de las actividades
cientficas, puede desprenderse de dos fuentes:
1) La experiencia personal del investigador sobre el objeto de estudio; y
2) La deduccin de resultados a partir del conocimiento acumulado sobre el objeto
de estudio y su entorno.
FUNCIN:
Las funciones que cumplen las hiptesis en la investigacin son:
1) Formular explicaciones iniciales (o provisionales) que indican una posibilidad de
resolucin del problema, aunque sea igualmente susceptible de comprobarse,
rechazarse, o abandonarse por otra u otras mejores en algn proceso de la
investigacin, o como conclusin de l.
2) Ayuda a determinar el mtodo y las tcnicas de investigacin a utilizar, as como
orientar al investigador para la seleccin de las pruebas de comprobacin
pertinentes.
CONSTRUCCIN DE HIPTESIS:
La construccin de hiptesis, cuyo proceso vincula el conocimiento terico y la
informacin emprica disponible con el problema a resolver, requiere llenar los
siguientes requisitos:
1) Establecimiento de variables a estudiar.
2) Reconocimiento de las relaciones existentes entre esas variables
3) Contener un mnimo de supuestos referidos al problema.
LAS VARIABLES
Las variables son:
Todo aquello que vamos a medir, controlar y estudiar en una
investigacin
En otras palabras:

Son la condicin elemental de la investigacin y representan
dimensiones mensurables con diferentes valores:
El significado completo de la palabra variable, tal como es
usado en ciencias sociales, contiene no slo la connotacin
de aspecto o dimensin de un fenmeno, sino tambin la
propiedad de estos aspectos o dimensiones de asumir
distintos valores.
P/E:
Gnero, motivacin intrnseca hacia es trabajo, la resistencia
de un material, la religin, la cultura fiscal.

TIPOS DE VARIABLES
Algunas de las variables que se pueden mencionar son:
Dicotmicas: solo permiten la divisin en dos categoras.
P/E: sexo
Continuas: ayudan a establecer diferencias de grado en las
unidades de observacin, P/E: el ingreso monetario per
cpita, el nivel de estudio de las personas o el status social.
Variables inter: son aquellas que permiten hacer
comparaciones entre grupos. P/E: estudiar el comportamiento
de jvenes en una universidad pblica VS universidad
privada, lo que permite hacer comparaciones y establecer
semejanzas y diferencias entre ellos.
Variables intra: son aquellas que pueden estudiar a un
mismo grupo social en diferentes periodos. P/E: jvenes del
1er semestre de universidad y al final del ao escolar para
hacer diversas comparaciones sobre su aprovechamiento,
cambios de conducta, visin de la vida, etc.

TIPOS DE VARIABLES
Hay hiptesis que relacionan dos o ms variables en
trminos de dependencia. Estas mantienen una relacin de
causalidad y permiten explicar y predecir, con determinados
mrgenes de error, algunos procesos, incluidos los sociales.
Las variables involucradas de este tipo son independientes
y dependientes.
Las independientes condicionan, explican o determinan la
presencia de otro u otros fenmenos. Son el antecedente o
causa de un efecto que impacta a otras variables.
La variable dependiente es la conducta o fenmeno que se
explica por el efecto que en ella tiene la o las variables
independientes.

No es el investigador quien decide las variables que se
han de presentar en la investigacin. Al contrario, el
objeto de estudio determina las variables que intervienen
en el proceso del conocimiento y queda como labor del
investigador descubrirlas, determinar su papel y explicar
sus relaciones.
CARACTERSTICAS DE UNA HIPTESIS

1) La hiptesis debe referirse a una situacin real. Las hiptesis slo pueden
someterse a prueba en un universo y un contexto bien definidos.
P/E:
Una hiptesis relativa a alguna variable de comportamiento gerencial (digamos, la
motivacin) deber someterse a prueba en una situacin real (con ciertos gerentes
de organizaciones existentes).
La hiptesis que podra surgir es: Cuanto mayor sea la retroalimentacin sobre el
desempeo en el trabajo que proporcione un gerente a sus supervisores, ms
elevada ser la motivacin intrnseca de stos hacia sus tareas laborales
Esta hiptesis aun es muy general pues no explica qu gerentes, de qu empresas.
Por lo cual ser necesario contextualizar la realidad de dicha hiptesis. Afirmar por
ejemplo, que se trata de todas las reas, con empresas ubicadas en Colombia.

La hiptesis: a mayor satisfaccin laboral mayor productividad, es general y
susceptible de someterse a prueba en diversas realidades. En este caso, al probar
nuestra hiptesis contextualizada aportamos evidencia a favor de la hiptesis ms
general.

Lo que se hace al establecer las hiptesis es volver a analizar si son las adecuadas
para nuestro estudio y si es posible tener acceso a ellos.

2) Las variables o trminos de las hiptesis deben ser comprensibles, precisos y lo
ms concreto posible. Trminos vagos o confusos no tienen cabida en una hiptesis.

3) La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil
(lgica).

P/E: la disminucin del consumo del petrleo en Estados Unidos se relaciona con
el grado de aprendizaje del algebra por parte de nios que asisten a escuelas
pblicas en Buenos Aires.
Este tipo de hiptesis es imposible que sea considerada como vlida.

4) Los trminos o variables de las hiptesis deben ser observables y medibles, as
como la relacin planteada entre ellos, o sea, tener referentes de la realidad, es
decir, no incluyen aspectos morales ni cuestiones que no podamos medir como:

los hombres ms felices van al cielo o la libertad de espritu esta relacionada con
la voluntad angelical
5) Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.
Se refiere a que al formular una hiptesis, tenemos que analizar si existen tcnicas o
herramientas de investigacin para verificarla, si es posible desarrollarlas y si se
encuentra a nuestro alcance.

TIPOS DE HIPTESIS A ESTABLECER:


Hiptesis de investigacin
Hiptesis nulas
Hiptesis alternativas





Hiptesis de investigacin
Son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones
entre dos o ms variables, y deben cumplir con las caractersticas
antes mencionadas.
A su vez estas hiptesis se clasifican en:

a) Hiptesis descriptivas: estas hiptesis se utilizan para intentar
predecir un dato o valor en una o ms variables que se van a
medir a u observar.
P/E: Durante este ao, los presupuestos de publicidad se
incrementarn entre 50 y 70%
la inflacin del prximo semestre no ser superior a 3%

b) Hiptesis correlacionales: especifican las relaciones entre dos
o ms variables y corresponden a los estudios correlacionales.
P/E: el tabaquismo esta relacionado con la presencia de
padecimientos pulmonares
Estas hiptesis no slo pueden establecer relacin entre dos o
ms variables, sino tambin como estn asociadas.
P/E: A mayor autoestima, habr menor temor al xito


c) Hiptesis de la diferencia entre grupos: ests hiptesis se
formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos.
P/E: Los adolescentes le atribuyen ms importancia al atractivo
fsico en sus relaciones de pareja, que las adolescentes a las suyas
Algunos investigadores consideran a las hiptesis de diferencia de
grupos como un tipo de hiptesis como un tipo de hiptesis
correlacional.

d) Hiptesis de causalidad: Este tipo de hiptesis no solamente
afirma la relacin entre dos o ms variables y la manera en que se
manifiestan, sino que adems propone un sentido de entendimiento
de las relaciones.

X influye en o causa Y.




Las hiptesis nulas: son, en cierto modo el reverso de
las hiptesis de investigacin. Tambin constituyen
proposiciones acerca de la relacin entre variables, slo
que sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis
de investigacin. Las hiptesis nulas se simbolizan : Ho.
P/E:
Hi: los adolescentes le atribuyen ms importancia al
atractivo fsico en sus relaciones de pareja que las
adolescentes
Ho: los adolescentes no le atribuyen importancia al
atractivo fsico en sus relaciones de pareja que las
adolescentes


Las hiptesis alternativas: son posibilidades alternas
ante las hiptesis de investigacin y nula: ofrecen otra
descripcin o explicacin distinta de las que
proporcionan estos tipos de hiptesis.
P/E:
Hi: esta silla es roja
Ho: esta silla no es roja
Ha: esta silla es azul
Ha: esta es verde

Las hiptesis alternativas se simbolizan como Ha y slo
pueden formularse cuando efectivamente hay otras
posibilidades, adems de las hiptesis de investigacin y
nula. De no ser as, no deben establecerse.